“等等。”

當(dāng)凱文將自己的念能力放出來的時(shí)候，原本只是略帶好奇的比司吉像是尖叫一樣喊了出來。

整個(gè)人以凱文完全沒有反應(yīng)過來的速度出現(xiàn)在了他的面前，緊盯著他手中出現(xiàn)的【一刻的夢】。

眉頭都擰成了一團(tuán)。

云谷很少看見自己師傅這樣失態(tài)的一面，甚至可以說從未見過，也不由得變得有些緊張。

“不對呀，為什么呢？難道是我看走了眼？不可能。”

比司吉念念叨叨的，隨后站起了身，用審視的目光看著凱文。

“咕嘟。”凱文不由得吞了一下唾沫。

難道這東西不是念能力？不應(yīng)該呀。

唉，還是知道的太少了。

“有什么問題嗎？難道這個(gè)東西不是你所說的念能力嗎？”凱文詢問。

比司吉搖了搖頭：“這確實(shí)是念能力，但不應(yīng)該是你的念能力。”

完了。

這是凱文心中現(xiàn)在的想法，但他盡力讓自己的表情不出現(xiàn)變化。

這些念能力者都是怪物嗎？還是說念能力有著這么大的破綻？

居然能夠通過念能力來判斷他是否屬于本人？

對這個(gè)世界的了解，僅存在表面的凱文完全不懂得這些。

比司吉沒有理會(huì)這些，重新站在了黑板面前，將之前的文字擦掉，畫了一個(gè)正六邊形，并進(jìn)行重新的標(biāo)注。

凱文認(rèn)真地看著。

他現(xiàn)在已經(jīng)極度沒有安全感了，需要對世界更加了解，需要更多的信息來補(bǔ)充安全感的缺失。

而不是像現(xiàn)在這樣，好像隨便一個(gè)念能力者都能夠發(fā)現(xiàn)他身上的問題似的。

“現(xiàn)在，我將帶你了解念能力更深的信息。”

說著敲了敲黑板。

“這是在掌握四大行，即掌握【發(fā)】之后，所需要了解的念能力系統(tǒng)。

你可以將其稱之為發(fā)之六性。

它能很好地幫助念能力者了解自己的屬性偏好，更好地發(fā)揮自己的長處，規(guī)避自己的短處。”

凱文恍然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，屬性？天賦？

比司吉繼續(xù)教導(dǎo)著。

“氣是生命的能量，念能力則是生命的能量加上自己的意志所形成的。

所以，念能力與個(gè)人的意志、行為習(xí)慣，甚至是后天成長的環(huán)境密切相關(guān)。”

原來如此，這句話聽上去很普通，但如果細(xì)想下去的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要性，記下來，記下來。

比司吉并沒有停下。

“念總共有六種屬性，分別是：強(qiáng)化系、變化系、具現(xiàn)化系、特質(zhì)系、操作系、放出系。”

這樣的命名方式聽上去有些簡單直白，凱文想。

“將念運(yùn)用在自己最擅長的屬性上時(shí)，效率是100％。

所以在不了解自己屬性的情況下，胡亂地使用自己的念能力，得不到進(jìn)步反而還會(huì)倒退，讓自己變?nèi)酢！?

那這樣的話，了解自己屬性就變得極其重要了。凱文忍不住想。

“首先是，強(qiáng)化系：更容易直接用氣強(qiáng)化自身或是物體本來的性質(zhì)，讓其特點(diǎn)變得更突出。

變化系：將自身氣的性質(zhì)和形狀進(jìn)行改變。

具現(xiàn)化系：將自身的氣改變成自己想要的東西，可以進(jìn)行實(shí)體化，物質(zhì)化。

操作系：將自己的氣注入到對象之中，加以操控。

放出系：將自身的氣放出，在遠(yuǎn)距離的情況下，并不會(huì)減弱威力。

特質(zhì)系：不屬于以上五種的都可以歸為特質(zhì)系。”

原來如此，聽到這里凱文不由得看了一下手上還維持著的【制藥臺】。

所以自己應(yīng)該是【具現(xiàn)化系】？描述的很精準(zhǔn)。

比司吉似乎已經(jīng)看出了凱文的所思所想，說道：“你認(rèn)為自己是具現(xiàn)化系？”

“嗯？難道不是嗎？”凱文問道，自己手中的這個(gè)東西確實(shí)是實(shí)體化的，看得見摸得著的。

甚至需要用到現(xiàn)實(shí)存在的物質(zhì)一起，才能算得上是完整的念能力。

“屬性的判斷并不困難，只需要用一個(gè)簡單的方法即可。”

比司吉并沒有直接反駁，說完，看向云谷。

云谷直接點(diǎn)了點(diǎn)頭，將自己早已準(zhǔn)備好的水杯放在了凱文面前的桌子上。

凱文看向面前的東西。

那是一個(gè)裝滿水的透明水杯，上面飄著一片綠葉。

“水見式。”比司吉說道。

“取消掉你的念能力，然后雙手握著水杯，使用練，根據(jù)整個(gè)水杯的變化來判斷自己的系別。”

練？

也就是說控制自己的氣流過去，爆發(fā)，影響水杯？

這對于凱文來說并不難，從他了解到氣這個(gè)能力之后，簡單的訓(xùn)練，他就能夠達(dá)到這樣的效果。

之前比司吉所說的四大基本功，他都能夠做到。

當(dāng)然他并不認(rèn)為這是自己的天賦，而是因?yàn)檫@具身體很自然地就完成了這樣的操作。

一種肌肉記憶？

隨著氣的影響，水杯開始產(chǎn)生變化了。

水面開始晃動(dòng)，葉子漂浮在上面表現(xiàn)得極其明顯。

很快，水杯內(nèi)的水就涌出了一點(diǎn)，順著杯口滑落下來。

凱文看向比司吉。

“這樣的變化也算嗎？”

比司吉的眉頭皺得更深了，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是這樣的變化。”

她并沒有直接說凱文是什么系別的，而是敲了敲黑板：“現(xiàn)在我來告訴你，水杯的不同變化代表著什么系別。

強(qiáng)化系——水量增加。

變化系——水的味道改變。

具現(xiàn)化系——水中出現(xiàn)雜質(zhì)。

放出系——水的顏色改變。

操作系——無外力情況下葉子移動(dòng)。

特質(zhì)系——發(fā)生上述以外的變化。”

很完整的一套流程，凱文看向自己的水杯。

也就是說，自己并不是像自己想的那樣是具現(xiàn)化系，而是強(qiáng)化系。

也就是說原生的自己是野路子出身，離了十萬八千里，根據(jù)自己的喜好構(gòu)建了一個(gè)具現(xiàn)化系的能力。

那這不完蛋了嗎？能改嗎？

凱文的擔(dān)憂寫在臉上，抬頭看向比司吉。

好像在說：老師救救我，我想學(xué)正宗念能力。

云谷站在后面，眼神也有些惋惜，又有些慶幸，慶幸他擁有一個(gè)好師傅。

然而比司吉卻沒有多說什么，反而說道：“現(xiàn)在，你重新測試一下。”

多測幾次，以確定嗎。

凱文不疑有她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這一次，你把這座天秤具現(xiàn)化出來之后，再使用自己的練。”

嗯？凱文一下子沒有理解，仔細(xì)斟酌了一下才大概理解了對方的意思。

心中也不由得想到某種可能性。

他還記得剛剛比司吉所說的話。

所謂的念能力，是身體的氣，加上自己的意志結(jié)合形成。

而念能力，與個(gè)人的經(jīng)歷和生長環(huán)境緊密密切相關(guān)，不同的屬性或許就是因?yàn)檫@一點(diǎn)而出現(xiàn)不同。

也就是說自己使用的【一刻的夢】是原本這具身體的，是其他屬性的。

而穿越過來占據(jù)這具身體的自己相結(jié)合之后，變成了強(qiáng)化系。

思來想去，凱文覺得自己的猜想或許有很大的可能性。

不過還是根據(jù)比司吉所說重新開始測試。

而這一次。

水杯的變化完全改變了。