大學的時候楊柳之所以會學醫，是因為在國內實在是找不到新的鬼魂。

考慮到鬼魂只會由剛死的人誕生，所以他就找了個接觸死亡最多的職業。

而且學醫最需要的就是記憶力、雙手精巧的操作能力以及足夠多的精力，對于楊柳來說，這些要求他強化的身體素質都能滿足。

至于說兼修心理學，楊柳是考慮到未來有可能遇見新的鬼魂的準備。

心理學就是把控人心的經驗，反正鬼魂也是由人轉化成的，但其心智變的完全扭曲之前心理學肯定都能有用。

實際上也確實如此，楊柳來到日本后最開始那一段時間實力不強，就是靠著心理學的輔助超度鬼魂。

兩人交流了許久，竹下副校長也終于明白了楊柳的意思。

“我知道，你是擔心違反法律影響自己的簽證是吧？唉呀，放心放心，我們可是正規學校，怎么可能讓你違反法律。”

眼見竹下直人說的信誓旦旦，楊柳干脆擺出一臉不信的樣子。

他算是看明白了，這老狐貍雖然一臉正經人的樣子，但其實狡猾的很，肯定有什么東西在瞞著自己。

明白了楊柳的意思，竹下直人尷尬的干咳了兩聲：

“你的職位依舊是心理輔導老師，至于保健室這邊就當你幫村上老先生代班。放心，只是代班的話肯定沒有任何問題。”

村上老先生就是這座學校里的另一位校醫，只不過年紀太大，平常都是待在中小學部那邊。

竹下直人也知道自己這樣突然給人增加工作量很不道德，對著楊柳深深的一鞠躬，語氣中充滿了懇求：

“非常抱歉！實在是學校里太缺人了，找不到新的保健老師，但這些孩子又不能真的放任不管，所以真的非常抱歉……”

“您倒是不用道歉，我只是有點好奇，而且如果合法的話那倒是也沒問題。”

看著這年紀都快退休的老大爺給自己道歉，楊柳也只能伸手把他扶了起來，他對這種事其實倒也不怎么抵觸。

以日本這邊的社會氛圍，像他這樣的心理輔導老師幾乎就是個擺設。

畢竟在不使用藥物的前提下，心理輔導最重要的是主動性原則，也就是被輔導者本身需要主動尋求治療才有治療的可能性。

日本這邊，特別是學生里需要的心理輔導其實就那么一種：霸凌。

但是因為日本相關文化的影響，被霸凌者如果真的有勇氣和決心想要改變自己的話，那么絕大部分的人也不會淪落到被霸凌的境地。

日本人“讀空氣”的能力可是天生的，另一方面也代表著他們相當會挑軟柿子，真遇見有這種意志的人他們最多也就是無視對方。

所以在接下這個實習的時候楊柳已經預見到，自己未來一年的實習生活恐怕會很閑，就算再多一個校醫的工作也不會忙多少。

接過竹下直人手中的工作證，楊柳確認那上面自己的職務的確是心理輔導。

看著百般感謝的竹下副校長，楊柳的眼睛瞇了起來：

“既然我已經接受這項工作了，那么竹下副校長能否告訴我另一個理由？”

“這……”

竹下直人聞言一愣，看著楊柳的眼神隨即慚愧的低下頭：“不愧是那位宮本教授的得意弟子，我居然還想隱瞞，真是班門弄斧了。”

“倒也沒那么夸張，只不過您表現的太緊張了。畢竟我本來就是因為校長才能來這邊實習，就算您臨時給我安排工作，提前說一聲也就是了，不至于如此隱瞞。”

而且邏輯上也說不過去，學校的保健室老師名義上稱之為老師，但實際上就是個校醫，而且是只要能開藥的都可以擔任。

也就是說哪怕只是個藥劑師，其實也能過來當這個校醫。

日本醫生和藥劑師的地位可是天差地別，像學校保健老師這樣的職位在藥劑師行業里可是相當搶手。

哪怕工資相同，在保健品店里邊一天站到晚和在學校里面摸魚偷懶是完全兩種不同的概念。

而且除了工作量上的差距外，學校里的保健老師還有一個相當大的福利：假期。

不但雙休日可以休息，學生放假的時候他們也可以跟著放假，而且還能一直拿著工資。

這種工作一旦有空缺，無論如何也不可能招不到人才對。

“是我的錯……”竹下直人猶豫了一下。

“其實也不是我不想告訴你真正的理由，但這件事情說出去實在是太丟教育者的臉了。”

“哦？”

竹下直人略微有些心虛的左右看了看，隨后更靠近楊柳了一點，仿佛在說什么悄悄話：

“其實，這所學校里有鬼！”

楊柳眼睛猛然發亮，沒想到居然還有意外收獲：“細說。”

“作為一個老師按理說不應該傳播這樣的思想，但這件事情的確太怪異了。”竹下直人無奈嘆息。

“自從新教學樓修建好后我們其實也招過幾位保健老師，但是都出了意外。

凡是被招進來的保健老師過不了幾天就會重病入院，最嚴重的那一位甚至差點丟了性命。”

“那么危險？”楊柳眼睛更亮了。

危險好啊！

能夠把普通的人折磨成這樣，說明這只惡靈的等級相當高，再加上他只折磨保健老師，那么執念的內容傾向性也很強。

綜合判斷下來，這簡直就是個寶藏啊！

竹下直人卻誤會了楊柳的意思，以為他害怕的想要退縮，立刻擺了擺手安慰道：

“請放心，只有擔任新教學樓保健老師的人才會受到襲擊，如果只是兼職的話就沒有問題呀……上一個學期我就一直兼任保健室的老師，也一直沒事。但是這種事情又沒有辦法明說，所以……”

“這樣啊……”

楊柳摸著下巴思考了一會，回憶起自己之前的話，突然有一種搬起石頭砸自己腳的感覺。

現在讓這位副校長把自己的職位改成保健老師好像也來不及了，那么就只能在入學后再視情況而定。

看著竹下直人惴惴不安的眼神，楊柳笑著點了點頭：“好，我知道了！”