高遠(yuǎn)用右手摩挲著下巴，思考著秦若溪自殺的理由。

“高考結(jié)束當(dāng)天選擇自殺，難道是因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，一時(shí)接受不了打擊而沖動(dòng)了？”

高遠(yuǎn)努力回想著五年前高考時(shí)的題目難度，想了想自己都笑了。

“瑪?shù)拢疫@個(gè)破成績(jī)有啥可回想的，無論題目是難還是簡(jiǎn)單，對(duì)我來說都是難的，一介學(xué)渣怎么能揣測(cè)全校第一的心理呢。”

但是高遠(yuǎn)轉(zhuǎn)頭一想，秦若溪的學(xué)習(xí)狀態(tài)自始至終便不是那種頭懸梁錐刺股的努力型，相比于每天苦大仇深的刷題寫卷子，秦若溪好像僅僅是完成老師布置的任務(wù)，其余的時(shí)間更傾向于讀一些文學(xué)作品，即使在班級(jí)里讀閑書是一個(gè)很扎眼的行為，但因?yàn)榍厝粝恢币詠沓煽?jī)都無可挑剔，老師們也總是睜一只眼閉一只眼。

高遠(yuǎn)一拍腦門，覺得自己想到了一個(gè)可以深入了解秦若溪的好法子，于是等秦若溪坐回座位的時(shí)候，高遠(yuǎn)向正在整理桌面的秦若溪發(fā)問：

“秦若溪，你最近都在讀一些什么書呀。”

秦若溪轉(zhuǎn)過頭來，眼神里滿是驚訝，這讓高遠(yuǎn)頓時(shí)覺得有些羞澀，想著自己平時(shí)幾乎什么書都不讀，唯一喜歡讀的是班里統(tǒng)一訂閱雜志上面的笑話欄，一時(shí)有些不好意思地?fù)狭藫项^：

“內(nèi)啥，我偶爾也會(huì)想陶冶一下情操，別這么震驚好不好。”

秦若溪笑著搖了搖頭表示自己沒有別的意思，轉(zhuǎn)而從桌洞里掏出一本黑色封面的書：

“我最近剛看完了這本，可以借給你看，整個(gè)故事情節(jié)很緊湊，語言也很平實(shí)，你可以從這本書讀起。”

高遠(yuǎn)嗯了一聲，從秦若溪手里接過那本書，但看到標(biāo)題的那一刻高遠(yuǎn)實(shí)實(shí)在在地嚇了一跳，原來那本書的黑色封面中間赫然立著兩個(gè)白色小字：《活著》。

高遠(yuǎn)一時(shí)不知道該說些什么好，心中有一些興奮，是因?yàn)橛X得自己的方法找對(duì)了，每天都看起來那么開心的女孩竟然會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候看這本有著如此沉重題目的書，果然心中有著難言之隱；但興奮過后緊接著就是手足無措，高遠(yuǎn)沒有想過會(huì)這么輕易地探到女孩的內(nèi)心世界，不知道該如何提起這件事。

猶豫了片刻，高遠(yuǎn)向秦若溪問了一個(gè)奇怪的問題：

“秦若溪，你幸福嗎？”

秦若溪聽到這個(gè)問題后撲哧一聲笑了出來：

“高遠(yuǎn)，你是走訪民間的新聞?dòng)浾邌幔窟€是你要做國(guó)民幸福指數(shù)調(diào)查呀。我不姓胡，我姓秦！”

秦若溪最后一句話刻意地模仿出南方口音，說完又自顧自地笑了起來。

高遠(yuǎn)卻覺得秦若溪是在逃避這個(gè)問題，連忙又激動(dòng)地解釋說：

“我覺得你應(yīng)該是開心的，應(yīng)該是幸福的！但是我害怕你有苦難言，我怕你只是在故作堅(jiān)強(qiáng)！”

突如其來的真情告白讓秦若溪愣了一下，仿佛心中被層層保護(hù)的地方被高遠(yuǎn)的話戳出了一個(gè)小洞，緊接著又突然意識(shí)到高遠(yuǎn)的話有些過于親昵，羞澀地低下了頭，一聲不吭。

高遠(yuǎn)看秦若溪不回復(fù)依舊焦急，剛要再次發(fā)問時(shí)卻注意到秦若溪的耳朵已經(jīng)泛著紅潤(rùn)，這才發(fā)現(xiàn)自己剛才說的話有些太直接太曖昧了，學(xué)生時(shí)期的少年少女們本就是感情最含蓄的時(shí)候，二十幾歲心智的高遠(yuǎn)顯然是忽略了這一點(diǎn)，對(duì)此他也不知道該怎么做，總覺得自己無論說什么都只會(huì)讓場(chǎng)面變得更加尷尬，于是便將頭轉(zhuǎn)過來繼續(xù)盯著那本書的黑色封面。

秦若溪很快就調(diào)整了過來，看到高遠(yuǎn)死死盯著那個(gè)題目才恍然大悟：

“高遠(yuǎn)，你是不是覺得我要死了，很想活著才看這本書呀。哎呀，沒有啦，這本書的確看了很想哭，但這也只是本小說呀！何況主人公的家庭其實(shí)也挺溫馨的，你讀了就知道了！”

高遠(yuǎn)這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是接受了這個(gè)回答。

高三開學(xué)的第一天其實(shí)沒有什么特別的事情要做，各科老師也只是向大家介紹了一下接下來的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高遠(yuǎn)只是讀讀停停，百無聊賴地翻著秦若溪借給他的那本書，高遠(yuǎn)也沒再跟秦若溪有什么特別的對(duì)話。

今天沒有晚自習(xí)，下午最后一堂課結(jié)束之后便放學(xué)了，秦若溪不緊不慢地收拾著書包，轉(zhuǎn)眼一看高遠(yuǎn)已經(jīng)走了，于是自己也背起書包向校門口走去。

秦若溪一邊和路上碰見的同學(xué)朋友道別，一邊卻在心里回想起同桌高遠(yuǎn)古怪的行為，好像身邊的這個(gè)男生突然變成了另一個(gè)人的樣子，最奇怪的是他今天說的那幾句話，像是毫無來由地洞察到她內(nèi)心最脆弱的地方，秦若溪長(zhǎng)舒了一口氣，心里有些五味雜陳。

這個(gè)近乎完美的女孩其實(shí)每天都過得很辛苦。秦若溪的父母早早地就離了婚，原因是她父親出軌，在秦若溪還在牙牙學(xué)語的時(shí)候就拋棄了她們娘倆兒帶著情人跑了，秦若溪對(duì)父親的全部印象都是來源于母親的咒罵，小時(shí)候的秦若溪還不懂事，老是會(huì)疑惑地問媽媽自己的爸爸去哪了，而每每提到爸爸，媽媽都會(huì)一下子像瘋了一樣狠毒地詛咒著那個(gè)曾經(jīng)最親密的男人，轉(zhuǎn)而又哭得不像樣子，抱著秦若溪讓她要努力，要自強(qiáng)，不要相信身邊的男人。

媽媽的性情大變讓小小的秦若溪很是害怕，她很快地懂事了起來，知道自己要和媽媽相依為命，她們的相處中再也沒有了“爸爸”二字。秦若溪的媽媽一心想要秦若溪變得強(qiáng)大起來，于是總是以魔鬼般的要求命令著秦若溪，哪怕秦若溪總是全校第一名，她媽媽也會(huì)訓(xùn)她：

“你不要得意忘形，沒看到第二名與你的差距越來越小了嗎？！再看看你錯(cuò)的那些地方，那是你應(yīng)該錯(cuò)的嗎？還吃飯？有臉吃飯嗎你也不嫌丟人！”

那個(gè)在學(xué)校里備受老師喜愛夸贊的少女也只能低下頭承受著媽媽的狂風(fēng)暴雨，她很努力地想讓媽媽滿意，但每一次竭盡全力都得不到媽媽的認(rèn)可，好像事情總是會(huì)被自己搞砸，漸漸地也開始有些麻木，對(duì)家這個(gè)地方產(chǎn)生了抵觸心理。

秦若溪走在通往校門口的路上，想到這里鼻子一酸，有的時(shí)候真的好想逃，但自己又能逃到哪里去呢？心中的情緒又該跟誰說呢，怎么可能會(huì)有人真正理解自己的苦楚呢，所有人都只會(huì)覺得自己在凡爾賽罷了吧。

“不對(duì)，或許不是所有人，高遠(yuǎn)難道會(huì)理解我嗎？”

秦若溪想起當(dāng)時(shí)自己回復(fù)高遠(yuǎn)的那句話，她說這本書的家庭很溫馨，她不知道自己是怎么說出這個(gè)形容詞的，明明主人公的家庭成員一個(gè)個(gè)意外死去，只留下主人公一個(gè)人和一頭牛相伴終老。但她又是毫不說謊地覺得那溫馨，起碼這個(gè)破碎的家庭里每一個(gè)人都相互關(guān)心，相互牽掛。其實(shí)她不應(yīng)該對(duì)高遠(yuǎn)說出“溫馨”這個(gè)形容詞的，或許他讀過之后會(huì)覺得很奇怪吧。

但秦若溪又期望高遠(yuǎn)覺得這奇怪，期望高遠(yuǎn)不要忽視這一絲不對(duì)勁的地方。秦若溪也搞不懂自己了，明明堅(jiān)定地認(rèn)為自己的痛苦無法言說，明明堅(jiān)強(qiáng)的將自己脆弱的一面裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻不由自主的對(duì)一個(gè)并沒有那么熟絡(luò)的男生發(fā)出這樣的信號(hào)。

就這樣想著想著，秦若溪到了校門口，看到了媽媽的那輛黑色奔馳停在路邊，前一刻她還在和同學(xué)揮手告別，笑容滿面，拉開車門的這一刻卻突然面無表情，緊接著迅速坐進(jìn)了車?yán)铩?

而就在那輛黑色奔馳的后面不遠(yuǎn)處，是把自行車停在路邊沒有回家的高遠(yuǎn)，他看到了這一幕，看到了秦若溪臉色瞬間的變化，他接收到了秦若溪發(fā)出的那道似有似無的求救信號(hào)。

高遠(yuǎn)沒有告訴秦若溪，在畢業(yè)后的五年時(shí)間里他讀過了史鐵生的《務(wù)虛筆記》，書里這樣寫道：

“一個(gè)真正想死的人，不會(huì)再計(jì)較別人說什么。一個(gè)拿死說來說去的人，以我的經(jīng)驗(yàn)來看，并不是真的想死，而是……”

“而是什么？”

“而是還在，還在渴望愛。”