二年級的大門已經敞開！

二年級開始，令人意想不到的是，我們班竟然沒有了語文老師。

只有了數學老師。

在二年級的讀書生涯里，我們班的語文課程，幾乎都處于無人教授的狀態。

很多時候的語文課上，我們只能無奈地在教室里上自習，自己看看書、寫寫作業。

在后來的某段時間里，有一個原本教別個班的數學老師，像是肩負著某種使命，又仿佛是被其他老師施加了壓力一般，步履沉重地來到了我們班，臨時充當起了我們班的語文代課老師。

這位老師初來乍到的時候，看起來有些不情愿，或許是擔心自己無法勝任語文教學的工作。

本身他就是一個教數學的老師。

又或許，是原本的教學任務，已經讓他應接不暇。

這個老師一個星期會來我們班上三、四節課。

——

那是一個再平常不過的夜晚，我像往常一樣的坐在教室里，準備開始晚自習。

隨著時間的推移，夜幕悄然臨近……

校園里的燈光逐漸亮起。

給整個校園披上了一層神秘的面紗，微風輕輕拂過，帶來一絲涼意。

但誰也沒有想到，這股微風竟成了暴風雨來臨的前奏。

突然間，天空像被撕裂了一般，豆大的雨點傾斜而下，打在窗戶上噼里啪啦的聲響。

我趕忙關上了窗戶，試圖阻擋雨水的侵襲。

然而，這場雨來得快，去得也快，雨聲漸漸停歇了下來……

當我打開窗戶想要透透氣時，眼前的一幕讓我驚呆了！

無數只飛蛾如同接到了神秘的召喚，從窗戶涌入教室，它們密密麻麻的聚集在一起。

這些飛蛾在教室里輕盈的飛舞著，翅膀閃爍著微弱的光芒，猶如夜空中的點點繁星。

他們的舞姿優美而靈動，時而盤旋上升，時而俯沖而下，交匯成一幅如夢如幻的畫卷。

我看著一只只飛蛾都顯得那么專注虔誠，就好像是一群急切與我們學習的虔誠學子。

它們那小小的身軀在空中微微顫動，眼神中充滿了對未知的渴望和對知識的敬畏。

……

后來，在一個陽光傾灑的中午，代課老師風風火火地收走了我們班的語文作文。

令人詫異的是，我們班所有人的作文，竟都被這位語文代課老師轉手拿去給他們班的學生批改。

代課老師從來沒有，親自為我們批改過作業。

當時的我滿心困惑，覺得那個代課老師甚是奇怪，而且還覺得特別的反常。

更讓人難以接受的是，連作業本都是他們班的同學，如同一股突兀的小旋風般跑到我們班里，逐一發給我們。

那場景，仿佛我們的作業成了被隨意擺弄的物件，而我們這些原本滿心期待老師批改的學生，心中滿是失落與不解。

無數個問號席卷著我的腦袋……

代課老師原本教的是四年級的數學課。

當時的我滿心期待著老師的批改與指導，渴望從老師的評語中汲取進步的力量。

然而，這一切卻被他這一離奇的舉動打破，心中的失落如同彌漫的霧氣，久久難以消散。

在四年級班的一個同學發作業本的過程中，看到了我的作文，覺得我的作文寫得很奇怪。

我的作文里密密麻麻，幾乎全部是逗號，一直到最后一句才有一個句號。

他對此感到十分詫異，滿臉不解地詢問我為何會這樣寫。

從那以后，我開始更加注重標點符號的正確使用，每次寫作文都會格外留意。

那位代課老師的奇怪做法，雖然讓我感到不滿，但也讓我意識到了，自己在寫作方面的不足。

后來，每當寫作文時，我都會認真思考語句的停頓和表達，努力讓自己的作文在內容和形式上都能有所進步。

我在讀二年級期間，村里有個比我小三歲的小女孩，就像對我有什么血海深仇一樣，把我的名字刻在了學校廁所里的隔墻上。

每次我在學校里，上廁所的時候遇到她，她對我就像充滿了怨氣一樣，會特別生氣。

她令我印象最深刻的是，她的頭上有一撮白色的頭發，特別顯眼，讓我過目不忘。

我根本不知道自己，哪里傷害到了她。

我也從來沒有欺負過她，我甚至都沒有和他說過話。

就算她把我的名字，刻在廁所的隔墻上，我都沒有怪過她。

而且，我連他叫什么名字都不知道，她卻知道我的名字，這讓我產生了無數個問號。

后來我才知道，是跟我同年同月同日生的同學，把我的名字告訴了那個小女孩。

她對我的這種行為傷害了我幼小的心靈。

回到家，我就把這件事情告訴了父親。

父親告訴我，她家的房子旁邊就是姑媽家的房子，他們兩家為了爭搶房子的地段，發生過爭吵。

小女孩家和姑媽家產生了些許嫌隙，所以才會對我如此。

這件事情一直在我的腦海里揮之不去。

——

記得，在上晚自習的時候，我們學校里的校長，總是在夜幕降臨的時候來到我們班轉。

然而，他每次前來，卻都并未給我們班安排一個合適的、能夠長期授課的語文老師。

這著實令人感到不解和失望。

畢竟比我們小一屆的一年級，配備了齊全的語文老師和數學老師。

一年級和我們班一樣，也僅僅只有十個人而已。

在讀二年級期間，語文代課老師，在那段時間里，他的教學方法似乎并不適合我們，也或許是我自己沒有用心去學，總之并沒有讓我真正學到什么有用的知識。

父親是個極其重視教育的人，他堅信知識能改變命運，總是對我寄予厚望。

他每天辛勤工作后，回到家中仍會耐心地輔導我的功課，那殷切的眼神中充滿了期待。

然而，我卻總是讓他失望，每次考試成績出來，看著那不太理想的分數，我的心就像被重錘擊中，沉重而又不安。

那一個個鮮紅的叉號，仿佛是對我無能的嘲笑，讓我無地自容。

二年級的最后一天，我靜靜地站在教室的窗前，望著窗外那熟悉的景象，內心滿是感慨，不禁深深地悔過自己，這一年來的成績。

想起父母每一回殷切的期望，我的眼眶不禁濕潤了……