兩天的回家時間哪里夠在路上揮霍的，這不，再走之前，小睿誠邀呂飛同學提前帶她來了這個科室探探風頭，呂飛同學是這個科室的第一位實習生組長，也算是娘家人了，小睿想著借他的面子，親自找老師排好休班。終于，經過層層波折，成功把小睿的休班放在了開始兩天。四天的“休假”也是過得飛快，以“特種兵打卡”的速度——收假，上班，收心。

這是小睿她們宿舍所有人唯一共同經歷過的科室，早在宿舍之時，她們對于這個科室更是早有耳聞。也許是小睿提前跟老師溝通的緣故，帶教老師竟一直把她當成了組長。溝通多了，小睿也慢慢的感覺到了這個胖胖的老師身上所看不出來的認真和細心。從第一節科室培訓，后來的每一次講課，到最后的出科考試，老師都是格外認真、細致，生怕給她們漏掉了什么關鍵的知識點，老師的耐心與細心教會了她們很多知識，也讓小睿深刻的意識到，自己在學校學的基礎知識，可能早在下課的時候就還給老師了。

“招病號體質”“上班閑不下來”……經過了這么多科室，小睿被他們下了定義。確實，小睿一上班就呼呼來病號，一上班就是這幾天以來最忙的時候，別說他們了，連小睿也不希望自己這樣。好像這一切又是那么的有跡可循，每個科室都有這么幾個老師有著這樣神奇的體質，也許是這樣，才使得各科室得以平衡運轉吧，小睿跟他們開玩笑道。

這天，小睿上中午班，一向風平浪靜的中午時間卻遇上了兩位“忙碌體”的老師，再加上小睿這個實習生。這么三個人碰到一起會擦起怎樣的火花呢？小睿有一種不祥的預感，不止小睿，老師們也是如此……“26床呼…”一聲呼叫打破了中午的寧靜，“護士！護士！26床不行了不行了，快去看看！快！”還沒等呼叫播完，家屬就慌慌張張的跑到護士站，拉著老師就往那跑。“快，通知醫生！”另一位老師邊喊邊準備出了急救車趕過去。小睿急忙往醫生辦公室狂奔，生怕耽擱了一點時間。醫生、護士，完美的配合，行云流水的操作，小睿站在病房門口，看著鎮定自若的醫生，謹慎熟練的護士，還有那焦急的不停挪步邊打電話的家屬……有種說不出的感覺。“喂，姐啊，他爸快不行了，你快來啊，快啊！”“兒啊，快來醫院，啊…”一通接一通的電話，語無倫次的嗚咽聲，家屬在病房里走來走去，“醫生，求求了，救救他…他還年輕，他是我們家的頂梁柱啊，沒了他我怎么辦啊…求求了，醫生…”一陣沉重的跑步聲，“媽！”

兩人抱頭痛哭，

“爸會沒事的，放心吧媽。”

又是一陣匆忙的腳步，七大姑八大姨都趕來了。

“上天保佑，保佑…”

“聯系神內科！”醫生急促地命令道。接著把家屬叫了出去，不知道都說了些什么。

“沒事了，不要在這里聚集，都回病房吧，這里沒有事……”不知道什么時候，病房門口來了這么多病號看熱鬧，還嘰嘰喳喳的討論著什么。小睿也顧不上那么多了，收拾剛剛搶救的雜亂的物品。“留好了，藥安瓿瓶，千萬別扔了，清查好數量！”老師看著小睿上手，連忙囑咐道。轉運，清查，寫報告…忙碌的一中午終于結束了，上正常班的老師們什么也不問，就知道中午發生了些什么。走廊里嘈雜的聲音肯定是也讓她們午休睡不得安寧。小睿回顧著剛剛緊張的一幕，心想，“我終于可以無愧于這身衣服了！”也確實，救人真的是在與時間搶生命！小睿真的成長了很多，不再是之前那個慌張又害怕，緊張而不知所措的小姑娘了。