躬行致知

社會調查：企業創新思維的應用

實訓目的

社會調查活動是培養和訓練學生認識和觀察社會能力的重要實踐教學環節，也是學生理論聯系實際，學以致用的具體實踐活動。通過社會實踐調查，可以增強學生對于創新創業相關方面的了解，培養學生認識和觀察社會的能力，幫助學生更好的理解創新思維。

實訓內容

(1)任課教師宣布實踐活動主題，明確實踐活動要求。

(2)將學生分為若干小組，每組人數視具體情況而定。

(3)學生課后搜集企業的相關資料。

(4)學生在對選擇企業進行社會調查后，形成一份調查報告。

(5)任課教師及時關注學生調查情況并對其進行指導。

(6)學生按小組提交社會實踐調查報告，并每人提交一份社會實踐總結。

(7)學生以小組形式，對該組社會實踐調查報告進行課堂匯報。

(8)任課教師對各小組匯報及社會實踐調查報告進行總結。

注意事項

在對企業進行社會實踐調查時，既可分析企業運用創新思維成功的經驗，也可分析企業失敗的原因。此外，學生必須在任課教師的指導下，做好社會調查的各項準備工作，選定社會調查的內容，確定調查對象、方法與時間，設計調查表格，并制定社會調查的詳細實施計劃。

參加社會調查活動后，必須完成社會實踐調查報告，報告內容包括：調查名稱（題目），調查地點（范圍），調查對象，調查方法，調查時間，調查內容（具體調查的項目），調查組織過程（步驟），調查結論，調查效果（作用）和體會等。