（二）可能路徑
- 新時代中國教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑和對策研究
- 柳海民
- 1809字
- 2024-10-14 16:08:32
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 現(xiàn)代化語境下的民眾教育與社會改造：1928-1937年北平地區(qū)民眾教育館研究
- 思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究
- 游藝項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）
- 當代中國教育學(xué)術(shù)思想研究（1949—2009）
- 透過歷史看教育
- 經(jīng)典音樂故事
- 公立大學(xué)法人制度改革論綱
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與教育實踐：基于河南省高校的實證研究
- 大學(xué)生心理問題研究
- 全球意識和跨文化能力的測評與發(fā)展（英文版）
- 實用行政文書寫作大全（現(xiàn)代常用文體寫作全書）
- 如何設(shè)計深度學(xué)習的課堂：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的176個教學(xué)工具
- 基于核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究：以銀川三沙源上游學(xué)校的實踐探索為例
- 當代大學(xué)生公民意識培育的政治參與路徑研究
- 國際漢語課堂活動設(shè)計與應(yīng)用