此時，《朗讀者》導(dǎo)演也在看著最新一期更新。

這個視頻的發(fā)布時間和錄制時間，其實隔了好幾天。

但導(dǎo)演對錄制的很多細節(jié)，依舊記憶猶新，仿佛歷歷在目。

他至今仍記得當(dāng)時的感受——

一開始，聽到《少年中國說》時的欣賞。

后來，聽到《萬疆》時的欣喜。

當(dāng)時，他興奮道：“哪怕現(xiàn)在結(jié)束錄制，這期也足夠精彩了。”

最后，云初給了他一個大大的驚喜，或者說，震撼。

他聽著《沁園春·長沙》，整個人，如被電擊一般，徹底麻了。

自從創(chuàng)辦這個節(jié)目以來，他聽過很多出色的散文、詩詞、社論……

其中幾篇，精彩到讓他覺得，就算再過數(shù)年，還是會有人會去反復(fù)品讀。

甚至，私下里，導(dǎo)演自己也會給這些文排個精彩次序。

文無第一，武無第二，給文章排序還是很難的。

尤其是心中的冠軍寶座，抉擇了好久，始終沒個答案。

這篇文，優(yōu)美無比，但缺乏思想深度。

這首詩，頗有古人之風(fēng)，但格局太過小家子氣。

這篇社論，高瞻遠矚，但讀完卻覺得有些假大空。

每一篇文，有其亮眼之處，亦有其不足之處。

所以，導(dǎo)演為難了許久，還是決不出心中的第一。

但當(dāng)他聽完《沁園春·長沙》后，頓時笑了：

“原來真正的冠軍在這等著我呢?！?

……

江水清看到云初要朗誦新詞的時候，心里開始是一咯噔！

“還是沖動了??！”

他也認為，除非能超越《少年中國說》，要不然，任何的新作品，都會遭來一陣非議。

尤其是，最近網(wǎng)上對云初【代筆】的質(zhì)疑愈來愈盛。

“云初要是在《朗讀者》上踩雷了，我要不要再次轉(zhuǎn)投陣營？”江水清心中捉摸不定。

“且看看吧！雖然超越希望不大，但興許能比肩呢？”

此時屏幕里的云初抑揚頓挫念道：

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

……

短短數(shù)句，畫面感十足。

古人言秋，多用來表達離別的孤寂，凋零的落寞，年華易逝的傷感等。

但在云初所吟誦的這首詞中，卻是一派的色彩絢爛，朝氣蓬勃，那種勃勃生機之感，比之《少年中國說》，都是不遑多讓。

江水清聽著此詞，人都懵了！

“不是，你肚子里到底還藏了多少墨水啊？連《少年中國說》都不是你的極限?。俊?

“你這哪是爭音協(xié)會長的樣子？再搞下去，文協(xié)會長都得主動退位讓賢??！”

雖說現(xiàn)在文學(xué)氛圍比之巔峰期稍顯式微，但其畢竟創(chuàng)立多年，底蘊深厚，是當(dāng)之無愧的文藝第一協(xié)。

文協(xié)一把手，一般都由宣傳口的副職領(lǐng)導(dǎo)兼任，級別算是比其它會長高上半級。

江水清目光里滿是復(fù)雜之色。

“莫非，你小子壓根就不滿足于一協(xié)會長？而是想全都要？”

“貪心了啊，云會長?！苯遴?，隨即想到什么，又笑著，“不過，年輕人就是該有鴻鵠之志。在這方面，我比不上你啊云副布長?！?

……

云初繼續(xù)朗誦，聲情并茂，且氣勢漸起。

“悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮?”

這話一出，幾乎是技驚四座。

前面都是寫景，寫得豪氣沖天，寫得活力四射，簡直就是一副多彩多姿的秋景圖。

而此句一出，一下就彰顯野心，激蕩著無限的活力和希望。

此時，正在看視頻的孫高都不禁拍案叫絕。

“這小子非池中之物啊。”

“他早就不是池中物了?！毙善薜溃巴饨缍颊f他資產(chǎn)接近十位數(shù)?！?

孫高不屑：“區(qū)區(qū)金錢，何足掛齒？我指的，不僅是金錢方面的，還有其它。”

小嬌妻郁悶：“如今社會，不就金錢至上？有錢就牛逼，有錢就有了一切??！”

孫高冷笑：“婦人之見?！?

……

上半闕，從景色描寫到抒發(fā)感情，很是自然的帶出下半闕。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

云初幾乎是一氣呵成念完下半闕，然后，長吐一口氣，平復(fù)無比激動的內(nèi)心。

就算是第一百遍，第一千遍讀到這首詞，他還是會如最開始那般熱血澎湃，激動不已。

而觀看此視頻的人，此刻都沉默了。

他們不斷回味著這闕詞，然后，目光逐漸變得堅定，心中重燃對未來的無限希望。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。云老師這話說得多好啊，我聽著都想哭。這種英姿勃發(fā)的雄壯氣勢和豪情壯志真的深深震撼到我了。”

“難以想象，這會是一個偶像出身的人說出的話，真的熱血沸騰啊，比《少年中國說》更燃我啊。”

“到中流擊水，浪遏飛舟。這一句，讓我想起沖浪時候的心情，真的就是一種一往無前，乘風(fēng)破浪的無畏感?！?

“我想說，云老師在文學(xué)上的造詣，遠超他在音樂上的造詣。比之音協(xié)會長，他其實更適合文協(xié)會長?！?

“過了過了。他也就兩篇文。”

“這樣的兩篇文，抵得上別人的千篇萬篇?！?

……

一直以來，于明都毫不隱藏對云初的欣賞。

但創(chuàng)作者都是驕傲的。

于明承認云初的強大，但他也并不覺得自己就遜色于云初了。

頂多，算是伯仲之間吧。

甚至，在數(shù)量上，他還穩(wěn)壓許多。

所以，對于【華洲第一音樂原創(chuàng)者】的稱謂，他也自認為比云初更配得上。

他曾對好友說：“興許等云初出完一百首歌，我才會把這個稱號讓出來吧？”

眾多好友對于明此說法，也相當(dāng)認可。

甚至，有一好友說：“老于，你最強的，不是作曲，而是作詞。在這方面，云初還是差你不少的?！?

老于點頭，說道：“我畢竟多活了幾十年嘛，比他經(jīng)歷過更多的事，見過更多的景，讀過更多的書。所以，這也沒啥驕傲的。我想，再過十年，云初的作詞功力，應(yīng)該就不在我之下了?！?

很多人搖頭：“難啊，作詞可比作曲難多了……”

于明微微一笑，不再說話。

但眼神中的得意之情，卻是掩飾不住的。

他的詞，的確是一絕，比之很多精美的文學(xué)作品，都是不弱下風(fēng)。

但今日，看完《朗讀者》，于明沉默了許久。

那日，聽完《少年中國說》，于明就已經(jīng)很震撼了。

當(dāng)時，他想改正一二，但絞盡腦汁，還是沒改一個字。

“此詞已趨于完美，我何必畫蛇添足。”

他很喜歡《少年中國說》的歌詞，但當(dāng)時他更多覺得，是因為云初年輕，更有少年氣，所以才寫得出如此文字。

今日，聽完《沁園春·長沙》，他卻是陷入深思了。

“原來，這才是你的全盛實力。”老于頹然地嘆了口氣，“就算是比作詞，我也非你對手。哪怕這闕詞只是你的靈光一現(xiàn)，恐怕我今生都再也超不過了。唉……”

此時，這個會長先生，眼中滿是失落和茫然。

很難不茫然，一個二十多歲的年輕人搞出一闕這個級別的詞出來，別說他了，很多文人，都得深深懷疑一下人生了。

……

誰也沒想到，最近炸響文壇的，竟會是一個偶像出身的明星。

以及，這兩個作品，在多年后，竟相繼進入教材之中。

且都是必背篇章。

后來的一個數(shù)據(jù)調(diào)查：

云初不僅是最受中小學(xué)生歡迎的音樂人。

且還是最受學(xué)生喜愛的作家。

原因嘛，有個學(xué)生是這么回答的：“他的文很短，好背。”

可以說，云初是真真切切地影響了一代人。

且這兩首作品，就算云初百年之后，也依舊有人誦讀，有人喜歡。

甚至，會出現(xiàn)在各種語文試卷中，然后給予無數(shù)學(xué)生靈魂一問：

此文表達了作者什么思想感情？

或者：

分析時代背景，此人寄托了作者什么樣的期待？

諸如此類。

……

以前，《朗讀者》只是文化類節(jié)目第一。

但這一期，《朗讀者》的收視率，點播量，都是全平臺同時段第一。

且還有一個在數(shù)月之后才統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)：

重播率第一。

據(jù)說，這一期，被很多語文老師拿在課堂上反復(fù)播放給學(xué)生觀看，賞析。

看完之后，語文老師還會道：“現(xiàn)在很多人對偶像都懷有偏見，覺得他們沒文化。但實際上，我們不能這么以偏概全。起碼在我看來，云初這個明星的文采，勝過很多所謂的職業(yè)作家。我很喜歡這個年輕的創(chuàng)作者?！?

學(xué)生們興奮極了！

因為這是第一次，他們和老師有著共同的偶像。

他們歡呼，他們鼓掌，他們交頭接耳地討論一切有關(guān)云初的話題。

然后，語文老師開始布置今天的家庭作業(yè)了。

“記得回家寫一篇觀后感，八百字起步?！?

學(xué)生們：？？？

突然感覺，所謂的云老師，好像也沒那么招人喜歡了。