前言

“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。”教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發揮著不可替代的作用。當前形勢下，辦好思想政治理論課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。我們正在為實現第二個百年奮斗目標而努力，未來幾十年，我們培養的人才要能夠完成第二個百年奮斗目標的偉業，這就是教育的歷史責任。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

“思想道德與法治”是我國高校思想政治理論課的重要組成部分，是大學生的公共必修課。該課程主要是對大學生進行人生觀、價值觀、道德觀以及法治觀的教育，以提高大學生的社會主義思想道德素質，增強大學生的社會主義法治觀念，幫助大學生解決他們在人生過程中遇到的實際問題。為了配合高等院校開展“思想道德與法治”課的教學工作，我們精心編寫了《〈思想道德與法治〉導學與實踐教程》一書。本書的編寫以全國高校統一使用的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德與法治》為依據，在把握教材的基本原理、基本精神和基本框架的基礎上，結合普通高等院校人才培養目標及其關于理論與實踐教學方面的成果，力求在內容設計與安排上體現思想性與知識性相結合、理論性與實踐性相結合，實現理論學習與實踐運用一體化，讓理論具有現實依據。我們期望通過這種教學理念和教學形式，加深學生對理論知識的掌握程度，提升學生用理論指導實踐和解決實際問題的能力，幫助學生在理論中升華思想境界，鑄造優良思想品德；在實踐中把做人做事的基本道理變成自身的行為習慣，從而全面提高自身素質。

本書每章均分為導航篇、理論篇和實踐篇三篇，其中，導航篇包括知識網絡和學習指南兩個模塊，主要對本章內容框架、學習目標、學習要點和學習思路進行總體分析，以幫助學生對本章內容有宏觀了解；理論篇包括要點梳理、勤學善思、案例精選和習題訓練四個模塊，通過對知識點進行解析、結合相關內容解答本章相關問題、對案例進行分析以及設置相關習題來幫助學生理解和鞏固本章知識；實踐篇設置三個實踐項目，校內校外結合，方案詳略得當，操作簡單明了，有助于增強學生的實踐能力，提升學生的思想道德素質和法治素養。

在本書的編寫過程中，我們參考了專家、學者編寫的相關文獻資料，查閱了大量權威網站、書刊和報紙的有關內容，聽取和吸收了相關學科專家的寶貴建議，采用了專家們的一些研究成果，在此一并表示誠摯的感謝。因水平所限，書中難免有疏漏或不妥之處，敬請廣大讀者朋友提出寶貴意見，以便我們在今后的編寫工作中不斷完善與提高！

編 者

2023年6月