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讀書四象限：
默默刷新讀書方式，然后驚艷所有人

我搬了新家后，陸續請好友來家里溫居。很多朋友一進門，看到我把客廳隔出三分之一，放置書柜，柜高直頂天花板。

他們紛紛好奇，問我：“這么多書，你看得完嗎？”

我笑著說：“就是喜歡讀，有什么辦法。”

畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書到用時方恨少”的道理古今中外都通用。

可能在別人眼里，這是一面墻、一排架的書柜，但在我眼里，這是一個讀書四象限。

史蒂芬·柯維描述的重要—緊急四象限法，初衷是用來進行時間管理的。誰能想到，遠在大洋彼岸，與他年紀相差50多歲的我，竟用這個四象限來解決“這么多書，怎么看得完”的難題。

史蒂芬·柯維把事分為重要且緊急的事、重要但不緊急的事、緊急但不重要的事、既不緊急又不重要的事。而我抽象意義上的書架，就是一個橫坐標為緊急，縱坐標為重要的四象限圖（見圖1-2）。

第一象限：重要且緊急的書。

第二象限：重要但不緊急的書。

第三象限：既不緊急又不重要的書（可讀可不讀）。

第四象限：緊急但不重要的書（缺少的趕緊補）。

在此，有必要說明一下我對重要和緊急的定義。

因為每個人的生活不同、所處的階段不同，書在四象限中的位置也有所不同。這里的“重要”是指對我的整個人生很重要，事關我的命運，對我的三觀、人格、認知、志趣、研究領域有重大影響的書。這些書可以幫助我解決認識自己、認識世界的問題，可以淡化我的性格弱點；對我的后半生而言有一定價值，比如幫我賺錢、提高氣質、變美、變得更健康等。

“緊急”就是對我人生的中短期階段來說很重要，但過期就可有可無的書，比如能幫我解決當下的難題，助我考取資質或談下客戶，對有明確截止日期或時效性強的項目有幫助。

現在看書的人似乎越來越少，就算看也往往都在看“緊急”的書。例如，學生為了備考讀相關的輔導書，員工為了工作讀與業務相關的提升書。

盡管愛看書就已經是閃著光的優點了，但我還是想多為“重要”的書美言兩句。

菲利普·津巴多教授有個時間觀理論：“決定命運的不是性格，而是你獨一無二的‘時間人格’。”他把時間觀分為積極和消極兩種。

如果你是消極的過去時間觀，原生家庭、心理自助、治愈特定陰影的書可能對你來說重要；如果你是消極的現在時間觀，生活美學書、勵志書和名人傳等，可能是你的重要之書。

一本書重不重要，要結合自己的人生階段和個人追求來看。在戀愛時，講親密關系的書重要；有了孩子后，講培養孩子的書重要；對我來說，網絡小說只是既不重要又不緊急的消遣，但對于網文作者、影視編劇來說，就是重要且緊急的內容。

我以我的讀書四象限舉例。

第一象限：重要且緊急的書。

就時間人格來說，我的時間觀屬于積極的未來時間觀。我提倡自律和長期主義的生活觀，有關生活方式、興趣愛好的書及故事書對我來說很重要。如果我有段時間狀態不好，比如精神繃得太緊，身心枯竭，容易上火，容易發脾氣，這時對我來說重要且緊急的書就是心理調節類的書，因為狀態調整十萬火急。

假如我要寫一本育兒書，在截稿日期前，我要查閱的書當然是重要且緊急的。假如我要寫的一篇公眾號推文是對于熱點事件的看法，要查閱的書則屬于緊急；但如果這篇文章在我下一本書的計劃之內，那就屬于重要且緊急。

但其實對我來說，育兒書都是重要且緊急的，因為孩子的成長存在敏感期、關鍵期。例如我女兒出生后，我買的有關“半歲怎么做輔食”“1歲怎么護理”“2歲怎么陪玩”等主題的書都是時效性強的重要書，我要做到盡量少讓將來的自己后悔，讓女兒健康成長。

這一象限的策略：對于重要且緊急的書，我會選擇自己頭腦明晰、思維活絡的高效時間段，把自己暫時設置成“免打擾狀態”，用心精讀，讀完及時完成筆記。

第二象限：重要但不緊急的書。

經典文學作品便屬于這一類。小時候，我被家長和老師鼓勵要多看經典文學作品，但因為我不太了解生活，又沒多少閱歷，是讀不懂經典文學作品的。人到中年，我才慢慢讀懂這類書，并感到相見恨晚。

還有那些事關一生的功課，比如提升修養、提高審美、優化生活方式的書，以及關于人類從哪里來、要去哪里的哲學書。這些書雖然重要但不緊急，因為我總認為來日方長，能拖就拖，拖到最后很多書都沒去看。

讀重要的書的目的，不僅在于解決眼下的問題，而更在于當你被生活打回原形且陷入泥潭時，你仍然有一股內在的力量。如果你經常讀重要的書，久而久之，會出言有尺度，玩笑帶分寸，做事留余地，選擇更恰當。

這一象限的策略：對于重要但不緊急的書，要定期讀。根據自己的時間表，忙的時候少看幾頁，不忙的時候多看幾頁。盡量用心閱讀，多花時間感悟，甚至可以多讀幾遍，你會發現自己每讀一遍都會有新發現和新感受。

第三象限：既不緊急又不重要的書。

這類是指讓我穿越時空、忘記現實的書，例如都市小說、科幻小說等。對于這類書，我要么難以進入劇情，要么一旦進入就容易入迷，忘記時間。其實這類書一開始確實能給我提供情緒價值，但每次入迷后需要花大量時間閱讀，影響了我的正常生活，所以我就特地把它們拖拽到第三象限。

我看書習慣劃重點、記筆記，其實很多書不需要這么做。看第三象限的書時，我會提醒自己放下紙筆，好好感受故事情節。既然要消遣，就應該專心致志地消遣。

或者我就干脆不讀這個象限中的書。讀書雖好，但選擇也很重要。有位資深創意老師曾總結道，大多數處于創作瓶頸期的人都閱讀成癮，寧可拾人牙慧，也不愿自己動手寫點兒東西出來。

對這一象限的書的策略：限制時間，避免沉淪，提醒自己打開“防沉迷系統”，享受閱讀體驗，無須過多思考，或者安排“閱讀輕斷食”。

第四象限：緊急但不重要的書。

當我感覺自己的某一“支線任務”遇到障礙物或障眼法時，我要么上網搜索，要么到書店或圖書館搜尋多本同一主題的緊急書，然后集中看、對比看、找錦囊、掃清障礙物、破除障眼法，就像每次運行得好好的程序卡住了，趕緊找到適配的插件，下載使用，渡過難關。

工具書、說明書、輔導書、參考書，被我歸為這一象限的書。

高考、省考和國考這類考試的輔導書很重要，但考試通過之后，相關的書就不算重要了。有些書一看書名就很緊急，例如我產后買了月子期間養護、新生兒護理方面的書，令我印象最深刻的是《產后6周定終身》這本書。因為月子中不宜用眼過度，出月子后，我基本只剩下兩周的時間，因此這本書對那時的我來說就是很緊急的。我拿到這些書后，挑選閱讀與我實際情況吻合的痛點和建議，等產假結束后，就又把這些書掛在二手網站上轉賣了。

緊急的書，不用整本看完，也不用逐字逐句去讀，而要帶著強烈的目的去讀，可以一目十行地跳讀；等我的“雷達”探查到距離答案不遠時，再打起精神來仔細精讀。找到答案后，帶著答案或方案，跳出書本，融入生活。

我在氣頭上時，會趕緊看一本笑話大全，以轉移注意力。

我在失業或失戀時，會趕緊找一些點對點的書把心情先穩住，例如內容是“不上班終于有機會做的30件夢想小事”“治愈失戀讓內心飽滿的50個小妙招”，然后找幾件應景又好實施的事淺試一下。

對這一象限書的策略：帶著問題去讀，輔以思維導圖、時間軸等工具加強理解，時效過去后，轉賣或送人，把空間讓給重要的書或其他緊急但不重要的書。

對于重要的書，我要向大家分享語音讀書筆記的做法。在本篇中，我介紹了四宮格筆記法，但根據我的經驗，重要的書，深深打動我的不只是里面的框架和信息，還有一些閃著人生智慧光輝的語言。

作為一個獲得過印象筆記“筆記進步獎”的人，我來介紹一下自己的最新方法。這個方法適合閱讀量大，喜歡做紙質筆記，且筆記中以金句為主；又想把做筆記的時間最小化，查閱資料時快速定位，習慣重看筆記并常讀常新的人。

（1）在讀重要的書時，邊看邊劃線標記。

（2）全書讀完后，打開錄音類App，朗讀畫線部分，趁著記憶新鮮，書還在手邊，零拖延地修改錯別字，訂正重要數據、人名等信息。

（3）購入便攜式打印機，里面裝有不干膠熱敏紙，把App記錄修改后的內容，復制粘貼到與打印機相關聯的App上，連同書封面的照片，一并打印出來。

（4）另找一筆記本，先貼上書的封面，再把筆記內容剪成適合筆記本的大小，貼在筆記本上。

這一筆記方法對重要的書來說十分有效，通過一遍精讀加一遍朗讀加深印象，在筆記做好后，我常常翻閱書中的精華。

但熱敏紙上的字相較普通紙張，更容易出現褪色的問題，存放地的溫度盡量不要高于30℃，盡量避免暴曬、按壓、彎曲，或者直接用普通紙張打印，裝訂成冊。

我在想象出一個讀書四象限后，面對不同的書，我采用不同的閱讀策略，有的放矢地放大閱讀效能。這樣才能讓我的閱讀結構更合理，對海量書籍毫無畏懼；更能合理安排時間、精力及相對應的閱讀方法，兼顧緊急和重要的書的閱讀比例。

這樣做還加快了書架的吐故納新速度，對重要的書，例如經典文學書，我會買不同譯本收藏；而對緊急的書，例如時效性強的書，我讀完就會送人或轉賣。因此，家里書架上的書便不會像滾雪球一樣越來越多，我也不會有壓迫感，而是充滿新鮮感。

我對用來讀書的錢都會花心思規劃。雖然閱讀比起其他愛好的花費要少很多，但如果你確實要省錢，就盡量買重要的書，而緊急的書可以租或借，也可以從二手書電商交易平臺上購買。

書是傳播知識和智慧的重要媒介，但不是唯一媒介，哪怕你不是像我一樣的紙質書愛好者，你也可以套用讀書四象限的做法，好好管理自己的資源、時間和頭腦空間。

刷新讀書方式，驚艷時光，驚艷自己。