原本“臥龍”的所謂戰(zhàn)術(shù)是擺數(shù)據(jù)說話。

用云初過往的成績，來證明他并無什么真才實(shí)學(xué)。

普普通通的大學(xué)，剛出道時結(jié)結(jié)巴巴、毫無營養(yǎng)的訪談，以及還有他過往的博文，不僅都是大白話，且還有一些語病上的錯誤。

最后，得出結(jié)論：

一個人，在短短數(shù)月，縱使頭懸梁錐刺股地苦讀，也無法取得如此迅速的進(jìn)步吧？

尤其是《少年中國說》這樣的作品，沒有幾十年的國學(xué)素養(yǎng)，根本就不可能寫得出來。

興華到底是花了多少錢，才能讓如此文學(xué)大神甘愿當(dāng)一個幕后者？

……

余文利看完這篇文章，嗤之以鼻。

“一派胡言！”他不屑道。

云初：“其實(shí)，分析得倒是蠻透徹的，有理有據(jù)。”

余文利：“云總，也就你看得開，無所謂。要是我，非得舉起法律的武器不可。”

云初：“哈哈，倒也不是看得開，而是最有力的反擊，是拿出更硬的東西出來。那時，一切質(zhì)疑自然不攻自破。”

對此，余文利目露震驚之色。

“老大，拿出比《少年中國說》更硬的東西出來，這太難了吧？”

余文利畢竟是靠【筆桿子】吃飯的，所以，他比一般人更能明白《少年中國說》的不同反響之處。

別說超越，能比肩就相當(dāng)難得了。

面對小余的質(zhì)疑，云初只是笑道：“拭目以待吧。這一期的《朗讀者》，我想會非常精彩!”

……

懷著強(qiáng)烈的好奇，余文利幾乎是第一時間就打開了本期《朗讀者》的更新視頻。

開場，是一段云初和主持人之間的訪談。

云初先是講了自己心中的好文章是什么樣子的。

然后，主持人問道：“能聊聊《少年中國說》的創(chuàng)作歷程嗎？這首歌，據(jù)說被很多學(xué)校選為【班班有歌聲】的必唱曲目。”

云初認(rèn)真道：“其實(shí)，這首歌的創(chuàng)作由來是因?yàn)橐黄恼隆６裉欤襾泶斯?jié)目，也是希望能有一次機(jī)會，在一個大平臺上，當(dāng)眾念念這篇文。”

主持人笑道：“請。我真的很期待呢。”

云初站了起來，對著屏幕，開始吟誦：

少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于全球，則國雄于全球。

這段文字，將《少年中國說》的副歌部分，做了一部分的延伸。

從點(diǎn)到片再到面，從智，富，強(qiáng)再到歐洲，全球……

云初朗誦的聲音，也逐漸高亢，振奮，激昂。

屏幕前的觀看者，光是聽著云初的朗誦，都倍感激情澎湃，心潮起伏。

“我這冰涼的血都為之沸騰了。”

“我草，第一次直觀感覺，一段有力的文字，只需簡單的誦讀，就勝過心靈雞湯無數(shù)。”

“好喜歡這段文字，我建議選入小學(xué)生教材。這才是現(xiàn)在孩子該朗讀并背誦的東西啊。”

……

背完首段，云初繼續(xù)背第二段。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

這段文字，在歌曲中也有。

但今日逐字逐句讀出，依舊能感受到少年之氣如希望之光，代表著未來，象征著無限的可能性。

有網(wǎng)友道：“今日用一種品讀文章的態(tài)度來讀這些文字，才頓感這些文字是何等精致且瀟灑。沒想到啊，我云老師不僅是頂級的音樂制作人，更是一流的作家。”

最后，云初用一段非常豪氣的文字結(jié)尾：

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

此段結(jié)尾，將文章的格局和境界再往上提升一個檔次。

少年與國，此刻緊密聯(lián)系在一起，彼此息息相關(guān)，無法斬斷。

有人說：“這是迄今為止，寫【少年】最好的一段文字，沒有之一。”

“無數(shù)的作家用幾十萬字，想著刻畫出少年意氣風(fēng)發(fā)之風(fēng)采。但今日，才覺得和這篇數(shù)百言的《少年中國說》相比，簡直是螢火之光和皓月之輝的區(qū)別。”

云初誦讀完畢。

主持人笑著鼓掌，眼眶微紅，帶著濕意。

“寫得太好了。”她說。

云初點(diǎn)頭：“是啊！”

“據(jù)說，你為這篇文章，又寫了一首歌？”

云初道：“這首歌呢，其實(shí)是我讀到【紅日初升，其道大光】時擁有的靈感。”

主持人道：“這首歌叫什么名字呢？”

“萬疆。”

主持人：“是首什么類型的歌呢？”

“歌頌的歌。”

“怎么會突然想到寫這個類型的歌呢？”

“因?yàn)橛腥苏f我不會寫這個類型的歌。”云初很坦誠的回答。

主持人頓時笑了，“我感覺，好像很多創(chuàng)作者都不太喜歡涉足這個類型，因?yàn)闀蝗苏f是【無腦吹捧】或者【阿諛奉承】。”

云初：“我沒有很喜歡，但也不抗拒。我的原則是該夸夸，該罵罵。以后，興許我也會出一首嘲諷之歌之類的。”

主持人面色微微一滯，她沒想到云初會在這個場合說這樣的話。

大概率，會被剪掉吧。

但本著強(qiáng)大的職業(yè)素養(yǎng)，她還是面色平靜繼續(xù)說下去：“我喜歡你的直率，我也期待你之后的所有作品，現(xiàn)在，就請你給我們唱一下這首《無疆》吧。”

單論水平，這首歌在云初已經(jīng)發(fā)表作品中，其實(shí)屬于一般水準(zhǔn)。

甚至，有點(diǎn)拖后腿了。

但論適配度，這首歌太適合當(dāng)下這個場景了。

尤其是，這段時間，正是我dang周年紀(jì)念活動正如火如荼舉行著。

簡直，相得益彰。

至于云初為何會突然變得這般zheng治正確？

別問，問就是一個準(zhǔn)會長的自我修養(yǎng)。

想要踏上那個寶座，這種類型的歌來傍身必不可少。

你得讓大佬們知道你的思想是何等的純凈，何等的心向我方。

老于這一輩子，至少寫過四十多首該類型的歌。

這些歌，成為他坐上那個位子，最亮眼的履歷。

尤其是，至少有十來首，曾在各種大型官方活動上，激情唱響。

云會長這只是在復(fù)刻前輩的成功之路罷了。

……

在云初唱《萬疆》的時候，有兩個觀看者心情最為復(fù)雜。

其一是江水清。

當(dāng)初是他調(diào)侃云初不會寫歌頌之歌的。

當(dāng)時云初并無任何回應(yīng)。這讓他以為，這事就這么過了。

誰知，云初竟選擇在如此大的平臺上進(jìn)行回應(yīng)。

真是……把他的臉打得啪啪作響。

他努力讓自己靜下心，細(xì)細(xì)去體會這首歌的奧妙之處。

旋律以及歌詞是否出彩他已經(jīng)不在乎了。

他在意的是，云初吹捧……啊不，歌頌的角度，和他相比，有何不同之處？

他可是老歌頌者了。

但可惜，作品眾多，火起來的卻是一首都沒有。

這讓幾個邀他歌的官方頗為意見。

“江老師啊，歌沒火的話，根本就起不到有效的宣傳效果啊！”

當(dāng)時，江水清的解釋是：

“這種類型的歌，本就難火。畢竟時代不一樣了，現(xiàn)在的聽眾一聽到歌頌之歌就煩，更別說支持了。”

官方對此也無可奈何，因?yàn)榻逅裕鴮?shí)非虛。

可今日，云初就來現(xiàn)場教學(xué)了——

誰說歌頌之歌不好火的，這歌可太棒了。

……

當(dāng)晚，《萬疆》就上了三榜——熱歌、飆升、新歌。

除此之外，在抖音上，這歌也匪夷所思地爆火，成為無數(shù)短視頻創(chuàng)作者的背景樂。

江水清品讀著這首歌的歌詞：

紅日升在東方，其大道滿霞光，我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌。

老江看到這句詞，都驚呆了。

就算打碎他的小腦干，他也想不出這個角度來歌頌啊。

江水清失魂落魄，喃喃道：“怪不得，你能競爭正的，而我卻只配競爭副的。原來，真正的差距在這呢。”

……

另一個心情復(fù)雜的，是臥龍小哥。

臥龍小哥沒想到云初會這么連環(huán)般地出大招。

從一首歌，帶出一篇文章，再從這篇文章，再帶出一首歌。

這特么還怎么黑啊，簡直不給小黑子活路。

一旁的導(dǎo)演慌了，說：“現(xiàn)在怎么辦？”

臥龍道：“沒事，這首《萬疆》的文字水平，可比《少年中國說》差了太多，我們可從這方面著手突破。一個創(chuàng)作者，為何短短數(shù)日，水平相差會如此之大，這太值得質(zhì)疑了。”

導(dǎo)演點(diǎn)頭：“還是你聰明。有你，我安心多了。”

臥龍小哥微微一笑：“他想完全破局，除非再出一篇《少年中國說》這個水平的文出來。”

小哥說這話的時候，視頻正好播放到云初繼續(xù)接受訪談：

“除了《少年中國說》，我還有一首詞想念給大家聽，叫《沁園春·長沙》。”

臥龍小哥不屑一顧：“急了，云初真的急了，急病亂投醫(yī)。這個時候，可不適合出新詞啊，畢竟《少年中國說》珠玉在前。一不小心，恐怕就會鬧個大笑話啊。”

導(dǎo)演樂呵呵道：“那不正好，讓我們一起看他的笑話嘛！”

“事情，開始變得滑稽起來了。”臥龍小哥故作詼諧道。