第一課 你的思維，決定你的人生

一、生命的真相

幸福不過是種感受。說白了，你覺得自己幸福，你就幸福；你覺得自己悲催，你就悲催。我們幸福與否，只有10%取決于發(fā)生在我們身上的事；另外90%，都取決于你怎樣理解、詮釋、看待發(fā)生在你身上的事。

所以我把思維模式作為職場幸福模型的底層基礎，它決定了其他三個系統的高度和深度。沒有積極正向的思維模式，自我發(fā)展就純屬受環(huán)境所影響的偶然事件，人際關系就取決于所遇人群的善惡美丑，工作意義也就無法被認真而深入地挖掘和探索，如圖1-1所示。

《高效能人士的七個習慣》一書中有一個關于思維模式循環(huán)的模型，如圖1-2所示，我個人非常非常推崇這個模型。它的意思是，我們每個人對自己和這個世界，都有獨特的看待、理解、詮釋的方式。這就是我們的思維模式，它如同眼鏡，每個人都戴著它看世界。

人們看到的世界，不過是透過自己的思維看到的樣子而已，并不是真實的世界。思維決定人們的行為，而行為導致結果。那么，人們的思維，主要受哪些因素影響呢？

我們一共有三個自我：基因決定的自我，環(huán)境影響的自我，意義塑造的自我。

1.基因決定的自我

如今的教育，過多夸大了環(huán)境的影響，所以家長玩命兒給孩子擇校，送孩子上各種補習班。其實，智商、情商等，受基因影響很大。

比如，一個人是積極還是消極，一定程度上是天生的。心理學家經過實驗得出結論，人大腦前額的額葉部分，對人的影響很大。如果你的左額葉比較活躍，恭喜你，你天生就積極樂觀。如果你的右額葉比較活躍，同情你，你天生就消極悲觀，別人覺得你的日子挺好，你卻每日唉聲嘆氣，愁眉不展。

2.環(huán)境影響的自我

老婆在醫(yī)院生二胎的時候，我陪床。旁邊床位也是個二胎待產的孕婦，她的婆婆在伺候她。她們家老大，一個三四歲的男孩兒在旁邊玩玩具汽車。我閑著無聊，就和孕婦的婆婆搭訕：“阿姨，您這孫子長得真俊??！”

這個天津的老太太一聽，特別高興：“嗨，我這孫子，不光長得俊，還靈呢！”

我說：“是嘛，寶貝兒看著就靈?！?/span>

老太太進一步證實：“是啊，可靈了，不信你聽聽。”她轉頭問正在玩耍的孫子：“寶貝兒，咱們家誰最傻？”

那個小男孩正投入地玩汽車，頭都沒抬且稚氣而流暢地回答：“我爸爸！”

我瞪大眼睛，下巴差點兒掉下來，“?。俊?/span>

老太太接著顯擺，“寶貝兒，咱們家誰第二傻？”

小男孩兒對答如流：“我爺爺！”

“哈哈哈……”我驚訝而配合地大笑，“這孩子確實靈，確實靈?！?/span>

我真的不知道，這樣的家庭，將來會把孩子培養(yǎng)成什么樣。環(huán)境包括家庭環(huán)境、教育環(huán)境、社會環(huán)境、會對一個人的思維模式，產生極其深刻的影響。

3.意義塑造的自我

基因決定了很大一部分，環(huán)境又影響深刻，那么我們能操控些什么呢，難道終其一生做基因和環(huán)境的奴隸？當然不是，我們還有第三個自我，那就是超越基因和環(huán)境的限制，經由目的和意義塑造的自我。

我們都有兩次生命，第一次是出生，而第二次，是找到生命的意義和目的。第一次，不過是肉體的誕生，第二次，才是生命真正的開始。

自那天起，你就知道，龍生的，不一定要做龍；鳳生的，不一定要當鳳；老鼠生的，也不一定非要打洞。我們不能把生命的現狀，你的樣子，完全推責給基因?；虮硎竞軣o辜。

自那天起，你就知道，環(huán)境無法決定一切。同樣貧困的家庭，有的孩子選擇自暴自棄，有的孩子選擇不懈努力；同樣枯燥的工作，有的員工得過且過，有的員工在工作之外，找到了繽紛的天地；同樣無聊的人生，有的人把庸庸碌碌當成了平凡可貴，而有的人卻創(chuàng)造了無限的精彩。我們不能把生命的現狀，你的樣子，完全推責給環(huán)境。環(huán)境表示很無奈。

基因決定了很多，環(huán)境影響了你我，但，我們總可以做些什么。通過尋找目的和意義，去重塑自我。