回京城了，肯定要去拜老師。

關(guān)系都是需要維護(hù)的。

最佳方案，就是構(gòu)建雙方利益共同體，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行持續(xù)的合作交流。

說(shuō)白話，大概其等同于，有個(gè)事兒絆著。

大家都不是閑人，沒(méi)事在一塊吃吃喝喝吹吹牛。

蔣觀要忙著事業(yè)，譚培生也有理想要追求，沒(méi)那么多閑工夫。

所以，打一開(kāi)始，蔣觀的論文，就是最好的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

“最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿出什么新作？”譚培生在辦公室里見(jiàn)的蔣觀，茶還沒(méi)喝，就開(kāi)始檢查作業(yè)。

“老師我最近太忙了，那邊連軸拍戲，這邊還得改劇本，籌備開(kāi)機(jī)...”

來(lái)之前，蔣觀就做好心理準(zhǔn)備，估計(jì)要被批評(píng)，已經(jīng)提前打草稿訴苦作為應(yīng)對(duì)。

“再忙也不是理由！”譚培生能理解，蔣觀剛?cè)肼殘?chǎng)，但還是恨鐵不成鋼。

“老師，您別生氣，估計(jì)接下來(lái)我這邊就有時(shí)間了。”蔣觀開(kāi)始畫(huà)大餅，轉(zhuǎn)移注意力。

糾纏在過(guò)去的錯(cuò)誤里，只能不斷挨批。

譚培生臉色，這才多云轉(zhuǎn)晴：“不是老師批評(píng)你，學(xué)習(xí)的事情，不進(jìn)則退，你不應(yīng)該浪費(fèi)天分。”

當(dāng)老師的，愿望之一，就是得天下英才教導(dǎo)之。

從這個(gè)緯度出發(fā)，蔣觀還是能理解譚培生的良苦用心。

只是，實(shí)際情況變化莫測(cè)，他需要優(yōu)先解決其他問(wèn)題，而且不方便，總是跟老譚提起。

“老師，研究所籌備進(jìn)展怎么樣了？”在教學(xué)和學(xué)習(xí)這件事上，他不占優(yōu)，蔣觀果斷轉(zhuǎn)移陣地。

譚培生當(dāng)然能看出這點(diǎn)小伎倆，不過(guò)他也沒(méi)計(jì)較，只是手指點(diǎn)點(diǎn)蔣觀，笑罵了一聲小猢猻，然后談起影視戲劇產(chǎn)業(yè)研究所的情況。

“學(xué)校方面的工作，已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，接下來(lái)還得往上報(bào)，資金問(wèn)題也有眉目了?！弊T培生侃侃而談，他本身就是中戲戲劇藝術(shù)研究所的副所長(zhǎng)，里面的門(mén)道他清楚。

“老師威武，進(jìn)展神速！”蔣觀豎起大拇指，直接拍馬屁。

雖然表達(dá)方式，過(guò)于粗糙和直白，但譚培生還是高興的，他接著邀請(qǐng)道：“怎么樣，有沒(méi)有興趣回來(lái)幫老師的忙？”

“當(dāng)然有興趣?！笔Y觀先肯定，然后才問(wèn)：“不過(guò)，老師，我回來(lái)的話，能幫什么忙？”

“想搞研究，還是干行政，做學(xué)問(wèn)都行?！弊T培生沒(méi)有具體確定。

也就意味著，其實(shí)還沒(méi)規(guī)劃。

蔣觀想了想道：“老師，要不我繼續(xù)讀您的研究生吧，到時(shí)候跟著您，干什么都方便?！?

繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)歷這方面的考量，蔣觀其實(shí)認(rèn)真權(quán)衡過(guò)。

搞戲劇文學(xué)的，不外乎那么幾條出路。

要么出去闖市場(chǎng)，從事創(chuàng)意策劃類(lèi)的工作，或者干編劇也行。

其他的，沒(méi)轉(zhuǎn)行的，還有一些從事教學(xué)和理論研究。

就像譚培生一樣，走學(xué)術(shù)路線。

聽(tīng)起來(lái)，更像是錢(qián)和權(quán)的博弈。

國(guó)內(nèi)外各有實(shí)情，在國(guó)外兩者可以統(tǒng)一，但是在國(guó)內(nèi)，前者可能只是個(gè)屁。

當(dāng)然，要是沒(méi)有前者，可能連屁都不是...

蔣觀當(dāng)然要兩手抓。

“讀我的研究生...也行...”

譚培生本來(lái)只打算，先把蔣觀拉到研究所，以后再考慮研究生招他。

沒(méi)想到，蔣觀主動(dòng)提起，倒省了些麻煩。

不過(guò)也不是完全沒(méi)有問(wèn)題。

“你已經(jīng)畢業(yè)了，只能去考試，有把握過(guò)線嗎？”

說(shuō)實(shí)話，譚培生有點(diǎn)擔(dān)憂。

工作以后考研的難度，可比應(yīng)屆考高多了，關(guān)鍵畢業(yè)證拿了，走不了保送。

“試試唄，老師，過(guò)線的話，您再收我?！?

過(guò)線就是復(fù)試線，能進(jìn)這個(gè)階段，要誰(shuí)不要誰(shuí)，老師的自主權(quán)很大。

事情還沒(méi)做，蔣觀只是提個(gè)想法。

實(shí)際錯(cuò)過(guò)，做事情太難了！

當(dāng)初蔣觀考慮先賺錢(qián)，畢業(yè)的時(shí)候，話劇院文工團(tuán)這種單位，就直接排除。

等把賺錢(qián)的機(jī)遇拿捏那么一點(diǎn)，再回過(guò)頭，去補(bǔ)體制內(nèi)的功課，基本沒(méi)什么機(jī)會(huì)。

還好當(dāng)初留了后路，做了布局，在譚培生這兒埋了線。

國(guó)內(nèi)混的，二十年后，誰(shuí)都知道宇宙的盡頭是編制。

但誰(shuí)都沒(méi)有前后眼。

沒(méi)人指導(dǎo)，絕大部分人，都不明白，當(dāng)時(shí)面臨的是什么，選擇什么，又放棄了什么。

……

另一邊，王菁花十分明確的知道，她放棄了什么。

1600萬(wàn)的投資，三成也有將近五百萬(wàn)。

黑海紅日只是經(jīng)紀(jì)公司，日常不會(huì)有太大的開(kāi)支，王菁花自然不會(huì)把那么多錢(qián)趴在賬上。

投資是必要選項(xiàng)。

股票，債券，房產(chǎn)，甚至大額存單，定期存款，以及款項(xiàng)拆借，定向貸款。

都能產(chǎn)生不菲的盈利。

王菁花一筆那么出那么多錢(qián)，壓力也很大。

處理資產(chǎn)，肯定要放棄可能的收益。

“陳老師，你說(shuō)我是不是有點(diǎn)鬼迷心竅了？”

安排財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)賬之后，王菁花在辦公室里，向坐在對(duì)面的陳導(dǎo)明，提出這個(gè)問(wèn)題。

后者也是剛殺青，回京城沒(méi)多久。

“既然決定已經(jīng)做了，就不要再回過(guò)頭想，專(zhuān)心干事情，爭(zhēng)取好結(jié)果?！?

陳導(dǎo)明比王菁花要理智，他也有擔(dān)憂，只是不說(shuō)罷了。

關(guān)鍵時(shí)刻，要穩(wěn)定軍心。

“不提了，不提了...”王菁花擺擺手，又問(wèn)道：“蔣觀在拍戲時(shí)候，寫(xiě)的劇本，你知不知道？”

陳導(dǎo)明點(diǎn)點(diǎn)頭，他確實(shí)知道。

當(dāng)時(shí)，蔣觀給他看過(guò)大綱。

本意是想，看陳導(dǎo)明有沒(méi)有興趣，幫他推薦一二。

結(jié)果...卻是，沒(méi)結(jié)果...

蔣觀這才拿出來(lái)，讓王菁花拿去，當(dāng)作爭(zhēng)取角色的籌碼。

“多爾袞這個(gè)角色，你有沒(méi)有興趣？”王菁花又追問(wèn)道。

陳導(dǎo)明搖頭，道：“還是算了，后面我還有個(gè)戲等著?！?

話很體面，但意思很明確。

對(duì)陳導(dǎo)明，王菁花沒(méi)有強(qiáng)約束力，只能作罷。

場(chǎng)面沉默了一下。

王菁花才又問(wèn)：“蔣觀這個(gè)人，你有沒(méi)有什么看法？”

“花姐，背后說(shuō)人可不好?！?

陳導(dǎo)明開(kāi)玩笑道。

“不是說(shuō)人，只是想從你的角度，看得更立體一點(diǎn)。”

王菁花笑著解釋一句，不想陳導(dǎo)明誤會(huì)。

“他是個(gè)聰明人，而且很勤奮，為人處世，細(xì)節(jié)分寸方面，都把握的很好。有時(shí)候，我甚至都懷疑，他是不是個(gè)年輕人?！?

不在蔣觀當(dāng)面，陳導(dǎo)明實(shí)事求是，還是夸獎(jiǎng)起來(lái)。