又是一節(jié)魔咒課，充斥著各種念咒的聲音。

兩個學(xué)院的學(xué)生圍坐在一起，每個人面前都擺放著一根純白的羽毛。

這節(jié)課的目標是繼續(xù)練習(xí)漂浮咒。

除了凱爾以外，格蘭芬多和斯萊特林的一年級學(xué)生中，還沒有掌握這個魔法的人。

“呵欠……”

凱爾看著自己面前的課本，復(fù)習(xí)后面自己早已經(jīng)看過一遍的內(nèi)容，邊看邊打呵欠。

金妮不解：“怎么你每天都這么困呢？”

凱爾：“其實我每天晚上都出去夜游來著，費爾奇的貓還會給我當向?qū)А！?

金妮驚訝：“你是說，費爾奇的那只丑貓誰都不喜歡，卻偏偏喜歡你？”

凱爾點點頭，很無奈，說真話都沒有人信。

金妮被凱爾逗笑了，手中的魔杖一歪，不小心點在自己的羽毛上，羽毛瞬間燃起一團火光。

弗立維教授走過來，魔杖輕點，把金妮的羽毛變沒，又給她拿了一根新的。

“韋斯萊小姐，我很高興看到你保持著愉悅心態(tài)，但是在施咒的時候請務(wù)必保持心情一致，就像迪倫先生那樣。”

金妮臉色通紅，連忙正經(jīng)坐好。

“對不起，教授。”

弗立維教授對著凱爾笑著點點頭，轉(zhuǎn)身又去指導(dǎo)其他人去了。

凱爾眼角抽搐，施咒穩(wěn)定，效果一致？

弗立維教授這是在夸他還是在罵他？

聽著怎么陰陽怪氣的。

下課鈴響起，凱爾收拾東西，打算和其他人一起趕往下一個教室，卻被弗立維教授喊住了。

“請等一下，凱爾。”

在弗立維教授的手上，還拿著一封信，笑意盈盈的看著凱爾。

凱爾已經(jīng)猜到了為什么弗立維會叫住自己。

“教授，是你的朋友回信了嗎？”

弗立維教授笑著點點頭。

他展開信件，對凱爾說道：“涉及到私人事務(wù)，我不方便直接讓你看信，但是我的朋友提供了一個全新的思路。

“除了那天你向我演示的魔咒以外，我想知道，你在使用其他魔法的時候，會不會出現(xiàn)意外？”

凱爾不太明白：“教授你指的是？”

弗立維：“比如變形術(shù)，魔藥，占卜……什么都可以。”

凱爾想了想，最后緩緩點頭。

還真有。

他的變形術(shù)從一開始就是正常的，雖然不清楚原因，但比漂浮咒、幻身咒這些魔咒要穩(wěn)定多了。

弗立維教授若有所思。

“果然如此，你的問題出在理解事物的本質(zhì)上。”

他的話讓凱爾很疑惑。

“教授，你的意思是我用魔咒用的還不夠熟練？”

類似的思路，凱爾自己嘗試過。

那還是在破釜酒吧的時候，他自己嘗試過使用修復(fù)咒，結(jié)果破壞力依舊不減。

也正是因為這樣，自那之后，包括在格里莫廣場，凱爾雖然書看了不少，理論知識滿分，但是卻不敢私下練習(xí)魔法。

要是真的出了什么事情，沒有人能給他兜底。

凱爾欲言又止。

他可以確定的是，使用魔法的熟練度絕對不是問題。

至少不是問題的全部。

弗立維教授搖搖頭：“不，從我的角度看，你使用魔咒時非常自信，技巧也很不錯。”

凱爾又問道：“那是因為情緒的變化？有人曾經(jīng)跟我說過，只要解決了施咒時的情緒波動，我就能夠用出正常的魔法。”

提出這個說法的人是西里斯。

凱爾也算是這個觀點的支持者。

畢竟其他人不知道默默然的存在。

凱爾現(xiàn)在在使用魔法的時候，也會盡量控制自己的情緒。

效果是顯而易見的，用出正確魔咒的成功率明顯增加。

就好比目前熟練度最高的幻身咒，他全神貫注的話，是能夠用出正常的幻身咒的。

只不過持續(xù)時間較短，每隔一段時間就得重新釋放一次。

凱爾一直在嘗試記住這種感受，但始終不得要領(lǐng)。

面對凱爾的問題，弗立維教授有些頭疼：

“詳細的理論解釋起來相當復(fù)雜，有一部分還是六、七年級才會學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，我盡可能說的簡略一些。

“首先我需要糾正你一個誤區(qū)，巫師在使用魔法的時候，不可能完全的抑制自己的情緒輸出，你想要通過管理情感波動來解決問題，有可能會有效，但不可控因素實在太多。”

這話說的凱爾一愣。

原來他的方式是錯的？

弗立維示意凱爾坐下，走到黑板面前，開始寫寫畫畫。

他先是簡單畫出一個人體的形狀，手持魔杖，發(fā)出激光，代表著使用出來的魔咒。

接著，弗立維在人體旁邊寫下了幾個詞語：

魔力，意志（情感），技巧（經(jīng)驗），知識。

“根據(jù)現(xiàn)有的理論，我們在使用魔法的時候，決定魔法威力的主要因素就是這么幾個方面，你剛才所說的管理自身情緒，屬于這個領(lǐng)域——”

弗立維用魔杖當做教鞭，踮起腳尖，點在“意志”這個詞上。

“——這不能說毫無道理，但實際上，你只關(guān)注到了表象。”弗立維教授繼續(xù)說道，“人體意志太過于復(fù)雜，我們在使用魔法的時候，往往只能決定情感輸出的傾向性，而無法徹底屏蔽某一方面的感受。

“你能想象嗎，凱爾，如果徹底的將一種情緒剝離，那會造成多么嚴重的后果？相當于將靈魂從你的體內(nèi)抽離出來，弄不好的話，那將會徹底毀了你。”

凱爾聚精會神的點點頭。

弗立維教授將魔杖左右橫移，分別轉(zhuǎn)移到凱爾從未想過的“魔力”和“知識”上面。

“我認為，你的問題出現(xiàn)在這兩個層面！

“不在于使用魔法的熟練度，也不在于情緒，而在于理解能力，從一開始，你就不知道魔咒本身應(yīng)該是什么樣子，所以才導(dǎo)致了魔咒走偏，這個錯誤的導(dǎo)向受到你自身的影響，最后變成了我們看到的樣子。”

凱爾驚訝的看著弗立維教授。

他隱約抓住了一點感覺，卻感覺自己面前是層層迷霧，無法窺得全貌。