第61章 面試
- 走進(jìn)生物學(xué)
- 德先生賽先生
- 2055字
- 2024-09-24 11:06:11
旁邊的陳飛聽得津津有味,心中對(duì)AlphaFold,或者說是AI,充滿了向往。這種新技術(shù)所帶來的革命性變化,讓他從原來對(duì)科研的滿腹牢騷,到現(xiàn)在對(duì)科研的未來充滿了期待。
在這種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中,討論似乎永無止境。然而,就在這時(shí),陳飛突然聞到了一股濃郁的咖啡香氣。原來,在長(zhǎng)廊的另一側(cè),茶歇區(qū)已經(jīng)悄然準(zhǔn)備好,再次歡迎“學(xué)術(shù)蝗蟲”們光臨。
長(zhǎng)廊中央的茶歇桌上,擺滿了新鮮出爐的糕點(diǎn)和水果,幾臺(tái)冰淇淋機(jī)旁邊排起了隊(duì)。陳飛走上前,取了一杯香濃的咖啡,邊品嘗邊繼續(xù)觀察周圍的討論。他看到,幾位教授也走到了茶歇區(qū),邊享用點(diǎn)心邊繼續(xù)與學(xué)生們交流。
“陳飛!”忽然,身后一位同學(xué)喊道,“這邊有草莓口味的冰淇淋,來試試吧!”
陳飛笑著走過去,拿起了一個(gè)裝滿草莓冰淇淋的杯子,冰涼的甜味瞬間在口中化開,仿佛為這一天的學(xué)術(shù)討論增添了一絲輕松愉快的色彩。
茶歇區(qū)再次被同學(xué)們包圍,幾乎所有人都一邊討論課題,一邊享用美食。教授們也不例外,他們端著咖啡杯,偶爾插入學(xué)生們的討論,或提出自己的見解,或耐心解答問題。
酒足飯飽之后,陳飛和同學(xué)們漫步在湖邊大學(xué)的校園內(nèi),這里可是無數(shù)生命科學(xué)學(xué)子年輕時(shí)就想來的圣地,在這里短短幾天,與其說是夏令營(yíng),不如說是吃飯訓(xùn)練營(yíng),茶歇和冰淇淋,陳飛一直有堅(jiān)持在吃。
終于,學(xué)術(shù)蝗蟲們迎來了他們的選拔,所有人都坐在一個(gè)大教室內(nèi),等待著助教點(diǎn)名,隨后一個(gè)個(gè)進(jìn)入他們將要參加面試的場(chǎng)地。
“陳飛同學(xué),可以前往面試場(chǎng)地了。”一位助理教授站在門口,溫和地叫道,陳飛點(diǎn)點(diǎn)頭,起身走去。
陳飛站在湖邊大學(xué)那棟標(biāo)志性的主教學(xué)樓外,深吸了一口氣,努力平復(fù)自己略顯緊張的心情。這是他進(jìn)入湖邊大學(xué)夏令營(yíng)的最后一關(guān),必須好好把握。
他回憶著自己準(zhǔn)備的內(nèi)容,尤其是面試官可能會(huì)提問的幾個(gè)重點(diǎn)問題,確保自己已經(jīng)了然于心。
面試室很寬敞,四位教授坐在長(zhǎng)桌后面,面前擺著陳飛的申請(qǐng)材料。
每位教授的神情都很專注,似乎已經(jīng)做足了功課。桌旁的大窗戶外,陽光透進(jìn)來,灑在桌上,整個(gè)房間顯得十分明亮。
陳飛走到房間中央,穩(wěn)住心神,開口:“下午好教授們,我是來自海城大學(xué)的陳飛,非常榮幸能參加湖邊大學(xué)的夏令營(yíng)。”
一位年長(zhǎng)的教授首先開口,聲音洪亮但不失親切:“請(qǐng)從你的科研項(xiàng)目開始吧,這樣大家能更深入了解你的研究。”
陳飛輕輕松了口氣,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,介紹自己的科研項(xiàng)目:
“我的研究課題主要集中在通過新型藥物激活特定位點(diǎn)來抑制癌細(xì)胞增殖。我們實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一種新型的靶向藥物,它能夠在特定位點(diǎn)上激活重要信號(hào)通路,從而阻斷癌細(xì)胞的生長(zhǎng)。”
教授們仔細(xì)聆聽,偶爾翻看陳飛遞交的材料。陳飛不時(shí)停頓,觀察他們的反應(yīng)。幾位教授的神情變得越來越專注,顯然對(duì)他的研究有了興趣。
一位年輕的教授打破了沉默,問道:“你提到的藥物是如何確保只作用于目標(biāo)位點(diǎn),而不發(fā)生脫靶效應(yīng)的呢?”
陳飛對(duì)此早有準(zhǔn)備,立刻回答道:
“我們通過引入標(biāo)準(zhǔn)的藥物結(jié)合位點(diǎn)和對(duì)照組,進(jìn)行了一系列的藥物反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
具體來說,我們使用了一個(gè)已經(jīng)確認(rèn)的無活性突變體位點(diǎn)作為對(duì)照,檢測(cè)藥物在該突變體位點(diǎn)上是否仍然會(huì)產(chǎn)生作用。
如果藥物沒有對(duì)突變體產(chǎn)生影響,而在標(biāo)準(zhǔn)位點(diǎn)上表現(xiàn)出強(qiáng)效反應(yīng),就可以確定藥物的特異性。”
教授們頻頻點(diǎn)頭,顯然對(duì)陳飛的思路十分認(rèn)同。另一位資深教授接著問:“你在實(shí)驗(yàn)中遇到過什么挑戰(zhàn)?這些挑戰(zhàn)是如何被克服的?”
陳飛微微一笑,這是他最擅長(zhǎng)的部分:
“最大的挑戰(zhàn)是藥物篩選初期,很多候選藥物的靶向性并不理想。我們初始篩選的藥物雖然有很強(qiáng)的結(jié)合能力,但在一些其他非靶向位點(diǎn)也有顯著作用。
后來我們通過調(diào)整篩選標(biāo)準(zhǔn),篩掉那些容易發(fā)生脫靶的藥物,最終鎖定了最理想的藥物。”
聽完他的回答,教授們對(duì)視了一眼,顯然對(duì)陳飛的解決問題能力印象深刻。
“你提到未來計(jì)劃繼續(xù)深入研究該藥物的機(jī)制,那么你覺得這個(gè)藥物最有可能應(yīng)用在哪些領(lǐng)域呢?”另一位教授繼續(xù)提問。
“首先,這種藥物在癌癥治療上有很大的潛力,”陳飛回答道,
“特別是在那些對(duì)常規(guī)治療產(chǎn)生耐藥的癌癥類型中,這類靶向藥物可以為患者提供全新的治療選擇。未來我也計(jì)劃探索它在其他類型癌癥中的應(yīng)用,尤其是難治性的癌癥。”
幾位教授微笑著表示贊同,最后一位教授提出了一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的問題:“假設(shè)我們給你更多的資源和實(shí)驗(yàn)條件,你會(huì)如何進(jìn)一步優(yōu)化這個(gè)藥物的設(shè)計(jì)?或者,你覺得你的研究方向還有哪些突破點(diǎn)?”
陳飛沒有絲毫猶豫,充滿自信地回答:“我認(rèn)為接下來最重要的是研究藥物的代謝路徑以及在人體內(nèi)的具體作用機(jī)制。
通過更多的臨床前試驗(yàn),我們可以更清晰地了解藥物在體內(nèi)如何被吸收、分布以及代謝,優(yōu)化其藥效和半衰期。
此外,探索與其他治療方法的聯(lián)合作用也非常值得關(guān)注,特別是在多重治療方案中的協(xié)同效應(yīng)。”
最后,陳飛來到了最后一頁ppt,有些自嘲的對(duì)著面試?yán)蠋熣f:“這是我來湖邊大學(xué)之前準(zhǔn)備的未來研究方向,但是我來到這里之后,意識(shí)到了整個(gè)湖邊大學(xué)的老師都在擁抱AI這樣的新變化,所以我也不想再去講我原來準(zhǔn)備的這些學(xué)術(shù)垃圾了。
我也希望未來可以擁抱AI帶來的變化,用最新的生產(chǎn)力加速我自己的科研之路,也很感謝湖邊大學(xué)的這段旅程,這真的給我打開了新世界的大門!”