聶芷皺了皺眉，雖然被指出錯誤并不讓她不爽，但是周晴之明顯是不懷好意啊。

“周晴之同學，你有什么建議呢？”

寫作課的女老師教的時間不長，人倒還和氣包容。此時，她正含了笑去問周晴之，對于新來的轉學生一視同仁。

周晴之微微捋了捋平整的劉海，在安靜的課堂上展現出溫婉柔和的一面，聲音因為造作而顯得細聲細氣的。“老師，聶芷同學的作文太過平實，語句很平淡，感情是有的，但是詞語并不突出而且有新意?！?

見到老師因為訝異而露出的表情時，周晴之不好意思地一笑，“這都是我在BJ上學時老師給講的，其實我也不太明白，但聶芷同學的作文還是有些不夠好?！?

老師凝神想了一想，道：“周晴之同學說的有理，但你們都還是小學生，寫作水平只能在同一個水平層次相比，要是拿去跟高年級的同學比文采當然是不夠好的。至于周晴之同學剛才提出的問題，我們大家都期待周晴之你能在這堂課上寫出一篇優秀的范文，你要加油哦?！?

聶芷瞬間就不厚道地笑了，叫你丫的逞威風，這下好了，挖了坑把自己埋進去了吧？！

周晴之在眾人看不到的角度撇撇嘴，鳳眸幽深似古潭，但很快的，她的眼眸清澈如水，頂著重安的臉笑如艷陽。

老師剛開始照例是講解了一些關于寫作的知識，這一天剛好講到記敘文，這讓鐘言和聶芷手里的筆同時抖了一抖。倆人抽著唇角互望，心里一嘆。

鐘言不愛寫作文是肯定的。但聶芷最害怕的題材也就是記敘文，要讓她用一大堆看起來就啰里啰嗦的文字去描述一件事情，這簡直太耗費她的腦細胞。記敘文和小說不一樣，小說可以將一件事情的進程描述的淋漓盡致，但記敘文通常只有那么幾百字，常常聶芷才開個頭，就發現哎呀，寫作文的地方不夠了，種種諸如此類的，讓聶芷對于記敘文甚為頭疼。

“大家一定要記得記敘文的六要素，時間、地點、人物、事件絕對不可以少。同樣，要寫好一篇文章，最起碼的起承轉合一定要會?！?

有同學舉了手：“老師，什么是起承轉合？”

年輕的女老師頗為煩惱，“我上節課不是給你們講過了么？起承轉合就是過渡。你的文章要寫好，過渡作用是必不可少的。就像你上一段說你今天吃了什么，下一段就說你明天要去哪里玩，這樣前后矛盾是不可以的。當然，除了大師?！?

鐘言舉手：“為什么大師就可以不過渡？”

“因為大師寫了很多非常好的文章在先，他有群眾基礎，大家都愛看他的文章。所以就算大師某一地方太過跳躍，大家也會去揣摩這一舉動是否有深意，或者說大師這么做是不是埋了伏筆，做了鋪墊，而你們還是老老實實寫一些小作文吧，等你們以循規蹈矩出了名，再自己獨創一種新的寫法?！?

聶芷看到了鐘言的擠眉弄眼，她微微一笑，輕而又輕地與鐘言咬耳朵：“夏老師也是個憤青呢。”

鐘言一邊笑一邊點頭：“怪不得我媽每次寫的書明明在我看來不咋地卻都能大賣?！?

聶芷也笑，她用筆頭戳戳謝儒一，貼近他的腦袋道：“我能借鑒一下你的作文么？”

謝儒一大大方方地把自己剛寫出來的一段遞給聶芷，一邊不好意思道：“寫得不好?！?

鐘言在旁邊翻白眼：“小芷你敢摸著良心說你真的只是借鑒而已么？你端著如意的本子在抄是怎么回事？”

聶芷嘿嘿笑，擺手：“別鬧，我這不是自己想不出來好的么？”

難得的是謝儒一還在附和：“鐘言，你別鬧?！?

鐘言沉默了，她看兩眼抄得起勁的聶芷，又看兩眼一臉正經正看著聶芷在抄的謝儒一，覺得這個世界顛覆了。抄襲的人居然把她這么正義的人打敗了!

她正要嘆口氣準備等聶芷抄完了以后再借聶芷的抄一遍，不經意回轉的視線正巧遇到紀西雨直勾勾的眼神，她心神一動，下一秒就惡言相向?！澳憧词裁窗】?？”

紀西雨也沒有生氣，隨意一笑，深深看了她一眼，回身之后目光已然落在作業本上。鐘言小心撫了撫心臟，吐氣：他奶奶的，差點又被紀西雨的美男計迷惑了。

倒也奇了，本該按理來說她和紀西雨的過節不知道多大，可她總是在看到紀西雨柔和了面容之后心跳就不由自主地加速，該死的臉紅讓她想死的心都有了。能不能爭氣點啊，那是個渣男耶！

在罵了自己一通之后，鐘言終于發現了更為詭異之處：他奶奶的，她好像在時間過去了很久之后對紀西雨的態度有所緩和啊！她現在都感覺不到自己是恨紀西雨的，更多的只是不甘心和憤怒。喂，這不科學??！

難道她還愛著紀西雨？

臥槽要不要這么狗血？！

鐘言按了按心臟，覺得自己再想下去可能會吐血三升，趕緊排空思緒，專注眼前的難題。她突然就有些害怕：萬一她把自己的內心給剖析明白了，萬一她和紀西雨還有那么點可能，她會不會瘋掉？－_－#

那邊，紀西雨也漸漸出神。

如果說時間還能再回來一次，他還是會那樣做，就算傷害了鐘言。不，他不會讓鐘言受到傷害，他絕對會讓鐘言永遠都不知道這個消息！所以呢？在父母和鐘言之間，他兩個都不要失去！只是更多的，他不會讓那個叫聶真的女人再接近了，因為他已經知道了真相。

幾分鐘后，聶芷揉著鼻尖打了個呵欠，她睜著有些朦朧的杏眸看謝儒一，嗓音嘟嘟囔囔的?！拔页昧耍x謝你誒。”

“不用謝，只要老師不會發現就好了?！?

聶芷眨眨眼：“老師不會發現的，喏，你看。”

謝儒一俯身過去，看到聶芷的作業本上的段落內容與自己的完全不一樣，微微驚訝地嘆道：“好厲害?！?

“那當然咯。啊，老師檢查過來了。”

聶芷趕緊把謝儒一的本子遞了回去，特別乖巧地拿著筆坐在座位上謀劃下一個段落。謝儒一露出淺淺的一個笑容，無聲道：“小芷，我才要謝謝你?！?

謝謝你對于我的努力的肯定，謝謝了。