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第139章 算計(2)

  • 北宋賊行天下
  • 猿鳴三聲
  • 2304字
  • 2008-12-15 18:10:56

青州會議的第二天,青州首領兵分兩路。晁蓋、宋江、柴進、慕容彥達負責分發銀兩,而高原與吳用二人則去州學考察工作。

分發銀錢,在青州兵營里進行。一共包括三方面的內容,戰爭中,將士應得的酬勞與獎金,陣亡將士與青壯的撫恤金,青壯的參戰報酬。

為此,青州動用了庫存銀兩合計近二十萬兩白銀。經此支出,青州庫存銀兩所剩無幾。

兵營里歡天喜地,一片頌揚。而一大早,盧俊義、朱仝等頭領,也將密州的應發銀兩,用船只運回密州發放。

早飯過后,高原與吳用二人,輕衣簡從,來到位于西城區的州學。

青州州學,早在梁山軍接管青州之前就存在于此。梁山軍進入后,州學里的教授及學生們都未來得及逃走,最后在高原、慕容彥達的強行勸說之下,還是原班人馬全部留下來。只不過,考慮原來的州學山長年紀太大,高原便將其撤換,改由李清照來做。

州學校舍,離李清照宅第“歸來堂”不遠。西北兩面皆溪水環繞,因此只在東南兩面筑有一、二米高的圍墻。西邊還有一座不高的山丘,山丘處在校園內,山丘上原來就有一座涼亭。

校舍內有山有水,風景較好。

在李清照答應就任山長之后,高原曾特拔銀兩,新建了兩間教室。這兩間教室,按高原的設計圖樣,使用了木制梁架技術,因此,兩間教室的大小,差不多有另一個時空的教室那般大。并且,對于新教室,高原還提供了黑板與粉筆等技術,因為,在高原看起來,沒有黑板與粉筆的直觀教學,是無法想象的。可是,原先的那班教授,拒絕使用這些新技術,依然在舊教室里,用原始的方法來教授學生。

剛開始恢復上課,州學的師生都忽然感到困惑。過去,學生學心目的明確,就是?然后參加朝廷的科舉考試,可是,現在,青州割據,青州學子豈能赴京趕考?學生何去何從,教師教學的終極目標又是什么,一時間,師生人心浮躁不寧。

當李清照帶著這個難題,曾請教于高原時,高原回答道:“學而優則仕,讀書的目標當然是做官啊。進京趕考,不也是希圖脫穎而出,被朝廷錄用,然后來出仕封官么?

告訴師生們,青州幾個州縣的知府、縣令以及相關職位,現在或空缺、或由梁山頭領來兼任,如果這些職位還不夠,今后,青州轄區更大,職位之多,就怕他們人太少了。”

師生教學目的明確了,學風就自然形成。更有,因為高原每月讓人主動送來銀兩,不僅教授們薪水按月按時發放,連學生,每人每月還能得到幾百文錢的生活補貼。原先教授們的薪水,都是按年支付,并且,還要去知府求討,現在卻是另一種行事風格,且學生破天荒地被政府俸養,這使得州學師生教學熱情空前高漲。

高原、吳用、燕青一踏州學,便有人跑著去報告學?李清照。

見到李清照一身素雅裝束,高原、吳用還拱手行禮。

李清照笑著招呼道:“今日是什么喜慶的日子?首領們竟蒞臨州學,視察工作。”

“李山長別客氣,我們前來看看、看看。”

“州學復學幾個月了,大王一直沒空前來,今日又是如何想起前來?另外,易安聽聞,青州軍這次旗開得勝,以不足四萬兵力,擊垮官軍十三萬,生擒朝廷之柱梁高太尉等人,可謂是春風得意。”

“什么十三萬官軍,都是臨時湊合起來的各個地方的雜牌兵馬,這些地方軍,平素仗勢欺人,魚肉鄉里,嚇唬嚇唬老百姓,還算是在行,至于攻城克敵,他們只不過是一堆巨型的豆腐渣子。

本王今次來州學,并非前來耀武揚威,吹噓不堪的戰跡,而是,青州即將實行新政,州縣緊缺人才,要用人不是。哈哈。”

“州學學子,便是大王后園中的菜,平素既然被大王照拂,用銀兩養著,現在隨意采拮便是。”

“李山長此言不妥。本王心中一直未曾這般尋思過,青州不是高方正的青州,青州乃你我大家的共業。哈哈。”

“首領們這次前來,選拔人才,是不是直接去面試學生?”

“哪敢!本王只給職位空缺,錄用辦法,錄用何人,這個,還需李山長與教授們責任鱗選。本王豈可越位?”

“那大王象早前所做的那樣,派人送一紙書信前來,書信中開列職數便可,何苦百忙之中,親自前來?”

“哦,本王這次,是想給生員們講講課。”

“講課?也是。此次青州大捷,其過程,令人十分困惑。近些日子,州學的師生們,也為此爭論不休,他們一直不明白,那種如雷電般、世之罕有、威力無比的神器,究竟如何能出現在青州。此名之為‘大炮’的神器,乃何人發明,易安也想知道究里。正好,大王前來訓話,此疑當望能迎刃而解了。嘻嘻。”

“已經說過,此等不堪的戰跡,不值大吹大擂。本王此番講課,與此無關。”

“哦。大王是要給全體師生來講課么?”

“所有學生。至于教授們,本王不拒絕,亦不歡迎。因為本王的講話異類,所以,有一點特別之要求,就是,不管本王講了怎樣的悖論,現場師生當堂不得駁斥。”

“悖論?不得當堂駁斥?大王一向聰明睿智,這對自己也太沒有信心了吧?”

“正是。講完話,本王懇求師生們,不要因此糾纏本王,只把本王當做一個屁,給放了。”

“哈哈。粗話。易安沒有想到大王竟是如此風趣。”

“粗俗了,丟人了。本王之所以說出這等臟言臟語,僅因為,此等粗話,更能真切地表達本王的心曲。”

“好好,那易安就洗耳恭聽了。”

李清照忙著前去組織各科學生聽課,吳用聽到剛才高、李二人的對話,一時間興致盎然,也想聽聽高原將要講出什么樣的瘋話。

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