學習情境分析與設計

【案例1】　上海某公司運營的“找書網”版權侵權案

【案情】　“找書網”（www.findshu.net）系上海某公司主辦的電子書分享網站，通過發布免費的電子書下載鏈接吸引用戶瀏覽、增加流量，并獲取廣告收益。該網站不直接上傳及存儲電子書文件，而是通過搜尋其他互聯網服務商提供的可下載作品，定向鏈接至“找書網”，分類編輯后予以發布。經核查，“找書網”登載鏈接的《宋代物價研究》等共計6部電子書的PDF文件系未經著作權人許可的翻拍、掃描紙質出版物后擅自上傳至新浪微盤的侵權作品。點擊“找書網”發布的相應下載鏈接后，可直接跳轉至新浪微盤用戶頁面，瀏覽及下載上述作品。

思考：本案例中上海某公司運營的“找書網”有沒有侵權行為？

【案例解析】　新浪微盤用戶未經著作權人許可將翻拍、掃描紙質出版物后生成的PDF電子書擅自上傳至新浪微盤供人瀏覽及下載，其行為違反了《信息網絡傳播權保護條例》第二條的規定，構成通過信息網絡擅自向公眾提供他人作品的侵權行為?！罢視W”為獲取廣告收益，在明知其鏈接的作品侵權的情形下，將該作品定向鏈接至其經營的網站并分類編輯后對公眾發布。依據《信息網絡傳播權保護條例》第二十三條的規定，“找書網”應當承擔共同侵權責任，亦構成通過信息網絡擅自向公眾提供他人作品的侵權行為。此外，該公司以增加網站流量獲取收益為目的，未經許可提供他人作品已侵害著作權人的合法權利，同時又損害公共利益，應當依法承擔相應的法律責任。

該案當事人采用多重跳轉、定向鏈接等網絡技術手段，其侵權手段較隱蔽，屬于當前較為典型的網絡侵權盜版行為，這也給案件查處帶來較大挑戰。執法部門通過調取網站服務器數據、后臺管理信息等方式，對當事人提供侵權作品的路徑、規模及收益機制等進行了充分調查，并根據調查結果依法將其設置侵權作品定向鏈接的行為定性為共同侵權，為打擊同類型間接侵權、分工侵權等著作權侵權行為提供了有效路徑。

【案例2】　網絡主播表演他人作品

【案情】　如果你是一名網絡主播，你想在直播間表演一首歌曲《萬疆》來提高直播的效果，你需要向該歌曲的著作權人、著名作曲家做哪些方面的工作？

【案例解析】　我國《著作權法》規定了表演權等著作權的十二項財產權利，表演權，即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權利。而歌曲的詞曲作者享有該作品的著作權。作為直播的從業人員，在直播間表演的目的是為了獲取打賞、禮物，一般認為具有盈利目的，所以當使用他人的作品時，要注意取得授權，否則可能要承擔法律責任。