聽(tīng)到張北的話，二條沉默了片刻之后這才開(kāi)口。

“沒(méi)接受過(guò)小學(xué)教育的話，公辦學(xué)校一般而言都不會(huì)接收，不過(guò)畢竟情況特殊。”

說(shuō)到這，二條沉默了片刻之后這才繼續(xù)解釋了起來(lái)。

“其實(shí)海城一中的教導(dǎo)主任就是咱們當(dāng)年的班主任，你要是有想法可以去和他聊聊。”

聽(tīng)到這話，張北的眼睛也亮了起來(lái)。

對(duì)于自己當(dāng)年的班主任，張北可謂是記憶猶新。

當(dāng)年班里有個(gè)孩子父母離異，家里確實(shí)困難到上不起學(xué)。

為了能讓孩子有一個(gè)好點(diǎn)的未來(lái)，他依靠著自己微薄的工資一路資助到他上完大一，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。

“好了，你忙吧！”

“得嘞，等我回去倒要看看，哪個(gè)未成年的小女孩能給你迷成這樣！”

“滾蛋，都說(shuō)了是妹妹了！”

掛斷了電話后，張北也算是松了口氣。

陪著武珝打完了三瓶的吊針，拿了幾盒藥后，這丫頭也算是徹底清醒了過(guò)來(lái)。

雖然嗓子還有些嘶啞，但整個(gè)人也算是清醒了許多。

“這幾天吃的清淡點(diǎn)，按時(shí)休息用不了幾天感冒就能好。”

“嗯嗯！”

武珝捏了捏自己的喉嚨，帶著認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩人的身影還沒(méi)能走出醫(yī)院，一個(gè)穿著西裝的老頭就攔在了兩人前進(jìn)的路上。

看著被張北拉著的武珝，眼睛充滿了光芒。

“這位就是小珝吧，介紹一下我是華夏圍棋協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我叫聶衛(wèi)平。”

聽(tīng)到這話，張北也意識(shí)到了這貨大概率是被昨天晚上的直播吸引過(guò)來(lái)的。

看著縮在身后的武珝，張北也不得不擋住了聶會(huì)長(zhǎng)的視線。

“小珝今天剛生病，嗓子沒(méi)辦法說(shuō)話。”

看到攔住視線的張北，聶會(huì)長(zhǎng)也點(diǎn)了點(diǎn)頭表示理解。

“是這樣，我們看了小珝的直播覺(jué)著她在圍棋上很有天賦，想問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有興趣加入我們協(xié)會(huì)。”

聽(tīng)到這話，武珝連連搖頭，抓著張北的手更加緊了一些。

“小珝不太愿意，我一般不強(qiáng)迫她的決定。”

張北的話也讓捏會(huì)長(zhǎng)頗有些焦急。

“我先說(shuō)說(shuō)我們的條件，只要小珝愿意加入，我們直接給你給職業(yè)三段的評(píng)級(jí)，每年會(huì)安排最少三十個(gè)賽事進(jìn)行沖段。”

“最遲一年就能進(jìn)入國(guó)際賽事！”

“而且我們每年都會(huì)發(fā)放不少于十萬(wàn)的補(bǔ)助給小珝。”

這個(gè)條件其實(shí)對(duì)于任何人而言都稱得上是不錯(cuò)了，甚至可以說(shuō)還沒(méi)成年前面的路已經(jīng)被鋪成了一條康莊大道。

但看著武珝滿臉的拒絕，張北也不禁嘆了口氣。

“這樣吧，我們回去好好商量一下，聶會(huì)長(zhǎng)不行先留一個(gè)聯(lián)系方式？”

“好，我最近都在海城，等你們電話！”

交換了一下聯(lián)系方式，隨后張北也帶著武珝回到了出租屋。

目光不經(jīng)意間看到了門(mén)口的快遞盒，張北先是愣了一下，但很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

伸手將盒子拿起來(lái)遞給了武珝，隨后也打開(kāi)了房門(mén)。

“盒子里是給你買(mǎi)的禮物，我先去給你煮點(diǎn)粥。”

武珝拿著快遞晃了晃，隨后找到了小刀將快遞劃開(kāi)。

獨(dú)屬于手機(jī)的盒子頓時(shí)出現(xiàn)在了眼前。

“手機(jī)！！！”

“嗯，里面還有一張沒(méi)激活的卡，你按照說(shuō)明書(shū)操作就行，我身份證在抽屜里。”

原本因?yàn)閯倓偞蜻^(guò)針還有些發(fā)虛的武珝，在看到手機(jī)后整個(gè)人都興奮了起來(lái)。

從穿越第一天開(kāi)始，她用的就一直都是張北的平板。

因?yàn)椴涣私庵辈ナ找嬖趺礃樱晕浍嵰矝](méi)和張北提過(guò)自己想要一個(gè)手機(jī)的心思。

一手操作著平板，一手操作著手機(jī)，武珝飛快將自己這段時(shí)間在平板內(nèi)的東西轉(zhuǎn)移到了新手機(jī)中。

等到兩個(gè)人吃上飯的時(shí)候已經(jīng)是臨近中午的時(shí)間了。

“哥，晚上我還想直播。”

“嗯？”

看著武珝嘶啞的嗓子，張北也皺起了眉頭。

“不行，你現(xiàn)在要做的就是好好休息！”

“哥，我不說(shuō)話，就彈琴！”

看著武珝一臉的請(qǐng)求，張北沉默了片刻后這才詢問(wèn)了起來(lái)。

“你認(rèn)真的回答我，你是喜歡直播的感覺(jué)，還是單純的想要賺錢(qián)？”

聽(tīng)到張北的詢問(wèn)，武珝也認(rèn)真思索了許久。

“更喜歡直播的感覺(jué)，相比于賺錢(qián)我更加喜歡觀眾們認(rèn)同我。”

聽(tīng)到武珝的話，張北這才算是輕松了一些。

如果武珝只是單純的想要賺錢(qián)幫著張北減輕些壓力，他說(shuō)什么也不會(huì)讓她帶病直播。

但喜歡直播就不一樣了，完全可以作為一個(gè)愛(ài)好去培養(yǎng)。

同樣也是武珝走向現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)不錯(cuò)的思路。

“下午你在家好好休息，我要出門(mén)一趟，應(yīng)該不需要多久就能回來(lái)。”

“嗯，好！”

吃過(guò)了午飯后，張北將武珝要吃的藥準(zhǔn)備好，隨后也在超市買(mǎi)了些水果后朝著學(xué)校趕了過(guò)去。

海城一中雖然算不上海城最好的中學(xué)，但這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有其他學(xué)校那么大的壓力。

哪怕不是因?yàn)楫?dāng)年班主任的緣故，他也想讓武珝在這里慢慢接觸同齡人。

“大爺，我來(lái)看老師，放我進(jìn)去唄？”

張北晃了晃手中的水果，隨后給門(mén)衛(wèi)大爺遞上了一根煙。

“哪個(gè)老師？”

“方孝平，現(xiàn)在的主任！”

“在這登記！”

大爺打量了一下張北，隨后就從抽屜中拿出了一份登記表遞到了窗口。

飛快填寫(xiě)好了之后，張北也順利走進(jìn)了自己當(dāng)年上學(xué)的這所中學(xué)。

大致的環(huán)境倒是沒(méi)什么改變，不過(guò)原本的土操場(chǎng)已經(jīng)變成了草坪，破舊的教學(xué)樓和宿舍樓都?xì)v經(jīng)了一次翻修。

順著學(xué)校的指示牌，張北很快就找到了年級(jí)主任所在的辦公室。

“老師，還記著我不？”

在辦公室低頭處理文件的方孝平聽(tīng)到聲音也抬起了頭。

在自己的執(zhí)教生涯中思索了許久，隨后帶著不確定的語(yǔ)氣詢問(wèn)了起來(lái)。

“你是小北？”

“是我，老師您好還記著我呢！”

“當(dāng)然記著，當(dāng)年給英語(yǔ)老師頭發(fā)用煙頭點(diǎn)著的就是你，這輩子都忘不掉！”

聽(tīng)到自己的黑歷史，張北臉色也僵硬了一下，隨后將水果放在了桌子上，也帶著試探的語(yǔ)氣詢問(wèn)了起來(lái)。