陸瑤點點頭，不禁贊揚：“沒錯，我想的就是他，向老師果然厲害，我剛說初三的物理，你就知道是哪位了?！?

“應(yīng)該是你更厲害才對，是你想到先的，我只不過聽你這樣一說，才聯(lián)想到他。”向民聳聳肩，微微一笑，擺了擺手。

常安不滿地打斷兩人的商業(yè)互吹：“別夸了，每次見面都要夸個不停，不膩啊。這人到底是誰啊。還古惑仔，混混啊？”

向民略顯地尷尬扶了扶眼鏡：“易東，古惑東，是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)年是我們街道出了名的小混混，整天到處混，打打鬧鬧的。

當(dāng)我們以為他這輩子就這樣混下去的時候，不知道為什么初三那年他突然性情大變，仿佛一夜之間開了竅，埋頭苦讀。

竟奇跡般地考入了市二中。高中時期更是突飛猛進，最終還考入了我們省的重點師范大學(xué)，畢業(yè)后更是回到母校擔(dān)任物理教師。

不過聽說他的教學(xué)風(fēng)格有些自由散漫，不拘一格。物理科組的老師很多都看他不順眼，他也懶得理他們，而且行事作風(fēng)也有當(dāng)年混混的影子，所以大家慢慢就叫他古惑東。

一開始他還不怎么接受這個名字，頗為抵觸，但隨著時間的推移，他自己后來也開始接受了?！?

名字可能取錯，但是外號一定不會，古惑東，真的很古惑。

此時的他正在學(xué)校對面巷子里的一間臺球廳里面打球，脫光了上衣，露出一身腱子肉，頭發(fā)有些微黃，雜亂無章，跟個鳥巢似的。

嘴上叼著一根牙簽上下擺動，右腳踩在一張椅子上，雙眼隨意地看著一個黃毛打球。

時間還早，都還沒有下班，所以球廳內(nèi)只有他們一桌人。

“喂，金毛，你比劃夠了沒，揼波鐘？你交臺費??？這里打球不用錢嗎？”易東不耐煩地催促著黃毛。

黃毛被催得有些不耐煩，手中球桿向前一推。

啪！

白球打在藍球后，藍球沒有進洞，結(jié)果白球進洞了。

黃毛懊惱地一摔球桿，大罵了一句臟話。旁邊的兩人也跟著捶胸頓足。

易東輕蔑地笑了一聲，放下右腳走到桌子旁邊，松弛地拿上白球，擺開架勢，用球桿瞄準(zhǔn)白球，四處的聲音仿佛消失了，此時他的眼睛里只有眼前的這一顆臺球，往前用力一打。

啪！

咚！

咚！

一個精彩的兩庫入洞。

看到此后，他咧嘴開笑，一臉嘲諷：“嘿嘿，怎么樣，見識過我松崗街奧沙利文的實力了沒有，你這種菜雞實力，還敢來這里收踩場？以后別讓我在這條街看到你?！?

黃毛幾個小弟不爽地看著他，黃毛胸口起伏不定，不甘心地先是罵了一句臟話，反駁道：“不是你在那里催催催，影響我，我會打不中？你吃屎啦你?！?

兩個小弟默契地上前兩步跟在身后，一臉兇狠的樣子，似乎要在武力上找回場子。

但是易東也不慣著他，面無表情掃過三人，雙手熱身地掰了一個響聲，手緊握之時，雙臂的肌肉盡顯。

雖然不是那種健身的大塊頭，但是黃毛看得出來，這才是真正打架用的身材，里面存在著強大的爆發(fā)力。

似乎在看死人的眼神也把黃毛看得有些發(fā)毛。就在黃毛猶豫之時。

門口處突然出現(xiàn)一男一女，女的長得美艷動人，男的高大健碩。

那男人看了一下桌球廳的情況，開口道：“怎么？現(xiàn)在還有人喜歡打架嗎？”

一雙銳利的眼神刺向黃毛，黃毛內(nèi)心慌得一逼，剛剛易東已經(jīng)顯得不好對付了，現(xiàn)在又多了一個身材健碩的青年，他們?nèi)齻€孱弱的排骨精根本討不了好。

于是他連忙說著場面話，邊說邊找縫隙走向門口：“哼，老子不跟你們計較，只會用下三流的手段催我才能贏，我們走?！闭f完便招手帶著兩個小弟落荒而逃。

看到三人走后，店主小步跑過來恭維道：“南哥，還是你才能鎮(zhèn)得住場面，那幾個小屁孩都敢來惹你的場子，真是有眼無珠，有眼不識泰山?！?

易東擺手打斷了他的恭維，現(xiàn)在生在紅旗下，長在高速發(fā)展的信息化時代，早就沒有當(dāng)年古惑仔流行時的猖狂，這又不是什么了不得的大事，沒必要聽他一頓吹噓。

這幾個小混混不過是要個面子，順便欺負欺負人拿優(yōu)越感而已，大不了就打幾場霸王球，平時搶個球桌，做不了什么大事。

易東轉(zhuǎn)身疑惑地看著剛才的來人，行走江湖多年，他知道這兩人醉翁之意不在酒：“你們是誰，來這干嘛？”

任新先做了一個自我介紹就伸個手過去：“聞名不如見面，易老師果然厲害?！?

易東疑惑之色更重，目光在陸瑤與任新之間游離，話語間卻是對著任新發(fā)問：“任老師你好，你跟陸老師，找我做什么，而且有什么事情，不能在學(xué)校說嗎？”

店主見狀，機敏地站起身，熱情地引路，伸手請他們進辦公室：“這邊吧，聊事去我辦公室聊嘛，都是自己人，別客氣，我在外面看廳，在里面還有茶水，坐下來邊喝邊說，自己來就行?！?

易東稍作思量，雖心存疑慮，但還是點了點頭，領(lǐng)著二人步入球廳的辦公室。

三人分別坐下后，任新就開門見山地把來這的目的都跟易東說了一遍，再次真誠懇求易東能伸出援手，幫助這群可愛的學(xué)生一次。

“他們愛學(xué)習(xí)？你別跟我吹牛逼了行嗎？我還不是這樣過來的？我能不知道他們什么尿性??！”

易東一臉嫌棄地瞥了一眼任新，雙指夾著嘴里的牙簽放桌邊，輕輕用食指點了點。

任新好奇地看著他這個動作，卻怎么樣也想不到這是做啥，陸瑤卻顯得有些恍然。

易東沒好氣地瞟了一眼他后看向窗外，沒有過多解釋。

“他們是真愛學(xué)習(xí)，不開玩笑的，他們前兩天還進行了一次數(shù)學(xué)小測，平均分70分！以前只是誤入歧途，現(xiàn)在慢慢地被我們帶到正途了，開始學(xué)了，我們當(dāng)然要教了。”

易東不耐煩地一擺手：“你一個體育老師，別給我說話押韻，怪奇怪的。”

“易老師，你都說了，你是從他們這條路過來的，那你應(yīng)該知道他們還有救，對吧？”陸瑤嘗試用另一個角度切入：

“現(xiàn)在他們才初二末，還有的是時間，我們還能幫他們翻盤逆轉(zhuǎn)，讓以前看不起他們的人，刮目相看，看看誰才是真正的老師，誰才是真的聰明的學(xué)生！”

這些話陸瑤經(jīng)過深思熟慮后說出的，目的就是讓易東感同身受，他當(dāng)年的學(xué)習(xí)之路肯定也飽含歧視，一個壞學(xué)生，當(dāng)年突然說要學(xué)習(xí)，不用想都知道，肯定一堆老師與同學(xué)在旁不斷嘲諷。

但是易東既然熬過來的，那當(dāng)然他更容易吃這一套，而且因為以前的事與習(xí)性，以及現(xiàn)在跟科組內(nèi)的其他老師不合群，那當(dāng)然也需要證明一下自己才是真正的好老師??！

易東確實被這些話撓到癢處，稍微調(diào)整了一下坐姿，身體微微前傾，蹙眉狐疑道：“就算他們還能教，但是暑假補課，又沒有加班費，好好的一個暑假去免費上課，有病啊?！?

任新連忙接過話茬解釋：“現(xiàn)在是沒有加班費，但是這個計劃有前途啊，你看，我們數(shù)學(xué)的陸老師水平，你應(yīng)該在學(xué)校聽說過吧？”

易東疑慮頷首表示聽說過。

“我們現(xiàn)在就是準(zhǔn)備聯(lián)合幾個好老師，來個大翻盤，不止是學(xué)生，我們也需要翻盤啊。

以前各個都看不起我們這些搞體育的，天天來霸占我的課，我好好的在操場等學(xué)生，他們就說我病了，天天病，我要是那體質(zhì)還當(dāng)個屁的體育老師??！”

任新根據(jù)陸瑤的提示，早早把語言風(fēng)格變得更狂野一些，以讓易東更好接受。