第一場群戲，對于李尋的導演調度能力考驗很大。

不像是李尋在《光棍兒》劇組里的全員素人，《槍火》的這批演員成熟的可怕，李尋只要跟他們說出要求，他們很快便能進入角色，迅速達到李尋想要的演出效果。

相比于《光棍兒》的不斷NG以及大批量的隨即抓拍，這讓李尋在拍攝過程中感到無比順暢，同時也充滿了驚喜。每一個鏡頭，每一場戲，演員們都能精準地把握角色的情感和節奏。

比如吳鎮宇，在李尋簡單描述了角色的內心矛盾后，他便能通過細微的表情和眼神變化，將那種糾結和掙扎展現得淋漓盡致。任達華則憑借著多年的經驗，將角色的沉穩和果敢演繹得入木三分。

劉青云對于角色性格的揣摩十分到位，他的表演總是能恰到好處地為劇情增添張力。呂頌賢、張耀揚和林雪也都各展其能，把各自的角色詮釋細節滿滿。

李尋在監視器后面，看著演員們的精彩表現，心中不禁感嘆：這就是頂尖專業演員的魅力和實力。

不過對李尋最具挑戰性的則是群戲，畢竟要協調眾多演技精湛的演員，讓每個人都能在畫面中展現出獨特的魅力，同時又能相互配合，形成一個有機的整體，并非易事。

群戲中，人物關系錯綜復雜，情感交織多變。李尋需要精準地把控每個演員的表演節奏，確保沒有一人掉隊，也不能有誰過于突出而破壞了整體的平衡。

而《槍火》這部戲最經典的鏡頭，無疑便是停車場的這場群戲。

李尋和副導演林華生以及攝影師早早地便來到布景場地。

“燈光師！燈光再暗一些，我們要渲染的是一個緊張的氛圍……”李尋大聲喊道，目光緊盯著燈光的變化。

燈光師趕忙調整，李尋微微瞇起眼睛，審視著效果，“還是不夠，再暗一點，要有那種陰影中的潛伏感。”

林華生在一旁認真記錄著李尋的每一個要求，同時觀察著周圍的布置，隨時準備提出建議。

攝影師則扛著攝影機，尋找著最佳的拍攝角度，說道：“李導，從這個角度拍過去，能更好地展現出空間的層次感。”

李尋走過去看了看，點點頭道：“不錯，但還要考慮到演員的走位和動作的展現。”

這時，道具師跑過來，“李導，槍和車輛都已經準備就緒。”

李尋看了看道具，檢查了一下槍的細節，“車輛的位置再調整一下，要突出緊迫感。”

整個布景場地一片忙碌，大家都在為這場重要的群戲做著最后的準備。終于，一切準備就緒，演員們也陸續到位。

李尋開始對著演員們說戲，“各位老師，我說一下你們的站位……”

“吳鎮宇老師，你站在一個較為中間且顯眼的位置，就在這在兩根柱子之間。這個位置相對暴露，但也可以兼顧前方和左右兩邊的情況，能夠快速地對來自不同方向的威脅做出反應。在槍戰開始前，你要保持著警惕的姿勢，持槍的手穩定，眼神不斷掃視周圍，觀察潛在的危險。當察覺到異常時，要迅速進入戰斗狀態，反應敏捷，動作果斷……”

“劉青云老師，你要站在吳鎮宇老師右手邊的柱子后面，與阿信背靠一處。這個位置既可以躲避敵人的攻擊，又能觀察到整個戰場的局勢，方便他對團隊成員進行指揮和統籌。他處于一個相對靠后的位置，能夠更好地把握全局，在關鍵時刻做出決策。在戰斗開始時，你要迅速拔槍，并且在拔槍的同時還不忘伸出另一只手護住文哥的頭，時刻關注著隊友的位置和狀態，通過眼神和手勢與隊友進行溝通和配合……

“張耀揚老師，你要站位靠近扶梯口，能夠第一時間發現并攻擊從上面下來的敵人。你的位置相對獨立，但又與其他隊友相互呼應，形成一個完整的防御體系。在槍戰中，你要迅速舉槍射擊，不斷地變換位置，尋找更好的射擊角度，同時也注意躲避敵人的攻擊……”

“林雪老師要站在吳鎮宇老師身后的柱子旁，主要負責保護身邊驚魂未定的文哥。他的站位靠近文哥，能夠隨時為文哥提供保護，同時也掌握了右邊的視野范圍，可以觀察到右側的敵人動態。但是動作上，你要表現出時刻保持著對文哥的關注，用自己的身體為文哥遮擋子彈。在戰斗過程中，不斷地調整自己的位置，確保文哥始終處于安全的狀態。例如在殺手出現后，你緊緊地將文哥護在身后，同時舉槍警戒，隨時準備應對敵人的攻擊……”

“呂頌賢老師，你要與黃老師背靠一處，站在吳鎮宇老師右手邊的另一根柱子后面，與黃老師相互配合，分別掌握了各自眼前的兩條路徑，形成交叉火力，能夠有效地打擊敵人……”

但李尋的一條條指令，清晰明確且有條不紊。他仿佛擁有一雙能夠洞悉全局的眼睛，將每一個細節都盡收眼底。演員們起初的疑慮漸漸消散，取而代之的是對李尋的信任和服從。

吳鎮宇按照李尋的指示調整著自己的姿態和表情，心中暗自贊嘆李尋的精準判斷。黃秋生原本還有些自己的想法，但在李尋的指令下，他發現按照導演的安排效果會更好。

張耀揚全神貫注地傾聽著李尋的每一句話，不斷地調整自己的站位和動作，力求達到最佳效果。林雪則對李尋的專業素養佩服不已，愈發認真地投入到角色中。

呂頌賢在執行李尋的指令時，也感受到了導演的獨特視角和深厚功力，對角色的理解更加深入。

整個片場的氣氛緊張而有序，演員們在李尋的指揮下，逐漸找到了感覺，仿佛融為了一個緊密協作的整體。

李尋看著演員們表情的變化，心中明白他們態度的轉變。但他沒有絲毫的驕傲，只是平靜地說：“各位老師，希望我們能完美地呈現這場戲。”