聲音吹出來(lái)的第一時(shí)間，方景以及方端隆就感覺(jué)到了不對(duì)勁。

這個(gè)聲音，太亮了一些。

這個(gè)聲音亮的有些過(guò)分。

感覺(jué)就像被太陽(yáng)直射一般，亮的讓人有些睜不開(kāi)眼。

方景在吹出前面幾顆音的時(shí)候，便將嗩吶停下，中斷了演奏，然后摸向自己剛剛含著的哨片，捏了捏，將哨片的口捏的大了一些，重新開(kāi)吹。

然而，跟他想的完全不一樣。

他出來(lái)的音色還是不太行。

感覺(jué)還是太亮了。

方景的耳朵非常好，不然他也不可能會(huì)有一個(gè)大師級(jí)別的欣賞能力。

再加上他剛剛聽(tīng)過(guò)那位頂級(jí)大師演出的作品。

因此他在吹了沒(méi)幾顆音的時(shí)候，便被自己演奏出來(lái)的音色給震驚了。

臥槽？這個(gè)音色？

我演出的感覺(jué)怎么這么差勁？

我特么是人？

我好菜啊……

方景的心在幾分鐘內(nèi)連續(xù)變化數(shù)次。

他遲疑地望著自己手中的嗩吶，都有一些不太確定了。

我真的……會(huì)吹嗩吶嗎？

那群人的實(shí)力怎么那么牛逼？

方景不由得將他的視線(xiàn)看向一邊的爺爺，露出了求助的神色。

方端隆則是坐在地上，摸著自己的下巴，對(duì)著方景不解地問(wèn)道。

“小虎子你一開(kāi)頭的氣給那么高干嘛？音色太亮了一些吧？這個(gè)地方不應(yīng)該是層層遞進(jìn)來(lái)著？一開(kāi)頭給那么亮，你后面怎么辦？”

“嗯，我知道，但是按照我之前聽(tīng)的一人演出，根據(jù)他演出的效果，開(kāi)頭那個(gè)地方氣息就是要稍微足一些，要給人以信心的感覺(jué)。”

方端隆不解：“氣息足也不代表著要亮啊？你在哪聽(tīng)的，聽(tīng)誰(shuí)吹的？把音頻給我聽(tīng)聽(tīng)看。”

方景：“……”

他總不能說(shuō)，這是聽(tīng)一位他不認(rèn)識(shí)的大師吹的。

可惜啊，系統(tǒng)這玩意不能從他腦袋里摳出來(lái)，然后給自己爺爺聽(tīng)。

不然方景是真的想要讓自己爺爺聽(tīng)聽(tīng)看，他聽(tīng)到的那個(gè)特別牛逼的師傅是怎么吹的。

方景只能稍微搖頭，對(duì)著方端隆道。

“沒(méi)啥，我就是前幾天從某個(gè)地方路過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)人吹著玩的，我感覺(jué)那個(gè)效果很棒，所以就稍微實(shí)驗(yàn)了一下。”

“你問(wèn)了人家怎么吹的？他就是這么吹的？”

“沒(méi)問(wèn)，我站在他面前聽(tīng)的，我能聽(tīng)到他開(kāi)頭氣息給的很足，不過(guò)……”

方景一愣。

他遲疑地看向自己的系統(tǒng)。

等下，那個(gè)班子里吹笛子嗩吶的那些人，他們的氣息不會(huì)是特么的高級(jí)吧？或者更高級(jí)別的？

不然的話(huà)，自己怎么可能琢磨不到那群人是怎么吹的？

方景的臉上略微有些糾結(jié)。

他決定先放下自己記憶中那群人吹的感覺(jué)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约毫?xí)慣的吹奏方法。

先把這一首作品給完整吹下來(lái)，看看自己所能拿到的感覺(jué)如何。

他將自己手中的嗩吶拿起，稍微思考片刻后，對(duì)著自己爺爺點(diǎn)頭，重新開(kāi)始吹。

這一次，他并沒(méi)有用之前他所聽(tīng)到的感覺(jué)去吹，而是直接從一個(gè)很小的聲音開(kāi)始。

淡淡的氣息在方景手中的嗩吶中回蕩。

一聲接著一聲的慢慢拔高的音色，正對(duì)應(yīng)著那句步步高背后所代表的殷切希望。

步步高，步步高升。

一步步向著更高點(diǎn)前進(jìn)。

不管生活再如何艱難，人生總應(yīng)當(dāng)懷揣著希望。

因?yàn)橹挥羞€有希望，才能從困境中逐步走出，而并非困于其中求而不得。

這便是方景之前跟著自己爺爺所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

方端隆聽(tīng)著方景的演出，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然說(shuō)方景的演出沒(méi)啥粵州音樂(lè)的味道，反而有點(diǎn)像是江南水鄉(xiāng)這邊的柔情，不過(guò)演出的感覺(jué)還蠻好的。

如果讓江州，浙州，以及海城這邊的人來(lái)聽(tīng)，相比較傳統(tǒng)的江南絲竹，他們或許會(huì)更喜歡這樣的感覺(jué)。

最起碼，方端隆還蠻喜歡的。

因此，在方景吹到中間的時(shí)候，方端隆拿起手中的二胡便跟在了方景的身后。

嗩吶與二胡的合鳴，在城西小學(xué)這片略顯荒蕪的土地上回響，帶來(lái)一聲接著一聲希望的光輝。

邊上居民區(qū)的路人，原本還想要拉開(kāi)窗簾對(duì)著方景方端隆二人吼上一嘴，讓他們閉嘴，不要在這個(gè)地方喧嘩來(lái)著。

又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的，演奏啥步步高啊？

但是聽(tīng)到此時(shí)此刻的音樂(lè)，眾人心中的焦躁也被稍微撫平了一些。

拋開(kāi)這個(gè)喜慶的感覺(jué)不談啊，就只是討論音樂(lè)。

這個(gè)步步高還蠻有意思的。

最起碼讓人蠻開(kāi)心，干活都有力氣了。

周?chē)沫h(huán)境也在方景的手中變得喜慶了許多。

雖然方景演奏出來(lái)的感覺(jué)跟人家粵州音樂(lè)的大師不是一個(gè)概念，但是方景的基本功卻讓他演奏出了一個(gè)完全不同的步步高。

一個(gè)擁有江南風(fēng)味柔情的步步高。

一直到最后一顆音的結(jié)束，方景才意猶未盡地放下手中的嗩吶，滿(mǎn)意地舔了舔自己有些干裂的嘴唇。

感覺(jué)不錯(cuò)。

步步高這種音樂(lè)是非常典型的，觀眾聽(tīng)的開(kāi)心，演奏者也演奏的開(kāi)心的音樂(lè)。

方景演奏的很開(kāi)心。

當(dāng)然，如果拋開(kāi)【步步高，C】的評(píng)分來(lái)看的話(huà)，就更開(kāi)心了。

可惜，這個(gè)C的評(píng)分完全沒(méi)有任何的效果，好像只有達(dá)到A-，或者差不多的分?jǐn)?shù)才有機(jī)會(huì)讓人振奮起來(lái)。

就是不知道自己怎么樣才能達(dá)到A-了。

方景將他的視線(xiàn)看向自己的爺爺，對(duì)著爺爺問(wèn)道。

“爺爺，感覺(jué)如何？”

“嗯……”

方端隆捏著自己下巴沉吟，隨后猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“感覺(jué)跟你小時(shí)候演的沒(méi)啥區(qū)別啊，還蠻好的，可以出去演出，不錯(cuò)啊，這么多年都沒(méi)忘，蠻有江南特色的。”

“但是，如果我說(shuō)我對(duì)我剛剛的演出不滿(mǎn)意呢？”

方景走到自己爺爺?shù)拿媲埃瑯颖P(pán)腿坐下，對(duì)著他問(wèn)道。

“爺爺，我想要演奏出標(biāo)準(zhǔn)的粵州音樂(lè)步步高，我應(yīng)該怎么做？”

方端隆一愣，不由道。

“粵州音樂(lè)步步高？你為什么要演奏出那個(gè)感覺(jué)？你又不去粵州發(fā)展的，本地化改編不是蠻好的嗎？”

“但是在本地化之前，我想我是不是應(yīng)該先追溯一下本源，了解作品本身，這樣我演奏出的感覺(jué)應(yīng)該會(huì)更好一些吧？”

方景對(duì)著自己爺爺笑了笑。

“爺爺，你不是經(jīng)常跟我說(shuō)，吃飯的家伙最重要的就是認(rèn)真二字？不管是紅事曲子，還是白事曲子，我們一定要記住一點(diǎn)。”

“我們是下九流，但是我們不是討口子！”