前言

本書(shū)是為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，壯大創(chuàng)新主體，推動(dòng)教育創(chuàng)新，改革人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生能夠快速掌握電子商務(wù)行業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的技巧和能力，提高電子商務(wù)營(yíng)銷和運(yùn)營(yíng)能力而作，旨在培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)與表達(dá)能力的同時(shí)，使其能夠多維度地了解整個(gè)電子商務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)與營(yíng)銷概況，掌握電子商務(wù)行業(yè)知識(shí)，為日后從事電子商務(wù)相關(guān)職位或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

本書(shū)內(nèi)容

本書(shū)共9章：第1章　產(chǎn)業(yè)鏈與電商平臺(tái)；第2章　店鋪品牌定位；第3章　產(chǎn)品的選擇；第4章　最小可行化產(chǎn)品；第5章　店鋪的設(shè)計(jì)與裝修；第6章　設(shè)計(jì)產(chǎn)品詳情頁(yè)和海報(bào)；第7章　電商平臺(tái)流量營(yíng)銷；第8章　用戶裂變營(yíng)銷；第9章　電商運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)管理。

每章都包括專業(yè)知識(shí)導(dǎo)入和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)為從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。每個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)包括創(chuàng)業(yè)故事、技術(shù)引進(jìn)、任務(wù)實(shí)施和舉一反三四部分，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地完成課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過(guò)完成課后習(xí)題中的選擇題或填空題，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新實(shí)操可以使學(xué)生脫離教學(xué)，具備獨(dú)立操作的創(chuàng)新能力。

·　創(chuàng)業(yè)故事

以第一人稱的方式講述電商創(chuàng)業(yè)人創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。讓學(xué)生了解電商創(chuàng)業(yè)的條件和流程，并從別人的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

·　技術(shù)引進(jìn)

主要針對(duì)本創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中涉及的理論知識(shí)進(jìn)行全面詳解，由理論引導(dǎo)實(shí)踐，降低活動(dòng)的實(shí)施難度。

·　任務(wù)實(shí)施

學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求完成指定的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；教師通過(guò)課堂觀察、書(shū)面測(cè)驗(yàn)、口頭測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)、作業(yè)分析、學(xué)員訪談和過(guò)程記錄等形式，對(duì)學(xué)生任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行打分，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

·　舉一反三

通過(guò)舉一反三環(huán)節(jié)，引導(dǎo)性幫助學(xué)生完成課外或課下學(xué)習(xí)，拓寬視野，鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。

本書(shū)特點(diǎn)

本書(shū)采用“大項(xiàng)目，小任務(wù)”的教學(xué)模式，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固理論，以創(chuàng)業(yè)故事、技術(shù)引進(jìn)、任務(wù)實(shí)施和舉一反三四個(gè)環(huán)節(jié)完成教學(xué)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。同時(shí)，配合豐富多樣的圖片與視頻，多個(gè)實(shí)操案例和課堂練習(xí)，增加課程的趣味度，讓學(xué)生真正參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。另外，本書(shū)還贈(zèng)送PPT課件和課后習(xí)題答案，方便讀者學(xué)習(xí)和使用。讀者可掃描下方二維碼下載獲取。

在本書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程中雖力求嚴(yán)謹(jǐn)，但由于時(shí)間有限，疏漏之處在所難免，望廣大讀者批評(píng)指正。

編者