水杯之中。

原本的水開(kāi)始沸騰，就像是煮開(kāi)的沸水一樣。

咕嘟咕嘟的已經(jīng)開(kāi)始冒起了泡，熱氣飄蕩而出。

原本在上面漂浮的綠葉在這樣的沸騰下莫名地融化了，完全消散融入進(jìn)了液體之中，整個(gè)透明的液體變得微微發(fā)綠。

然而這樣的變化還不止，微微發(fā)綠的液體之中，一點(diǎn)點(diǎn)淡黑的色澤出現(xiàn)在其中漂浮著。

隨后這樣的變化便停止了。

云谷站在旁邊看著這一幕，表情非常驚訝，他可是了解念能力系統(tǒng)的。

他對(duì)這樣的變化聞所未聞，不由得看向比司吉。

比司吉毫不客氣地伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)水，先是聞了聞，隨后伸進(jìn)了自己的嘴里。

“水里面一股草葉的味道，甜中帶澀，葉子確實(shí)融進(jìn)了水里，不屬于上述的五種變化。”

凱文已經(jīng)了解了，是特質(zhì)系。

依舊不是自己所想的具現(xiàn)化系。

現(xiàn)在仔細(xì)去想想自己的念能力，用自己所擁有的材料，了解其特性來(lái)煉制藥劑。

煉制出來(lái)的藥物就像是游戲之中的藥品一樣，可以給自身帶來(lái)增益的buff。

確實(shí)，有點(diǎn)不像是之前上述的五種系別表現(xiàn)。

比司吉的聲音響起。

“你的念同時(shí)擁有強(qiáng)化系與特質(zhì)系，這兩種完全相反的系別，而且你的氣所展現(xiàn)出來(lái)的，也完全符合你現(xiàn)在的情況。”

“什么意思？”凱文不理解地問(wèn)道。

“這涉及到我剛剛沒(méi)有說(shuō)完的六大系特征。”

說(shuō)著手中又出現(xiàn)了教鞭，敲了敲黑板。

“雖然念能力有偏向，但并不代表著念能力無(wú)法展現(xiàn)出其他系別的特征。

只不過(guò)能夠發(fā)揮的效果沒(méi)有自己所擅長(zhǎng)的那么好，根據(jù)這張六邊形可以得知。

假設(shè)你只是強(qiáng)化系，那么你的強(qiáng)化系能夠發(fā)揮出100％的效果，而向下相鄰的放出系與變化系就只能發(fā)揮80％，再向下的具現(xiàn)化系與操作系就只能發(fā)揮60％，與之相對(duì)，最遠(yuǎn)的那一項(xiàng)就只能發(fā)揮最低的40％。”

以比司吉的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，凱文強(qiáng)化系的特征是偏向變化系這邊的。而他特質(zhì)系的特征略微偏向具現(xiàn)化系。

聽(tīng)到這樣的解釋?zhuān)瑒P文看著六邊形圖表。

從最頂端順時(shí)針排列。

強(qiáng)化系——變化系——具現(xiàn)化系——特質(zhì)系——操作系——放出系——強(qiáng)化系。

像這樣繞了一個(gè)圈，通過(guò)直線連接形成一個(gè)正六邊形。

很快凱文發(fā)現(xiàn)了奇怪的地方。

“那這樣的話(huà)，特質(zhì)系……”

“沒(méi)錯(cuò)，特質(zhì)系沒(méi)有就是沒(méi)有，并不存在修行的可能。

所以特質(zhì)系的念能力者非常稀少，每一個(gè)都稀奇古怪。”

“那這樣的話(huà)，旁邊這兩個(gè)系別豈不是天生就比別的系別要少一個(gè)80％？”

那這樣豈不是很虧？

比司吉點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又補(bǔ)充道：“雖然特質(zhì)系是先天的，但并不代表后天無(wú)法改變。有極低的概率，會(huì)出現(xiàn)其他系別變成特質(zhì)系的案例。

而這其中，相鄰的具現(xiàn)化系和操作系可能性要比其他的要大。”

聽(tīng)這意思，看樣子特質(zhì)系似乎非常厲害的樣子。

隨后他立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

忍不住驚呼道：“也就是說(shuō)，我是兩個(gè)100％和四個(gè)80％，沒(méi)有更低的了？”

這樣來(lái)看的話(huà)，這一系列的加成和不同，是不是也能算得上是自己的金手指？

比司吉點(diǎn)了點(diǎn)頭，她就是這個(gè)意思。

凱文身上一系列不符合常理的情況讓比司吉理解了，為什么金會(huì)花費(fèi)代價(jià)委托自己來(lái)教導(dǎo)他。

不是比司吉自夸，在這種特殊的情況之下，這個(gè)世界上少有幾個(gè)能和自己比肩能教導(dǎo)好這種特例。

靠著經(jīng)驗(yàn)，她能夠瞬間發(fā)現(xiàn)不同和問(wèn)題。

看著凱文的表情，比司吉潑了一盆冷水。

“你不要高興得太早，大部分的情況下，念能力者都只會(huì)修行自己擅長(zhǎng)的這一系別，只有這一系別碰到了瓶頸難以提升的情況下，才會(huì)修行相鄰的系別，來(lái)輔助戰(zhàn)力的提高。”

聽(tīng)到這教訓(xùn)，凱文謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一點(diǎn)他還是懂的。

不要好高騖遠(yuǎn)，人的精力有限，專(zhuān)精才能走得更遠(yuǎn)，什么都會(huì)就代表什么都不會(huì)。

不過(guò)比自己有補(bǔ)充道：“我們屬于心源流，采用【山】字修煉法。”

“【山】字修煉法？”

“沒(méi)錯(cuò)，以你的主系為主，兩邊鄰近的輔系為輔，同時(shí)向上修行提升。

你最好以強(qiáng)化系為主，輔以變化和放出系。另外的兩個(gè)，等你到達(dá)瓶頸之后再去修煉。”

比司吉已經(jīng)看了出來(lái)，特質(zhì)系并非凱文的本質(zhì)，強(qiáng)化系才是。

凱文點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著樂(lè)觀的凱文，比司吉面色已然平靜。她之前看見(jiàn)凱文念能力的驚訝并不僅僅只是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了特質(zhì)系和強(qiáng)化系的原因。

擁有兩種完全相反的念能力，雖然非常稀少，但并非不存在。

各種各樣的意外都有可能造成這種事情發(fā)生，世界是很大的。

而且在一些真正的大國(guó)手中，這樣的情況是能夠復(fù)制的。

儀式、傳承、獻(xiàn)祭。

這些都是辦法。

她真正在意的還有一個(gè)更加深層次的原因——那是死后之念。

一個(gè)人如果擁有著強(qiáng)烈的執(zhí)念和怨念，在他死后會(huì)形成死后念。

如果這個(gè)人是個(gè)念能力者，那他的念能力就會(huì)變成死后念，這會(huì)讓念能力強(qiáng)化，并出現(xiàn)不可預(yù)知的后果。

但這必定是與執(zhí)念相關(guān)的。

這種情況下往往不會(huì)是什么好事。

而現(xiàn)在，一個(gè)死后念出現(xiàn)在了生者的身上，并被生者隨意使用，就像是他自己的念一樣如臂指使。

甚至和他的身體完全相融，就好像他本身的念一樣，甚至影響到了對(duì)方的念能力系別。如果不是她經(jīng)驗(yàn)豐富的話(huà)，絲毫看不出來(lái)破綻。

這種情況還是她第一次見(jiàn)。

這不是現(xiàn)階段的凱文應(yīng)該知道的，或者說(shuō)這一知識(shí)還需等待他學(xué)習(xí)之后再告訴他，否則很有可能讓這樣的念能力不受控制。

她還需要在之后的訓(xùn)練中多多觀察，才好得出結(jié)論。

因?yàn)楸人炯獰o(wú)法判斷這一死后之念是如何形成的，其執(zhí)念又是什么？

形成這樣情況的條件是非常苛刻的。

如果再搭配上凱文現(xiàn)在奇怪的狀態(tài)，以及身上各種各樣不合理的點(diǎn)，將其抽絲剝繭結(jié)合在一起。

這樣就會(huì)得到一個(gè)很驚人的答案。

比司吉覺(jué)得自己已經(jīng)窺到了秘密，這反而讓她越發(fā)好奇了。

想到這里她直接說(shuō)道：“今天的課堂就到這里結(jié)束吧，現(xiàn)在收拾收拾，我們離開(kāi)，更多的思考留在路上吧。”

“路上？去哪兒？”

凱文問(wèn)道，身體卻自然地開(kāi)始收拾起酒店里面的東西。

“別問(wèn)那么多，徒弟只需要聽(tīng)?zhēng)煾傅木涂梢粤恕！北人炯逯逃?xùn)道。

凱文無(wú)奈道：“是，師傅。”

“哼哼。”比司吉神氣地笑了笑，很上道嘛，這小子。

很快他們就離開(kāi)了這里直奔機(jī)場(chǎng)而去，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在比司吉他們來(lái)之前，飛艇就已經(jīng)定好，包括凱文的。

路上比司吉說(shuō)著計(jì)劃。

“你的情況很特殊，知識(shí)和見(jiàn)識(shí)包括戰(zhàn)斗的技巧都像是普通人，但對(duì)氣的運(yùn)用卻已經(jīng)達(dá)到了職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至還有了自己的念能力。

再加上你失憶的這種行為，對(duì)你的訓(xùn)練要先從康復(fù)治療開(kāi)始。”

凱文點(diǎn)點(diǎn)頭，金之前也是這么說(shuō)的，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)有些期待了。