書！好多的書！頭好疼。

蘇河睜開眼睛，周圍光線昏暗陌生，原本趴在桌上的上半身緩慢坐正。他剛想用手去扶疼痛的腦袋，手腕卻被鐵鏈鎖環(huán)限制住了。

視線所及，是一面方桌。方桌四周半米外，四面書架高聳，將整個(gè)空間包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。四角有明黃火燈，上方黑不見頂，仿佛這書柜一直蔓延至無窮高處。

他自己則坐在高背椅上，雙腳搖晃垂落，碰不到地面。腳腕同樣被鐵鏈鎖環(huán)固定在椅子腿上。

“給我干哪來了……”他用力收手，測試著這鏈子的結(jié)實(shí)程度。

左右手的鐵鏈分別自桌子兩側(cè)蔓延出來，鏈子的長度正好讓他的雙手無法相互接觸，即使用盡全力靠近，兩手指尖也還隔著十厘米的空氣。

若是向外探身，則是剛好能摸到左右書架。腰上同樣也有一個(gè)巨大的鎖環(huán)，讓他的身體無法離開椅子。

而這具身體，也很有意思。

蘇河已經(jīng)是奔三的成年人，但這身體小手小腳，細(xì)瘦年輕，尚未長開。

雖然暫時(shí)看不見臉，但自己現(xiàn)在顯然退化成了少年，甚至孩童。

“昨天晚上加班時(shí)黑心老板裁了我，結(jié)果剛走出公司門他就被泥頭車撞死，我當(dāng)場就樂暈過去了……

“我把自己給樂死了？”

他自言自語著，聲音一出，卻把自己都嚇了一跳，按照他內(nèi)心的意圖，他本意是喊出一句中文，但下意識(shí)脫口而出的，卻是一種奇怪、饒舌的陌生語言。不像是他在原本世界聽過的任何一種語言。

并且聲音稚嫩，似乎還未變聲，這具身體的年齡，比自己剛才猜測的還要小。

陌生語言的能力似乎是這具身體自帶的，很自然就融入了蘇河的意識(shí)。就像肌肉記憶一樣。

蘇河挑了挑眉，結(jié)合多方面線索，推理出自己大概或許已經(jīng)穿越了。

死不死的另說，自己現(xiàn)在身處何處？

把人鎖這么嚴(yán)實(shí)，不像是個(gè)正經(jīng)地方。

他轉(zhuǎn)動(dòng)右手手腕，低頭看向鎖環(huán)與鐵鏈的連接處，那里有一個(gè)圓形孔洞，正好與鎖環(huán)上的細(xì)微接縫連接，應(yīng)該是類似鑰匙孔的結(jié)構(gòu)。

但在雙手根本無法相互碰到的情況下，就算蘇河是開鎖大王也無濟(jì)于事。

很好，至少不是焊死的……他樂觀想道。

這也就意味著，這具身體應(yīng)該是出于某種原因被囚禁在這里，而不是“固定”，還有寰轉(zhuǎn)脫困的空間。

回應(yīng)蘇河的，只有寂靜，只有燈火在玻璃罩中發(fā)出搖曳的朵朵聲響。

此時(shí)，他才將注意力收回到自己面前這一方桌上。

手邊正好能摸到的，只有一本書，一支羽毛筆。再結(jié)合四周的書架，看來這處囚禁之所存在的意義，就是給身體的原主看書用的？

他頓時(shí)感到荒謬無比，這身體原主是殺了整個(gè)銀河系的生靈嗎？值得這樣的懲罰？

地獄也不過如此了。

書上的文字如線蟲般扭曲盤結(jié)，卻又整齊一行行蔓延，與之相對(duì)應(yīng)的，是書頁邊緣少許歪曲的筆記，似乎是原主寫下的。

蘇河集中注意力，嘗試?yán)脛偛诺哪欠N語言本能去理解這些陌生文字的含義。

【終于，在規(guī)訓(xùn)日之前，我找到了殺死自己的方法……吞咽是一種后天性的復(fù)雜神經(jīng)活動(dòng)，短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)行空咽多次，有概率紊亂自主呼吸的神經(jīng)反射，窒息而死……感謝這本書的作者，愿母神保佑我……】

他將書合上，看見褐色皮質(zhì)封面上的燙金文字，《幻術(shù)師系列圖書——人體大腦與神經(jīng)的解剖學(xué)》

不是，哥們，你擱這研究什么呢？

隨后，蘇河意識(shí)到，原主或許，已經(jīng)成功了。他如愿死去了。

“我穿越到了一個(gè)自殺而死的囚徒身上。”

“他在恐懼一個(gè)名叫‘規(guī)訓(xùn)日’的東西？”

“幻術(shù)師？幻術(shù)？”

蘇河皺了皺眉頭，雖然謎團(tuán)依然濃厚，但對(duì)于自己的現(xiàn)狀，他已經(jīng)有了初步的認(rèn)知。

真的穿越了，沒有系統(tǒng)沒有金手指，甚至連原主的記憶都沒有。

“妥妥的三無穿越……”蘇河抬頭對(duì)著黑暗翻了個(gè)白眼，仿佛在嘲弄著什么不存在的東西，例如命運(yùn)。

他嘗試尋找著原主留下的筆記，卻發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)字跡竟然真的只是對(duì)書中內(nèi)容的歸納總結(jié)。只有剛才自己讀到的“遺書”般的內(nèi)容，原主才留下了少許情緒。

而書中的知識(shí)，此時(shí)的蘇河并不感興趣。

終于，在扉頁，他又找到了一句原主的抱怨：

【我又病了，多托利安研究員為我做了手術(shù)，離開了椅子一小會(huì)兒。沒有饑餓，沒有排泄，卻也會(huì)生病么？無法理解。或許我應(yīng)該趁著手術(shù)時(shí)試著逃走的，但是……】

“病，多托利安，研究員。”蘇河盯著關(guān)鍵詞，試圖還原出原主所思所想：

“在寫下這句時(shí)候，還是想著逃走的，后面怎么就自殺了？”

還有句末的那個(gè)轉(zhuǎn)折，“但是”一詞代表了原主怎樣的顧慮？是害怕什么？為什么不寫明？

他還是第一次后悔，后悔原先念書的時(shí)候沒好好跟著語文老師學(xué)學(xué)做閱讀理解，誰能想到人生時(shí)過境遷，“閱讀理解”這種讓所有學(xué)生唾棄、取笑的題目類型，竟然也有有用的時(shí)候。

“唯一明確的線索是，生病在這里是能引起‘獄警’注意的。”

蘇河很自然就將自己視作監(jiān)牢里失去自由的囚徒，將原主句子里的研究員視為獄警。

他稍微坐正了點(diǎn)，擔(dān)憂起不好的發(fā)展，手肘卻不小心碰到了羽毛筆，將它撞出了桌緣。

壞了，手被鏈子鎖住，這下可難撿了。

他側(cè)過身，視線想要追蹤那下墜的羽毛筆，想要聽到它落地的輕響。但是聲響卻并不存在。

它直直落了下去，落進(jìn)了深不見底的黑暗里，就和頭頂那深不見頂?shù)暮诎狄荒Ｒ粯印?

桌子和椅子之下，并沒有地板，無憑依地懸浮著。

他自己也是如此。

那些書架不僅向上蔓延，同樣也向下蔓延著，不知何處是盡頭。

有那么一瞬間，蘇河反而希望腰間的大鐵環(huán)鎖的更緊些，少年身軀太過細(xì)瘦，萬一掉下去就完蛋了。

這里就像一口由書架鑄就的深井。

他緩慢收回目光，努力平復(fù)著呼吸與心跳的節(jié)奏，但是又忍不住繼續(xù)往下看去。

這一次，他看見了一只白色的手，從右側(cè)書架的陰影中伸出，在下方二三十米處，接住了羽毛筆。

隨后，右側(cè)書架整面向上平移，帶著那只手，而那手又承載著羽毛筆，迅速上升。倘若盯著右側(cè)書架，蘇河仿佛感覺自己在往下降，但對(duì)于重力加速度的感受又明確告訴他，他并沒有獲得過向上或者向下的加速度，運(yùn)動(dòng)的是右側(cè)的書架本身。

“手”緩緩?fù)Ｔ谂c桌齊高的地方。

是一只形似人類的左手，至少指節(jié)、指甲的形狀無任何異常，但顏色卻像是白色石膏，即便燈火明黃，也給人一種冰冷、無生命的印象。

“0001天才先生，您的羽毛筆。”那手將筆放在書旁，掌心裂開一張人類嘴唇，開口說道。

0001，天才，先生？

這就是原主的名字？這哪是人名？

只有囚犯、試驗(yàn)品、展柜里的商品才會(huì)這樣命名吧……

這使得蘇河愈發(fā)為自己的處境擔(dān)憂起來。

他根本沒在意手還能開口說話這件事，也不在意這手究竟是什么東西，抓住機(jī)會(huì)說道：

“我又病了。”

他想要嘗試著離開，想要見一見所謂的獄警。至少從原主的筆記來看，這不是太過危險(xiǎn)的嘗試。

手驚訝道：“這么快？”

它在說什么？什么這么快？蘇河想要皺眉，卻又擔(dān)心自己的表情會(huì)暴露自己的無知，急忙收住，只是沉默點(diǎn)頭。

他立刻想清楚了這其中的內(nèi)在邏輯：在這個(gè)鬼地方，生病是一種可以預(yù)期的現(xiàn)象，甚至可能是周期性的……那這還是“病”嗎？

不管是不是病，都是脫離的機(jī)會(huì)，不得不說，僅僅是坐這么一小會(huì)兒，蘇河就有點(diǎn)受不了了。

也不知道原主在這里坐了多久。

“您很快便能與多托利安女士會(huì)面。”手用兩指站在桌面，中指與無名指當(dāng)做腿，食指和小指當(dāng)做手，模仿人類擺出按腹鞠躬的優(yōu)雅姿態(tài)，很是靈活。

只長嘴巴，沒長耳朵，卻能聽到我說話，不太合理……或許耳朵長在其他地方……蘇河忍住探究欲望，靜靜等待起來。

他的視線望向四周書架，想要從那些書脊上的書名中找到更多線索。

《高級(jí)魔法師考核輔導(dǎo)指南-第14冊(cè)》、《元素魔法形態(tài)變換學(xué)》、《古代煉金術(shù)發(fā)展史（中）》、《基于祈愿魔法的可觀測神明研究》、《魔杖的制作工藝流程詳解》、《被列為禁術(shù)的十三類魔法及其發(fā)展史》……

這都什么亂七八糟的，明明每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，甚至還有種熟悉的惡心感，但連起來卻有點(diǎn)看不懂。

“很雜，很亂……魔法的世界啊……

“可是，哪怕我對(duì)魔法一竅不通，也能看出來，正常人看書根本不會(huì)這么看，圖書館擺書也不會(huì)這么擺，好歹要分一分類，確定學(xué)習(xí)的主題。”

但是這里的書，擺放順序似乎毫無邏輯。

隨著他視線下移，那仿佛無限高度書架竟然緩慢上升，似乎是確保蘇河的視線所集中的書，正好在他視野的正中間。

剛才那只手出現(xiàn)的時(shí)候，書架也表現(xiàn)出了移動(dòng)的特征。這是為了方便原主拿取書籍？

可是這完全無序的書架，原主怎么讀得過來？

他身體前傾，努力探出手，終于碰到了那本《被列為禁術(shù)的十三類魔法及其發(fā)展史》。

禁術(shù)這個(gè)詞，總是有種莫名的魅力，讓人想要一探究竟。

反正此刻也沒有其他事情可做。

翻開，扉頁黃白紙上既沒有署名，也沒有致謝，更沒有序章。頁中心只有一行大字：

【你即將被拯救！】

仿佛某種宗教宣言，類似上輩子看見的“神愛世人”。

看來，書的作者對(duì)書的內(nèi)容非常自信，敢做這樣的宣言。

“連目錄都沒有，直接就是第一章，涉及人腦的魔法……”蘇河皺了皺眉，這魔法世界的出版業(yè)也太不發(fā)達(dá)了，太不規(guī)范。

【得益于人腦結(jié)構(gòu)，許多不可思議的復(fù)雜魔法都能通過人腦實(shí)現(xiàn)。在星空黯淡的年代里，知識(shí)可以被實(shí)物化，人們意識(shí)到，書本上的文字不算知識(shí)，人腦中的知識(shí)才能真正被“轉(zhuǎn)移”、“買賣”。】

【于是，天才有了價(jià)值。】

【這種魔法被稱為“記憶、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知的轉(zhuǎn)移手術(shù)”，或者“知識(shí)呈現(xiàn)”。倘若換一種方式利用，又可被稱為“第四類永生術(shù)”。沒錯(cuò)，這兩種駭人的魔法，本質(zhì)上是同一的，有關(guān)“第四類永生術(shù)”的歷史，筆者將在永生術(shù)章節(jié)進(jìn)行闡述，本章節(jié)主要講述“知識(shí)呈現(xiàn)”魔法的發(fā)展歷史。】

【該魔法危害性本身不高，甚至在一開始，人們覺得這是偉大的發(fā)明。】

【灰石教廷廣泛收集貧窮者的孩子，將其鑄成“知識(shí)工廠”，讓富有者免受閱讀學(xué)習(xí)之苦。這本是一次得到各方支持的嘗試，甚至可能永久地繼續(xù)下去。】

【隨著時(shí)間推移，富有者們逐漸發(fā)現(xiàn)，天才可以產(chǎn)出知識(shí)，但知識(shí)不能堆砌出天才……】

【后來，灰石教廷所統(tǒng)治的北陸，因?yàn)榱晡凑Q生新的賢者，化為塵埃。】

這就化為塵埃了？應(yīng)該是某種比喻吧，或者俚語？類似“退出歷史舞臺(tái)”？

不過這種魔法確實(shí)有點(diǎn)反人類啊，大概意思是采擷天才的腦組織，讓其他人快速掌握知識(shí)？

蘇河翻開下一頁，眼神卻猛的停住。

他看見了熟悉的詞匯。多托利安，剛剛在原主的筆記和“手”先生那里知曉過。

【四百年后，該魔法疑似被多托利安家族掌握，他們承諾將在“天才們”死前與其聯(lián)姻，延續(xù)魔法天才們的血脈，以此獲得了以母神為信仰的三大教派支持，在特魯西爾島嶼及周邊區(qū)域開展“知識(shí)工廠”重建。】

【天才們根據(jù)市場需求學(xué)習(xí)知識(shí)，然后多托利安們通過“知識(shí)呈現(xiàn)”魔法，將學(xué)到的知識(shí)賣給提出需求的買家。就像種糧食一樣。】

【多托利安家族部分群體自稱“知識(shí)農(nóng)夫”。】

【本書不寫當(dāng)下與將來，只寫歷史。所以只寫到這里。】

蘇河越看心跳越是劇烈，看至第二頁末尾，視線仿佛被吸住，整個(gè)人怔住。

自己的處境，自己難道就身困于多托利安家族的“知識(shí)工廠”中？

難怪這些書毫無相關(guān)性……

難怪那只手會(huì)驚訝于我生病如此快……

想來，在原主的腦子里，知識(shí)學(xué)習(xí)完畢后，便表現(xiàn)為病了，需要“手術(shù)治療”。

他呆楞許久，直到那只手從上方書架某處黑暗缺口探出，遞出一面鏡子。

“多托利安女士來為您提供治療了。”手說道。

鏡子中，是一張女孩的臉，頭戴紫色尖頂軟帽，黑色長發(fā)垂落肩后，銀灰雙瞳襯得皮膚格外柔和白皙，笑容甜美而真誠，有種讓人沉迷不醒的魅力：

“0001，我又想你了，等到規(guī)訓(xùn)日，我一定會(huì)帶你走的。我不要家族，不要使命，不要金幣，不要知識(shí)。我只想和你一起，每天每日和你在一起！”

她的右手拿著銀白金屬小刀，從鏡子里伸了出來。

刀尖指向蘇河的額頭，指向他的顱骨與大腦。

“現(xiàn)在，我將為你進(jìn)行最后一次治療。”她笑道。

蘇河冷眼看著，心緒卻并不平靜。

他甚至連死都不怕，連失去自由永生永世被困住也無所謂，但面對(duì)那詭異的刀尖寒光，面對(duì)那可愛美麗的女孩，整個(gè)人卻后退貼到了椅子上。退無可退。