序言

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。建設教育強國，龍頭是高等教育。高校作為培養高素質人才的重要陣地，承擔著為黨育人、為國育才的時代重任。教育部實施一流本科專業和一流本科課程的建設計劃，推動高校人才培養和教學模式發生深刻變革，呈現思政教育引領、跨學科知識融合、理論與實踐緊密結合的課程體系和教學特征，以信息化、數字化和智能化為基礎的新型教育生態正在形成。創新育人方式、利用現代數字技術賦能教學等，成為高等教育教學改革的重要議題。

深圳大學管理學院現有5個本科專業，工商管理、信息管理與信息系統、人力資源管理、市場營銷4個專業為國家一流本科專業建設點，電子商務為廣東省一流本科專業建設點。學院主動適應經濟社會發展的新變化、高等教育改革的新趨勢和人才培養目標的新要求，始終重視本科教學工作，持續推進課程建設、教學方法改革和教學模式創新，積極推動信息技術與學科專業建設的融合發展，不斷提升人才培養質量，在人才培養模式、課程體系設計、教學管理機制等方面進行有益的探索和有效的改革，形成了一系列教育教學成果。

組織撰寫教學研究文集是深圳大學管理學院始終堅守教學工作重要地位和堅持教育教學研究的具體體現和持續行動，每兩年出版1輯，目前已經連續出版10輯。本輯出版恰逢深圳大學建校40周年，它是深圳大學管理學院教師關于教育教學的經驗和教訓的最新總結，是他們對管理教育、人才培養、自身發展等方面的感受、認識和思考。本輯主題為“賦能教學，創新育人”，旨在引導教師從跨學科視角創新管理知識，探索一流專業建設與一流課程教育特色，設計教學課堂內容與實踐工具，挖掘創新實踐能力原動力，貫穿課程思政于管理教育求知中，融合學生工作與人才培養，等等，并進行深入探討和思想爭鳴。

管理學院全體教師將始終堅持以學生成長為中心，推動教育教學改革創新，堅守教育初心，永葆教育情懷，一起為心之所向的教育事業奉獻智慧和熱情。

本書編寫組

2023年10月