有事可干的時候，日子過得就比較快。

自從白建軍正式給孫建蕓和孫姝蓉磕頭拜師之后，白建軍就開始了學拳生涯。當然白建軍并不是在月壇公園跟著孫姝蓉學，而是在孫建蕓的小院里學習，當然對外的由頭是跟著孫建蕓學習書畫。

大半年的時間里，白建軍已經打下了一定的基礎，形意、八卦、太極也都打的似模似樣，當然苦也沒少吃。無論是孫建蕓還是孫姝蓉平時對白建軍都當作晚輩對待，但是在練拳的時候，也是嚴格異常，對練之時，手指、手腕被劃破已經是家常便飯了。而也就是這半年內，白建軍也在孫家看到了孫祿堂大師的著作。

白建軍開始也奇怪，孫建蕓怎么還能保存下這么多之前的文稿，可是看著這個不到二十平米的小院，和孫建蕓的房間，白建軍也就有些理解了，這里用一句家徒四壁形容，完全不為過。孫建蕓也不是什么知名書畫家，她家里平時習練的作品根本不會被人盯上。

“我這個落魄人士身上有什么油水可撈？破四舊的時候，誰都對我家都不屑一顧?！?

這句話也是白建軍隨意問了一句的時候，孫建蕓開玩笑一樣說給白建軍的。

這天白建軍如平常一樣的準備出門去孫建蕓處，可是剛走到胡同口的時候，就看到街道的工作人員在胡同口的告示墻上貼了幾份紅頭通知，不少圍在那邊的孩子們看過通知之后都跟霜打了的茄子一樣。

白建軍并沒有往那邊湊，可是還是聽到了不少孩子的議論聲。

“我還沒玩夠呢！”

“《通知》是偉大領袖做出的正確決定！你要反對？”

“我哪敢?。∥疫€是趁著有三天時間，好好出去玩一玩吧！”

白建軍聽到議論之后，又掉頭往告示墻上看去。

最左邊的是D中央、政務院、中央JW、中央WG小組聯合下發的通知：要求全國各地大、中、小學一律立即開學，一邊進行教學，一邊進行改革，發布時間是1967年10月14日。

挨著的是市里下發的通知，內容是強調各區認真執行最左邊的通知；區里的通知則是明確了各中、小學校開學時間，并且強調轄區內中、小學務必做好復課準備，組織教職員工挨家走訪，不使一個學生掉隊。

在看過各個通知的內容后，白建軍覺得這次是動真格的了。之前也有類似的文件，但那只是意見，但這份通知已經是嚴令了，而且是多個部門聯合下發。白建軍也明白這次是真的要上學了。

白建軍再次來到孫建蕓家里的時候，就和孫建蕓說了這個事。孫建蕓也表示該教的也都教給白建軍了，以后除了偶爾過來，不需要總往這里跑。孫建蕓讓白建軍無論到什么時候，都不要放棄學習，畢竟自己掌握了知識是屬于自己的財富，有知識和沒有知識，還是有區別的。

當天晚上回到家里的時候，白建軍就聽白建華說了，學校的老師已經來過了，通知她們姐弟三天之后去學校上課。原來二年級的白建軍，一下子就變成了四年級學生，而白建華也從原來四年級，直接升到六級。

三天時間轉眼而過，當白建軍和夏建紅走進了四年三班教室的時候，一名三十多歲的女老師早就站在了講臺上。

“課桌上有各人的名字，你們自己找一找?！?

對每一個進來的學生，老師都會說這句話。

白建軍和夏建紅找了找，就找到了自己的名字，而夏建紅就在白建軍的前面，而白建軍后座的名字也引起了白建軍的注意，男孩名字沒聽過，但是女孩的名字是“蘇萌”。

第一天開學，幾乎沒有人遲到。

葉老師臉上還帶著疲憊，等教室里坐滿了學生之后，就對著所有人說道。

“同學們，我是你們的班主任，我姓葉。下面，大家都做一下自我介紹，說說自己叫什么。”葉老師邊說，邊指了指第一排最左邊的學生說道?！熬蛷哪汩_始，然后依次往右，第一排說完，第二排也是從最左邊開始?！?

隨著同學們的依次介紹，到第二排中間的時候，一個女孩的自我介紹引起了白建軍的注意。

“我叫徐靜理！”

白建軍看著徐靜理坐下的背影，不由眼神變化了一下。

等所有學生都介紹完了之后，葉老師就準備開始和同學們說之后的安排?？墒沁@時候學校里的大喇叭開始喊話：

“同學們注意啦！同學們注意啦！”

“各班在各自班主任的帶領下，立刻到大操場集合！重復一遍！各班在各自班主任的帶領下，立刻到大操場集合！”

葉老師放下了筆記，看著所有學生們直接說道。

“大家先到教室外面排隊吧！”

白建軍聽了老師的話，就和同學們一起往教室外面走，而此時教室前的空地上，各班的同學都嘰嘰喳喳的討論著在大操場集合是干什么。葉老師讓徐靜理打頭，之后才讓男生女生站在徐靜理后面排成2排。

白建軍沒有著急往前站，而是站到了男生隊伍的最后。夏建紅、蘇萌也都是往女生隊伍的最后面站，兩人都要往最后站，蘇萌有些委屈的都要掉眼淚了。

“建紅，你讓蘇萌同學站最后吧！”

看著委屈的蘇萌和不知所措的夏建紅，白建軍連忙小聲對著夏建紅說道。

夏建紅聽了白建軍的話，這才往前了一步，蘇萌膽怯的看了白建軍一眼，就低著頭站在了女生隊伍的最后。

等到四年三班的隊伍集合好，葉老師就帶著同學們往大操場而去，等到了大操場，葉老師估摸了一下位置，讓隊伍站好之后，就走到了隊伍的最后面。這讓本就一直低著頭的蘇萌，把頭低的更低了。

過了十多分鐘，大操場上才站滿了學生。大家看著站在領操臺上的眾人，一時之間都和身邊人小聲議論了一起，操場上頓時嗡嗡聲一片。

白建軍看到領操臺上站著的并不是學校原來的校長和其他老師，而是一名身穿綠軍裝的男青年人以及一個穿著附近工廠工作服的中年男人，還有一名看打扮就是農民的中年男人。

隨著那名軍裝男青年拍了拍話筒，操場上也逐漸安靜了下來。

這個男青年先是復述了一遍《通知》，之后總結了學校停課的情況，接著又對下一步的復課提出了要求。

總的意思是說，復課是WG發展到現階段的迫切需要，也是廣大GM師生和廣大GM群眾的共同愿望。文化大GM已經取得了決定性的勝利，為改革舊的教育制度、改革舊的教學方針和方法掃清了道路。在這種情況下，各個學校才完全有可能由停課轉入復課，廣大師生應當集中力量進行本學校的運動。

白建軍就在這一篇“偉、光、正”的講話中，正式開啟了學習的旅程。