徐凌返校了，但清明的雨還沒停。

曾博遠終于通知了競賽的眾人開展第一次集中訓練。

周三下午兩點，第一教學樓，1204教室。

第一教學樓！

這個教學樓，是學校專門建立的物理實驗教學中心，內置了各種基礎的實驗裝置。

徐凌的大學物理實驗課程就是在這里上。

……

“請兩個小組的組長匯報一下本組的選題情況，并闡述選題原因。請第一組先來。”

說完，曾博遠走了下來，把講臺留給了學生。

“我們小組的首選問題是‘乒乓球火箭’問題。這個問題描述的是將乒乓球放入裝了水的容器中，將容器放下時，乒乓球會被振飛起來。

我們需要研究影響乒乓球的高度的因素，同時盡可能地在2升水的情況下使乒乓球飛得更高。

選擇這個問題，是因為它的難度較低，我們已經有了初步的方案。”

一組組長余文凱的發言言簡意賅。

“你們的備選題目呢？”

劉春林接著問道。

“我們的備選題目是水滴透鏡，非接觸式電阻，橡皮筋的彈射旋轉，剛性坡道行者，和磁懸浮問題。”

余文凱補充說道。

“不錯，這幾個問題都很合適。認真做實驗吧！”

曾博遠認可地點了點頭。

真是英雄所見略同，第一組跟徐凌他們有兩個問題是重疊的。

“第二組組長上來吧。”

徐凌立馬起身，大步流星地走上講臺。

但他心里還是有些緊張局促的，盡管臺下只有十來個人。

迎著眾人的目光，徐凌緩緩開口，聲音有些許顫抖：

“我們的首選問題是水滴透鏡問題。是從實驗的操作難度、優化難度，理論推導難度，理論研究價值等維度多方面考慮的。”

一開口，徐凌的語言瞬間就順暢了，之前的緊張也銷聲匿跡了。

徐凌接著說：“我們的備選問題有一個是和第一組相同的，是磁懸浮問題。其他問題分別是盲盒小球數量探測，大薄板彎曲發聲問題，和多汁太陽能電池的功率問題。”

“很好！”劉春林鼓勵道，隨即話鋒一轉，“你們第二組相較于第一組經驗很不足。我很好奇你們選題的過程。”

“嗯……選題這個事情，最開始我們也是遇到了問題。感覺每個問題都像是刺猬一樣，抓哪兒都是刺。

后來通過我們的頭腦風暴，每個人選擇了一個心目中覺得好的問題。最后是通過一個管理學的決策方法取得最終結果的。”

徐凌組織了語言，款款而談。

“哈哈！不錯！學科間的交叉是對的，很多時候，把某個學科的方法運用到另一個學科中去的時候，會起到意料之外的效果。這一點值得學習！”

曾博遠聽后，很滿意，不住地夸贊。

“好了，你們的題目我們已經記錄下來了。那么，你們應該知道我們把你們叫到這里的目的。”

曾博遠接著說道。

“是今天就要確定實驗室嗎？”徐凌興奮地接話。

曾博遠微微一笑，說道：“不錯，今天我們就會根據你們的選題，確定實驗室，然后給你們每個小組配備一個助教。”

一時間，臺下炸開了鍋，哪怕是有過經驗的大三學生都是一臉激動。

片刻后，曾博遠伸手在空中壓了壓，說道：

“大家稍安勿躁！我們已經把你們的首選和備選的題目交給實驗室老師了，首選題目的實驗室今天就能定下來！”

這下，徐凌更興奮了，雖說大物實驗也進過不少實驗室了，可那能和這個比嗎？

這可是屬于自己的第一個實驗啊！

“好了，同學們！現在第一組跟著我，第二組跟著劉老師，我們先帶你們到實驗室看看。”

曾博遠再次說出了令人振奮的話。

……

跟著劉春林的腳步，徐凌和小組的其他人懷著激動和期待的心情，七拐八拐，終于來到了夢寐以求的實驗室。

1402：光學實驗室(一)

推開門，實驗室里擺放了許多不同種類的光學儀器，但不顯雜亂。

眾多儀器中，徐凌叫得出名字的就只有分光計，激光發射器和顯微鏡。

但這些實驗器具多半在他們的實驗里用不上。

實驗室里除了一些器具，還有一個年輕男子等在那里，應該就是助教了。

“大家好，歡迎大家來到實驗室。我是大家光學實驗的助教，何江然。”

何江然面帶著微笑介紹了自己。

眾人瞬間對他升起了好感。

因為他不光是說話好聽，長得還挺帥。

接近一米八的身高，身形筆挺，五官立體端正，眼睛炯炯有神。

“那小何老師，我就先走了，孩子們就交給你了。”

劉春林交代了幾句就離開了實驗室。

現在整個房間徹底成了年輕人的領地，氣氛非常活躍和輕松。

“你們要做的實驗是水滴透鏡是吧，今天我就先帶你們熟悉一些相關的儀器吧，你們后面做好實驗方案后，再自己選擇器件。”

說完，何江然帶著小組幾人來到了實驗器材架旁。

“這是普通的LED光源，你們一定會用到的。”

“這是普通的光學顯微鏡，你們可以用它來觀察成像的規模。”

“如果想測成像的大小，光是顯微鏡是不夠的，要用這個測微目鏡替換顯微鏡原本的目鏡。”

“這是支架和夾具。”

“這是不同線寬的分辨率測試板。”

……

何江然幾乎把實驗器材架上的實驗儀器全部介紹了一遍。

眾人都被繞暈了，明明很多小器件長得都差不多，但名字卻偏偏大相徑庭。

但徐凌留了一個心眼兒，何江然一邊介紹的時候，他一邊在思考這件器具是否用得上。

等何江然介紹完，徐凌在心里也打好了大概的腹稿。

“好了，東西都介紹的差不多了，你們以后隨時都可以過來，門不會鎖。

但我建議你們來的時候一起來，因為實驗是要合作完成的。有需要就通知我。等會兒把我拉進你們的群里。

今天就到這里吧，大家辛苦了。”

說完，何江然加了群，就離開了實驗室。

小組眾人沒有繼續待在實驗室，也跟著離開了。

實驗方案的設計，留在線上討論吧，不是什么大問題。