錚錚——

掃弦音，在整個階梯教室響起。

大家都被這一幕吸引了。

方染的心里打著節(jié)拍。

逐漸進(jìn)入主歌。

他的聲音，逐漸響起。

“熱愛曾是唯一的信仰”

“相互凝望讓對方捆綁”

“在那時候簡單的好傻”

“卻又空前絕后快樂啊”

“直到現(xiàn)實(shí)狠狠推一把”

“跌到渾身是傷疤”

“你在欲望面前投降”

“我在傷痛后面成長”

方染的聲音隨著琴音一起出來。

青澀，干凈，音準(zhǔn)很高。

如同一個剛剛失戀的人，在述說自己的內(nèi)心。

講故事一般，娓娓道來。

一開口，就給人一種眼前一亮的感覺。

“這是....”

“主歌很不錯啊，是一首情歌。”

“往往情歌的難度很大。”

“可惜今天現(xiàn)場沒有專業(yè)的音樂老師，不然會給更專業(yè)的評價。”

幾個評委老師議論紛紛。

雖然只是寥寥的幾句。

卻都是高度的評價。

聽得一旁的杜老師，臉都黑了。

但是他又不得不聽下去。

“這也行？”臺下的李羨也看傻了。

他沒有想到，方染的實(shí)力這么厲害。

不但彈唱很不錯。

更讓他驚訝的是對方居然會創(chuàng)作音樂。

“主歌的旋律很好聽，就是不知道副歌會不會垮掉。”

“今天的考試，很考驗(yàn)考生的演唱基本功啊，希望這首歌的副歌也很不錯。”

“還真別說，這哥們的原創(chuàng)水準(zhǔn)真的挺牛的。”

“與之前幾個原創(chuàng)的選手，差距挺大。”

......

下方，眾多的考生議論紛紛。

幾個評委老師，都露出了驚喜之色。

然而，這都沒有影響到方染的分毫。

他繼續(xù)演唱。

“終于知道愛都有翅膀”

“怎么擁抱它終究要飛翔”

“漆黑空心也想被釋放”

“奈何思念比恨更頑強(qiáng)”

終于！

副歌出來。

現(xiàn)場的考生，懸著的心，一下子就死了。

“臥槽，這么牛逼？”

“這還怎么玩？又是原創(chuàng)，還這么高質(zhì)量？”

“哥們，你來玩的吧，這水準(zhǔn)直接出道當(dāng)歌手不好嗎？”

“玩尼瑪！”

人群中，所有的考生，都開始竊竊私語起來。

只因?yàn)榉饺具M(jìn)入副歌。

一邊彈唱之際，他整個人投入了狀態(tài)。

完全不一樣了。

尤其是他的音高，作為男生來說，非常的高。

“這么高的音，很少有男生能達(dá)到吧？”

“這就是天賦啊。”

“應(yīng)該給音樂學(xué)院送去。”

張輝露出笑容。

他此刻的臉色，已經(jīng)由之前的面無表情，到嘴角上揚(yáng)。

心中暗暗點(diǎn)頭。

方染的表演，給他驚喜和意外。

不得不服。

“雖然高音處有幾處不穩(wěn)，但是這位同學(xué)的天賦，可見一斑啊。”

隋蘭道。

畢竟，年齡在這里，沒有學(xué)過音樂的話，唱功底子差，情有可原。

“之前沒有聽過這首歌，難不成真是原創(chuàng)，與現(xiàn)在世面上的歌曲風(fēng)格，很不一樣啊。”

一旁的翟天林開口。

“的確不太一樣，是有點(diǎn)音樂天賦在的。”

聞言，其他評委老師也是臉色一變。

現(xiàn)在的時間是2010。

今年雖然有周董發(fā)了新專輯。

但是現(xiàn)在移動網(wǎng)絡(luò)時代開啟。

大部分網(wǎng)絡(luò)歌手，如雨后春筍一般發(fā)起。

所以，風(fēng)格都很網(wǎng)絡(luò)化。

而在大家的耳朵里，今天方染的一首歌唱出。

風(fēng)格，絕不與當(dāng)前主流相同。

雖然同樣是表達(dá)愛情的歌曲。

但是音樂的風(fēng)格，放在他一個高中生身上。

絕對可以稱得上是優(yōu)秀。

“合格了。”

“主歌副歌都很優(yōu)秀。”

“可以上A級。”

“嗯，不錯，這也是我的意見。”

張輝作為學(xué)校的主任。

也是點(diǎn)頭表達(dá)自己的意見。

“人家還在唱呢，歌還沒完。”

“聽著吧，反正啊，這家伙我很欣賞。”

評委老師們議論紛紛。

均是點(diǎn)頭微笑。

深表贊同。

而表演臺上。

方染將老師們的反應(yīng)看在眼里。

而他本人演唱，并沒有停止。

因?yàn)橐魳冯m然到了副歌。

但是《空心》一曲的難度，遠(yuǎn)不止于此。

橋的部分，作為最高音。

頻繁的假音混聲，真假音轉(zhuǎn)換。

才是大頭。

他要認(rèn)真將一首歌給唱完。

“深愛就像一種命一樣~”

“沒有任何方法能阻擋！”

“就算知道愛都有翅膀”

“你也不用把我當(dāng)作家——”

“把我當(dāng)成一棵樹吧......”

刷！

全體頭皮發(fā)麻。

聽著這最后一段橋。

短短兩句真假音。

直接將音拉到了最高。

將整首歌極盡悲傷的情緒，也拉到了最高！

尖銳的聲音，高亢卻不刺耳。

使聽眾，如同要在瞬間升天一般。

這是一場酣暢淋漓的視聽盛宴！

所有人聽到方染的演唱，頭皮發(fā)麻。

都是瞪大了雙眼。

一臉難以置信的表情。

“這是藝考現(xiàn)場的表演？怎么可能！”

有人驚嘆出聲。

下意識看向左右，害怕自己舉止出丑。

下一秒便是發(fā)現(xiàn)大家的反應(yīng)都一樣。

目光死死的盯著方染。

露出崇拜欣賞的表情。

“深愛就像一種命一樣”

“沒有任何方法能阻擋”

“好！唱得好，寫得更好啊！”

短暫的沉默，張輝帶頭起立。

忍不住拍了下自己的大腿。

一曲終。

方染深呼吸一口氣結(jié)束之后。

抱著吉他起身，對下方的評委老師們敬禮彎腰。

“謝謝老師，謝謝各位老師。”

他很禮貌的一一彎腰敬禮。

其他老師，還沒有從方染剛剛優(yōu)秀的表演中，反應(yīng)過來。

張輝道：“嗯不錯，同學(xué)，你叫什么名字？”

“老師你好，我叫方染。”

“方染，你這首歌寫的不錯，我很喜歡。”

“謝謝老師。”

方染聞言，心中也很開心。

看對方坐的位置。

一看就是學(xué)校的大人物了。

得到評委的肯定。

他本次的成績好，是少不了的。

這讓他如何不開心。

“這歌詞，也是你寫的嗎？”

“老師，是我寫的。”

方染臉不紅心不跳的回應(yīng)。

心中暗暗補(bǔ)充一句才怪。

“這么年輕，就寫出這樣傷感絕望的詞，可不是好事啊，你不會早戀吧？”

一旁的隋蘭插嘴。

一臉古怪的表情。

看方染很年輕，最多也就18歲。

就寫出愛得要死要活的歌詞。

剛剛隋蘭都聽完了。

能寫出這種歌詞，一看情感經(jīng)歷就很豐富。

“老師，我這都是為了創(chuàng)作，可沒有早戀。”

方染立馬解釋道。