四、《誡子書》的歷史意義及現(xiàn)代價(jià)值

諸葛亮的《誡子書》是中國古代家庭教育名篇，主旨是勸勉兒子諸葛瞻修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。

文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對比鮮明。在《誡子書》中，諸葛亮勸誡兒子“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這就是要求兒子依靠內(nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，身心不寧靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

諸葛亮提出“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”的著名觀點(diǎn)，就是要求人們，學(xué)習(xí)必須專心致志，增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)。他還勸誡兒子“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，就是要?jiǎng)?lì)精圖治，勤奮學(xué)習(xí)，不慢不躁，安守“窮廬”，多多“接世”。諸葛亮警告說，年華隨著時(shí)間流逝，意志隨著時(shí)日消磨，最終就會(huì)像枯枝落葉般衰敗下去，這樣的人不會(huì)為社會(huì)所用，只有悲傷嘆息，困守在自己的窮家破舍里，到那時(shí)后悔已來不及了！

《誡子書》語言精練，短短86字即把修身養(yǎng)性和治學(xué)為人之道講得清清楚楚，充分體現(xiàn)了諸葛亮深厚的文學(xué)修養(yǎng)。

《誡子書》表現(xiàn)了諸葛亮在家庭教育方面既重視德育又重視智育的先進(jìn)思想，成為后世家庭教育的典范。從《誡子書》中，我們領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的人生真諦，體會(huì)到了“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的生命哲學(xué)，所有這些都富有深刻的啟迪作用，在今天仍有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

（本篇中引用的《誡子書》原文均摘自以下圖書：文景.歷代家訓(xùn)[M].北京：中國人口出版社，2018：35-36.）