【意大利面拌混凝土（SR）】

【使用后，你可對某人施加一個負(fù)面效果】

【效果：你可將任意晦澀信息灌注到對方大腦中，并迫使其進(jìn)行強(qiáng)制理解】

【目標(biāo)：沈天青】

張鳴遠(yuǎn)沒有絲毫察覺到異常，老老實實給他講題。

“在平面直角坐標(biāo)系xOy中，設(shè)A（a，a），P是函數(shù)y=1/x圖像上一動點......”

老師念著題，沈天青同時在心底跟著默念。

沈天青瞳孔驟縮。

精神意識，云海世界，忽的下了一場淅瀝瀝的小雨。

雨滴飽滿純凈，自天外滴落，潤物無聲，其間似乎蘊(yùn)含了某種大道至理，觸及沈天青時，令他一陣震顫。

張鳴遠(yuǎn)對于題目以及知識點的理解信息，正涌入他的腦中，消化，理解，吸收。

沈天青頭腦沉悶，內(nèi)心卻愈發(fā)歡喜。

噫！好！他猜中了！

他繼續(xù)在心底轉(zhuǎn)述張鳴遠(yuǎn)的話。

隨著默念，雨勢愈發(fā)強(qiáng)勁，斜落的雨點噼里啪啦，穿云而過，漫天只是宛若大海，積聚汪洋。

海量信息瘋狂涌入大腦，浩瀚的偉力極限發(fā)揮他的腦力，完美地分配著空間，強(qiáng)制他去理解，領(lǐng)悟雨點內(nèi)的知識。

果然。

早在獲得這張紫卡之初，沈天青就注意到，卡牌的文字和之前不一樣。

之前的卡，默認(rèn)他享受卡牌效果。

可這張紫卡，說的是【使用后，你可對某人施加一個負(fù)面效果】

某人？

那我是不是人啊？

沈天青當(dāng)然可以對自己施加卡牌的負(fù)面效果。

【效果：你可將任意晦澀信息灌注到對方大腦中，并迫使其進(jìn)行強(qiáng)制理解】

任意晦澀信息？

還有比數(shù)學(xué)題更晦澀的信息？

也就是說，沈天青只要將老師講題的話在心底轉(zhuǎn)述一遍，便可以被強(qiáng)制理解這些數(shù)學(xué)題的思路。

他本來擔(dān)心的是，哪怕用卡牌進(jìn)行強(qiáng)制理解，他還是會不懂，所以用張鳴遠(yuǎn)做了個實驗。

實驗結(jié)果是，張鳴遠(yuǎn)真的被迫理解了他從未接觸過的抽象冷知識。

那一刻，沈天青就知道，這個強(qiáng)制理解說的不是人去強(qiáng)制理解，是信息、知識被強(qiáng)制理解。

只是過程會比較艱難，灌入的信息于對方世界觀里跨度越大，就越難理解，越是痛苦。

張鳴遠(yuǎn)是因為一點沒接受過抽象世界，所以被灌入互聯(lián)網(wǎng)大奮后，起初完全無法理解，頭腦風(fēng)暴，才敗壞了一世英名。

而對于沈天青來說，抽象世界里他已然無敵，學(xué)科領(lǐng)域他的確有很多不懂，但不至于自我邏輯崩壞。

所以他可以逆向灌注，自己灌注自己。

沈天青微微一笑，這等絕技，得取個名字

就叫倒灌吧。

云之世界，斜雨茫茫，承受著知識雨點，海量信息同時涌入，對他造成不小的壓力。

張鳴遠(yuǎn)講題時，沈天青不僅要分心心底默念，還要回答他的問題，腦力耗費極其巨大，呼吸都略微急促。

若是天氣寒冷，甚至都能看到他的頭頂正在冒白汽。

張鳴遠(yuǎn)講題，也在暗中觀察沈天青。

見他態(tài)度認(rèn)真，不曾走神或輕慢過自己，之前表現(xiàn)也都算尊重自己，他心底輕哼一聲。

到底還是不忍毀一個好苗子，張鳴遠(yuǎn)刻意放慢了講題速度，希望他能好好聽進(jìn)去。

“老師。”

“怎么了？”

放慢速度講了一會，沈天青忽然喊他。

張鳴遠(yuǎn)一愣，看了他一眼，瞳孔微縮。

此刻的沈天青面龐微微泛紅，汗珠從額頭滲出，眼睛熾熱，清明無比，沒有絲毫迷茫之色，反而愈發(fā)興奮。

“能麻煩您講快一些嗎？”

“什么？”

“您不用停下來等我，一直順著往下講吧，我都能聽懂，講題速度可以快一些。”

你特么的，我好心為你放慢速度，你還嫌棄慢了？

張鳴遠(yuǎn)撇嘴，于是他又恢復(fù)了之前的講題速度，同步一班水平。

然而，沈天青依舊不滿，臉上寫著‘你行不行啊？’

“再快點。”

“？”

張鳴遠(yuǎn)眉毛一豎，嘴角抽搐兩下。

行，這可是你說的。

這回，張鳴遠(yuǎn)直接將講題的速度與技巧提升到一班最優(yōu)秀檔次，忽略大量在學(xué)霸們看來不必要講的東西。

然而忽略這些東西，一旦有不懂的地方，就會卡殼，這道題就完了。

高中撿了支筆，從此再也沒聽懂?dāng)?shù)學(xué)課就是這么來的。

講題之余，張鳴遠(yuǎn)也在觀察沈天青的聽課狀態(tài)，眼睛不禁瞪大。

少年面孔紅潤，滿頭大汗，卻泛著興奮古怪的笑容，眼內(nèi)無比狂熱，

如小黑子察覺到露出的雞腳，劍圣有大遇上對面五個殘血，英語老師看到學(xué)生作文里用了高級詞匯。

狂風(fēng)驟雨，烏云滿天，雨點宛若黃豆，江河決堤，大水漫灌，將沈天青徹底淹沒！

他卻欣喜若狂，仰著頭，感受著雨線凌厲拍打在臉上的冰涼，無比癡迷，陶醉。

沈天青表情迷醉，閉著眼，伸開胳膊，擁抱勁烈的寒風(fēng)，享受傾盆的大雨！

他在思考，他在接受。

他在倒灌，他在瘋狂倒灌!

張鳴遠(yuǎn)講一句，他在心底跟著念一句，雨勢也逐漸狂暴，雨水滔滔，已然望洋興嘆，云海之上，雨海瘋狂沖灌，欲摧毀一切！

沈天青大笑，干脆躺在雨海之中，漂浮著，徜徉著，理解著，與知識海洋逐漸融為一體......

不知何時，不知何地，

烏云漸漸向晴，雨水式微，歸于無物。

云海渺茫，一陣清風(fēng)吹來，身下海洋已然干涸，化為悠悠白云。

沈天青閉著雙目，愜意地躺在綿軟的云端之上，金光照耀著他，微微濕潤的清風(fēng)拂過，無比通透，無比快哉。

他已念頭通達(dá)，知識學(xué)爆！

老師所講述的，一個又一個知識點和解題思路，已完全領(lǐng)悟，徹底屬于他！

這張卡太強(qiáng)勁了。

從此之后，他的學(xué)習(xí)將無比輕松，宛若無情的AI，只需要提交素材庫，就可以訓(xùn)練，成長。

唯一能限制沈天青的，只有自己貧弱的大腦。

大腦豈是如此不便之物！

所有腦力給我全部啟動啟動啟動！還有這個！

沈天青加倍催動卡牌，壓榨本就到了極致的腦力，神情愈發(fā)癲狂，如學(xué)魔般進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。

開倒開倒！

忽然，淡紫色的卡牌悄然發(fā)生奇異變化，顏色逐漸轉(zhuǎn)深，卡牌愈發(fā)閃耀。

沈天青全神貫注地在偷知識，沒注意到。

現(xiàn)實中，金黃的陽光為他披拂一層明亮的光輝，他求知若渴，以至于呼吸急促，神情亢奮，汗水灑落，眼神如魔！

心跳過速，血脈噴張，他瘋狂的顱，瘋狂地倒灌！

沈天青的氣勢也在暴增！狂增！勁增！

媽的....這小子溜大了？

等等，我為什么突然會這種詞語了？

張鳴遠(yuǎn)咽了口唾沫，對突然出現(xiàn)劇烈變化的沈天青感到心驚肉跳。

“我講這么快，你聽懂沒啊？”

“全部聽懂。”

張鳴遠(yuǎn)不信，向沈天青提問了一些他剛講過的題，后者對答如流。

這不得不讓張鳴遠(yuǎn)驚訝，原來他還真都聽懂了啊。

不過，估計他也就是懂卷子上自己講過的題而已，舉一反三肯定還做不到，以他95分的水平，解題思路不可能這么快弄明白。

不知不覺下課鈴聲響了，一張卷子，正好全部講完。

偷完老師對于卷子題目及背后知識點的全部理解，沈天青消耗光了精神力，此時無比疲勞，困倦。

擦擦額頭的汗，強(qiáng)打精神，他對爆了金幣的張鳴遠(yuǎn)微笑著。

“謝謝張老師。”

“嗯，沒事，你學(xué)習(xí)態(tài)度還行，回去再復(fù)習(xí)一下，四五節(jié)課全年級考試。”

“那您覺得，如果我將這張卷子的內(nèi)容完全掌握，能考多少分？”

“完全？你謙虛點吧，懂完全掌握的意思嗎？完全可不是就會這一道題，然后稍微給你變一下你就不會了。”

張鳴遠(yuǎn)斜睨著他，“就這么說，你要是完全掌握了我剛才講的這些，最低一百三。”

他非常自信。

因為這回考試的卷子也是他出的，題目思路他是一道一道親自拿捏過的，難度非常高。

聞此，沈天青笑容更加燦爛。

“謝謝張老師，這回考出成績，我一定報答您。”

“說什么報答，你考完別說我教的你就行，趕緊回去吧。”

“對了，能問一句，云悠悠今天為什么請假了嗎？”

“走走走，你考上了我告訴你。”

看他走了，張鳴遠(yuǎn)心情稍松，他會問這種問題，證明沈天青和云悠悠關(guān)系的確還不算很近。

但也要防微杜漸。

其實還有一道題沒講，那道裂項題沈天青還沒問。

可害怕死去的糟糕回憶攻擊自己，張鳴遠(yuǎn)也不提醒，還是讓他快點滾蛋吧，私下自己去學(xué)。

堂堂正正地偷完所有知識，沈天青朝著教室的方向走去，坦蕩自然。

他雖疲憊，步伐卻無比輕便，感到前所未有的愉悅，暢快，舒爽！

倒灌，爽！

然而，他的滿足感不止于此。

就在剛才，他學(xué)魔怔了的時候紫卡悄然煥發(fā)深紫光芒，發(fā)生神秘改變，此刻才注意到。

沈天青渙散瞳孔，看向卡牌。

【知識學(xué)爆（SR改）】（原意大利面拌混凝土）

【使用后，你可對某人施加一個負(fù)面效果】

【效果：你可將任意信息灌注到對方大腦中，并迫使其進(jìn)行強(qiáng)制理解。】

【特殊加成：精神損耗減少50%，理解效果增強(qiáng)30%】

【改造備注：沈天青是一名自律的學(xué)子，經(jīng)他的刻苦鉆研和漫長忍耐，發(fā)現(xiàn)倒灌正是世間最愉悅之事！】