歸去來辭(1)

導讀

題目一作《歸去來兮辭》。義熙元年（405）十一月，陶淵明因“不為五斗米折腰”，無法忍受官場的束縛和黑暗，辭去彭澤令，毅然歸隱田園，此文即此時所作。開篇即呼“歸去來兮”，點明了棄官后的興奮心情，又回顧官場生活，深以為非；接著對歸隱生活展開美好的想象，兩相對比，更顯田園生活之安適；最后以議論為結，發出了不愿富貴，只想樂天知命度過一生的感嘆。文章筆觸清麗瀟灑，很能體現作者任情自然的風格。

歸去來兮(2)，田園將蕪胡不歸(3)？既自以心為形役(4)，奚惆悵而獨悲(5)？悟已往之不諫(6)，知來者之可追(7)。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟搖搖以輕揚(8)，風飄飄而吹衣。問征夫以前路(9)，恨晨光之熹微(10)。乃瞻衡宇(11)，載欣載奔(12)。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒(13)，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌(14)，眄庭柯以怡顏(15)。倚南窗以寄傲(16)，審容膝之易安(17)。園日涉以成趣(18)，門雖設而常關。策扶老以流憩(19)，時矯首而遐觀(20)。云無心以出岫(21)，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入(22)，撫孤松而盤桓(23)。

歸去來兮，請息交以絕游(24)。世與我而相違(25)，復駕言兮焉求(26)？悅親戚之情話(27)，樂琴書以消憂。農人告余以春及(28)，將有事于西疇(29)。或命巾車(30)，或棹孤舟(31)。既窈窕以尋壑(32)，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(33)，感吾生之行休(34)。

已矣乎！寓形宇內復幾時(35)，曷不委心任去留(36)？胡為乎遑遑欲何之(37)？富貴非吾愿，帝鄉不可期(38)。懷良辰以孤往(39)，或植杖而耘耔(40)。登東皋以舒嘯(41)，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡(42)，樂夫天命復奚疑！

譯文

回去吧！田園快要荒蕪了，為什么不回去呢？既然自己的精神被形體所役使，為什么如此失意而獨自傷悲？我明悟過去的錯誤已經不可挽回，知道未發生的事還來得及補救。我確實走入了迷途，但還不算遠，已覺悟到現在的做法是對的而曾經的行為是錯的。船在水上輕輕漂蕩，微風吹拂著衣裳。向行人打聽前面的路，怨晨光微弱耽誤路程。于是看到了自家的房子，我心中十分欣喜，奔跑了過去。僮仆歡快地迎接我，孩子們守候在門前。院子里的小路已經荒蕪了，松樹和菊花還長在那里。帶著孩子們進了屋，美酒已經盛滿了酒樽。我端起酒壺酒杯自斟自飲，抬頭觀賞庭院中的樹，覺得很愉快。倚著南窗寄托我的傲世之情，深知這狹小簡陋的小屋容易使我舒服。每天在園中游玩成為樂趣，小園雖然安了門卻經常關著。拄著拐杖走走歇歇，時而抬頭望著遠方。白云自然而然地從山峰間飄出，倦飛的小鳥也知道飛回巢中。日光暗淡，太陽即將落山，我流連不忍離去，手撫著孤松徘徊不已。

回去吧！讓我同外界斷絕交游。世上一切都跟我的志趣不合，還駕車出去追求什么呢？親戚的知心話使我感到快樂，彈琴讀書讓我愉快，這些都消除了我的憂愁。農夫把春天到了的消息告訴我，（我）將要去西邊的田地耕作。我有時坐著有帷幕的小車，有時劃著一條小船。既要沿著那幽深的溝壑，又要經過那高低不平的山丘。樹木欣欣向榮，泉水開始緩緩流動。（我）羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節，感嘆自己的一生將要結束。

算了吧！身體寄托在天地間還能有多長時間，為什么不隨心所欲，生與死都順隨自然？為什么心神不定，到底想要到哪里去？富貴不是我的志愿，修仙成神是沒有希望的。愛惜美好的時光，獨自外出，要不就扶杖鋤草培土。登上東邊的山坡我放聲長嘯，傍著清清的溪流把詩歌吟唱。姑且順隨自然造化，直到生命的盡頭；樂安天命，還有什么可疑慮的呢！