“不要臉，真的不要臉！郭老師本來輸定的，純粹以大欺小！硬熬熬贏的！第二天陳馳再找他打，他都不敢打了……”周末很快就過去了。

星期一早上最后一節(jié)體育課，高樂仁在后半節(jié)自由活動(dòng)時(shí)間，跟班上幾個(gè)小男生坐在高高的爬梯上，口沫橫飛地瘋狂吐槽郭強(qiáng)。

幾個(gè)男孩子聽這貨跟說書吹牛逼，也都各個(gè)眼睛發(fā)亮，好像親眼目睹周末兩天陳馳痛毆體育老師的校園盛況，一個(gè)男孩子忽然說道：“那這么說，林一挺可能還打不過陳馳啊?！?

“肯定的?。　备邩啡蕽M臉驕傲，與有榮焉，“郭強(qiáng)都打不過陳馳，林一挺怎么可能打得贏？郭強(qiáng)以前還拿過全市第四名的！我星期六和星期天兩天，給陳馳撿了兩天的球。

陳馳那個(gè)發(fā)球，我跟你們講，無敵了好吧！就每一個(gè)球，都能發(fā)到右后角和左后角，還帶下旋的。你要么別碰，讓他自己得分，不然稍稍碰到一下，球不是馬上落地就是進(jìn)得分區(qū)，前后左右亂跳，根本分不清球往哪里去，我反正是接不??！”

接不住球，也很驕傲。

高樂仁兩天之間就成了陳馳的舔狗。

路轉(zhuǎn)粉轉(zhuǎn)得一去不回。

他的同學(xué)們聞言，也都紛紛嘩然，高呼馳哥竟這么猛。

還有人隨口問了句：“郭強(qiáng)還拿過全市第四？看不出來啊，那陳馳不是能打全市比賽了？”

“不行的，他法力值不夠嘛，剛剛不是說了啊?！?

高樂仁一本正經(jīng)，拿郭強(qiáng)分析的話，來給自己裝逼，“陳馳現(xiàn)在法力值太低，跟成年人打，每一球都要多耗法力，不然根本拿不住球。加上他法力屬性也還沒出來，相當(dāng)于別人接他一球，只用花接一球的法力，他接別人一球，就得花至少接兩球的法力。原本就法力值不夠，現(xiàn)在消耗起來還厲害。那就算他技術(shù)再好，最多也就只能跟同年齡的人過招了。

運(yùn)動(dòng)員，說到底，比的就是身體素質(zhì)！行就行，不行就不行，有些天生的東西，根本不是技術(shù)可以彌補(bǔ)的。陳馳現(xiàn)在就是屬于技術(shù)水平很高，打球很有天賦，不過這也就是在他這個(gè)年齡來說。萬一他以后法力值不增長了，就跟郭強(qiáng)一樣，讀到初二法力值就長得很慢很慢，后來不也被市體校淘汰了。嗨，以后的事，誰說得清呢……”

高樂仁老氣橫秋地?fù)u頭嘆道。

周末兩天，他除了負(fù)責(zé)給陳馳撿球，最大的收獲，就是聽了一堆郭強(qiáng)自述的過往八卦。把這些東西拿出來跟班上的同學(xué)當(dāng)談資，高樂仁真的覺得好有面子。

然后忽然就在這時(shí)，教學(xué)樓一樓那邊冷不丁傳出一聲殺豬一樣的尖叫。

高樂仁吹噓的節(jié)奏，也隨之被打斷。

“怎么了？”

他奇怪地朝叫聲傳來的方向看去。

坐在爬梯上的幾個(gè)小鬼面面相覷，說話也沒輕沒重。

“死人了嗎？叫得這么慘?！?

“又慘又騷。”

“哈哈哈哈……”

小兔崽子們笑得十分三俗。接著沒過一會兒，在他們視線無法觸及的區(qū)域，陳馳就被倪主任從教室里帶了出去。像押赴刑場一樣，押去了行政樓。

“怎么了，倪主任？”

行政樓樓下的體育老師辦公室里，郭強(qiáng)見到該死的愛徒被抓，急忙跑出來詢問。

倪主任沒好氣道：“這個(gè)棺材兒，拿了坨屎，放到他數(shù)學(xué)老師的辦公室抽屜里！”

“沒有！不是我！”陳馳矢口否認(rèn)。

倪主任怒道：“怎么不是你，傳達(dá)室的老伯都說了，今天早上看你拿了個(gè)塑料袋，包著一堆臭烘烘的東西進(jìn)來的！”

“臭豆腐??！”陳馳繼續(xù)狡辯，“臭豆腐都不能帶進(jìn)來嗎？”

倪主任氣道：“還跟我來這套？那臭豆腐呢？你拿出來給我看看??！”

“吃了??！”

“吃了？”

“廢話啊！臭豆腐不拿來吃，還能拿來干嘛？”

“那你嘴里怎么沒有臭豆腐的味道？”

“我早上吃完，到現(xiàn)在都幾個(gè)小時(shí)了？你自己年紀(jì)大了有口臭，不要怨我吃了臭豆腐嘴還不臭行不行？人和人是不一樣的！你和我更不一樣！”

“你踏馬……”倪主任被陳馳頂撞得想弄死他。要不是看在再過幾天鄉(xiāng)里比賽就開始了，就這死小子，他高低也得給陳馳來個(gè)大大的處分。

一年級就這么老三老四，再長大點(diǎn)還不得連環(huán)殺人？

“行行行，你還嘴硬，等下我看你怎么接著硬。”

壓著滿肚子的邪火，三小法球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)倪主任，拉著陳馳上了樓。

郭強(qiáng)擔(dān)憂地站在原地看了看，可馬上就搖搖頭，轉(zhuǎn)身走回了辦公室。

就陳馳這小子，死了也活該。

他就沒見過這么素質(zhì)低下的死小孩。

自己周末兩天，都差點(diǎn)被陳馳說破防了。

對著他一口一個(gè)廢物，真該死啊……

郭強(qiáng)把辦公室的房門一關(guān)，心里只剩下無盡的憋屈。

論天賦，陳馳是他這輩子見過的，最強(qiáng)大的小孩，而且是斷崖式強(qiáng)大，斷檔式領(lǐng)先?？梢f人品，也真是無法形容的糟糕。性格太過于要強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝到簡直有你沒我的地步。

也不知道王指導(dǎo)到底知不知道這小子的脾氣……

“咚咚。”

此時(shí)行政樓四樓，倪主任把陳馳送到校長辦公室門口，推門而入。

顧建生手里夾著根煙，抬頭一看，馬上拉下臉來，問陳馳道：“來了??？怎么回事？你們班上周老師跟我反映，說你每天數(shù)學(xué)課都睡覺??？陳馳，你不要恃寵而驕啊我告訴你。你就算法球打得再好，也不能不遵守學(xué)校的紀(jì)律吧？知道學(xué)生最重要事是什么嗎？”

顧建生張嘴就是一連串的訓(xùn)問。

倪主任還火上澆油，來了句：“剛剛還往周老師抽屜里扔了坨屎！這么小就搞這么惡劣的打擊報(bào)復(fù)！說他兩句都不行了！”

“我沒有！”陳馳嘴硬到底。

顧建生頓時(shí)橫眉怒目，啪的一聲，猛一拍桌，呵斥道：“周老師還冤枉你了！”

“就是冤枉我了！”

陳馳飛快道，“她自己上課每天就教一點(diǎn)點(diǎn)！我早就把整本書都學(xué)完了！她上課沒意思，我才做別的的！不信你問李老師，我上語文課的時(shí)候，哪次睡覺了！”

“喲？上課沒睡覺，就覺得自己了不起了是吧？”倪主任冷笑揶揄道。

顧建生卻把臭臉一收，問陳馳道：“什么叫你都學(xué)完了??？你學(xué)完什么了？”

“一年級的書啊，這個(gè)學(xué)期的，課本我都看完了。”陳馳理直氣壯道。

顧建生不禁抖了抖煙灰。

正好隔壁辦公室，汪副校長聽到爭吵的聲音，也走了過來。

顧建生馬上道：“老汪，這個(gè)小子，說自己一個(gè)星期就把一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課學(xué)完了，你去樓下給我拿一張他們這個(gè)學(xué)期的期末試卷過來?！?

汪副校長不由笑道：“你聽他吹什么牛，怎么可能啊。一個(gè)星期，字都還不認(rèn)識幾個(gè)?！?

陳馳卻大聲道：“不認(rèn)識字，可以看圖的嘛！”

“行行行，我倒要看看你到底有多少本事?！鳖櫧ㄉ鷣砘?fù)Q臉，剛才還大發(fā)雷霆的，沒說兩句話，就又露出笑容來，“老汪，你去拿試卷，先拿過來再說。”

汪副校長無奈，只能對倪主任道：“小倪，你去拿一下吧。”

倪主任嘴角抽抽，終于還是成了跑腿的那個(gè)。

不一會兒，倪主任臭著張臉，把這學(xué)期期末考試用的卷子拿了過來。教材好多年沒改了，孫晶晶辦公室后面的檔案室里存貨多得是。

所以連帶著，孫晶晶也跑了上來湊熱鬧。

于是卷子一到，陳馳馬上就被按在了桌前。

然后在全校高層的圍觀上，陳馳翻著卷子，一路風(fēng)馳電掣，飛快加加減減，幾乎每一題都是眼睛一瞟，答案就蹦出來。不到十分鐘，前一面的題目就飛快做完，然后翻到后一面，也是邊看邊寫，效率爆表，偶爾遇到題目上有幾個(gè)字不認(rèn)識，甚至還有臉抬頭問一問，然后得到幫助后，馬上就給出回答。15分鐘出頭，陳馳把鉛筆一扔，朝倪主任一點(diǎn)下巴。

倪主任臉都綠了，還發(fā)作不得。

孫晶晶眼疾手快，拿起試卷欻欻一通批改。等改完最后一題，確認(rèn)全對后，她頓時(shí)欣喜萬分，雙手捧住陳馳的臉頰，就來回猛搓，滿眼泛光地大喊大叫：“哇！天才啊！”

陳馳趕忙從孫晶晶手里掙脫出來，然后憤憤問顧建生：“怎么樣？信了沒？”

“嘿嘿嘿嘿……”

顧建生咧咧嘴，轉(zhuǎn)移話題道，“還可以嘛，以前在家里學(xué)過的是不是？”

“學(xué)過的也厲害??！”孫晶晶道，“一百分呢！”

倪主任卻沉聲道：“一二年級，考雙百不是很正常嗎？”

“那也才學(xué)了一個(gè)星期嘛！”孫晶晶繼續(xù)站陳馳這邊，“再說了，你以為這里是什么地方??？市里那些學(xué)校的小孩考雙百正常，我們學(xué)校，期末考試能有幾個(gè)考一百的？”

“咳咳咳！”顧建生忙打斷，“先不說這個(gè)了，那這個(gè)情況……陳馳，我不管你學(xué)得怎么樣啊，反正上課睡覺，肯定是不對的。還有，周老師抽屜里的那個(gè)東西，我也不管是不是你干的，這個(gè)事情，就這一次，下不為例！要是再有下次，不管是不是你做的，我都要找你！就算是別人做的，就算我親眼看到是別人做的，我也一樣找你，知道沒？”

“哇，好不講道理……”陳馳還裝起了委屈。

顧建生也懶得跟他多說，又繼續(xù)道：“過幾天就比賽了，我聽郭老師說你周末練得還挺辛苦。這兩天你注意一下這個(gè)訓(xùn)練的強(qiáng)度，不要把自己搞太累了。等星期六，我們爭取拿出最好的狀態(tài)，拿個(gè)好成績回來，知道了嗎？”

“嗯。”

“回去吧，都十一點(diǎn)多了，快回去吃飯吧?！?

顧建生趕走了陳馳。

孫晶晶也笑嘻嘻的，跟著陳馳一起下了樓。

顧建生又對留下的倪主任道：“小倪，你快點(diǎn)去把周老師抽屜里的東西弄干凈！”

倪主任瞪大了眼睛：“我？”

“不然讓我去啊？”顧建生沒好氣道，“年輕人，連一坨……都搞不定，將來我們老一輩，怎么把事業(yè)交給你啊？”

倪主任被這帽子扣到想跳樓，黑著臉，轉(zhuǎn)身離開。

“唉……”

等屋里只剩下兩個(gè)人，汪副校長不由長嘆一聲，“陳馳這個(gè)小孩子，真是……怎么評價(jià)都不對。老顧，我看這個(gè)小孩，以后八成要鬧出什么事來啊。

這小孩看著就不像是上一年級的樣子，要不給干脆他跳個(gè)級，早點(diǎn)讓他畢業(yè)算了吧？他家里條件又不好，少讀一年書，對他家也好?！?

“跳級？我看讓他留級還差不多了！”

顧建生笑出了聲，“踏馬的，這么能搞事，多留一級，就多給學(xué)校打一年的球。要是今年搞不出名堂，我們明年繼續(xù)。再說了，團(tuán)體賽有什么好打的？

單打才能體現(xiàn)能力嘛！我們明年跟縣里建議一下，搞個(gè)單打比賽。陳馳在我們學(xué)校打六年，拿六年全縣第一，你說這個(gè)成績，突出不突出？今年我要是有調(diào)動(dòng)，把陳馳留給你用，連續(xù)拿個(gè)六年第一，夠不夠你進(jìn)步一下的？”

我擦！有道理??！

前幾天才被隔壁二小的趙斌舉報(bào)，受了天大冤屈的汪副校長，忽然就覺得人生前路有光了。

他目光炯炯，感恩戴德地看向顧建生。

顧建生也看出了他心中的激動(dòng)，擺了擺手，淡淡然道：“老汪，這個(gè)小孩，人，我留給你。不過今年呢，眼下最重要的，還是先把該做的事情做好。

接下來鄉(xiāng)里比賽也沒幾天了，縣里比賽也就一個(gè)月后，你跟周老師啊，還有別的老師好好溝通，不要影響到孩子參加比賽的心情。我們該說的話要說，至于怎么處理呢，等比賽完了，有的是時(shí)間，是不是？”

“對對對，好好溝通，好好溝通！”汪副校長笑得春光燦爛。

話說周老師也是個(gè)老職工了。

相信她一定也知道什么叫顧全大局。

只要能拿下比賽，讓極個(gè)別老師委屈幾天又算得了什么？

在大局面前，區(qū)區(qū)一坨米田共，又算得了什么？！