序言一

榮強老師的大作《神經》問世，囑我作序。我知道是多余，因為華錦何需添花。

《神經》一書提出了極具開創性的“元思維”理論。“元”是《易經》乾卦“元亨利貞”之首，也是乾卦的基本性質。榮強老師所言極是，很多不正確的思路或發展，歸根究底就是他們的認知源頭不對。而這些根本上的不正確，在“問與答”之間，就可以發現。

榮強老師做過媒體，接觸過眾多名企名人，他一定體悟出了他的“鉆石法則”，其總結就在“根本思維”。

戰國時期，蘇秦、張儀的“合縱連橫”，以及大學問家蘇東坡寫下的“談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”讀來讓人神往。然其背后，卻是銳利而又令人慨嘆的思維在碰撞對弈。

我在國內授課或與人交往，也經常發現，很多老板、高管、學生、年輕人的問答或決策，也常是缺乏邏輯與章法。進而他們又會影響到他們的公司、家庭和子女。

我早年在歐美、日本、新加坡讀書或工作，加上近幾年，帶學生去考察以色列和硅谷時，我始終在思考，他們的教育和我們有什么主要不同。當然，我已經知道了，他們對兒童、青少年的教育，均貫注在“啟發、思考、動手、自主、多元、均衡”的要求上，不是天天寫作業和背書。

不管讀者現在幾歲，是不是早已離開了學校，榮強老師這一本傾心之作，絕對值得一讀。現在打開這書，開始學習，就是你的第一步。

余世維
上海交通大學國際領導力研究所所長
香港富格曼國際集團董事長