我曾聽過一位學校的副校長所做的有關課外活動的講座。他詳細介紹了社會學教研室的陳設：墻上掛著的宣傳畫和圖片，房間的裝飾藝術，一張大紙上寫著共產主義建設者的道德準則，并裱上漂亮的框……但是，他卻沒有提到怎樣使馬克思列寧主義的偉大真理對年輕的心靈產生潛移默化、深遠持久的影響。當臺下的觀眾就“這部分”提問時，副校長一言不發，因為上面給社會學教研室的指令很嚴格，但是沒有任何指令給人的心靈。我認為，只接受...