“校長，可是該怎么達到那樣的境界？”

韓山雹問出了所有人的心聲。

“以氣血為胎盤，真氣與心神兩股力量如同男女結合，自然蘊養。”

張翠山給出了明確的答案。

這是他根據屬性面板升級所帶來的感悟。

“當然，這只是一條路。”

“還可以有其他的道路，比如你們祖師張真人的天人合一。”

張翠山緩緩道，“今日和你們說這些，不是讓你們好高騖遠，而是給你們一個目標。”

“既然修煉，自然要有明確的目標。”

“江湖上那些所謂的誰超過誰，意義不大，最起碼，對于武道無意。”

“除此之外，還想要告訴你們，修煉之道，絕非隱居深山，孤僻修煉。”

“那樣最笨。”

“出將入相，都是一種經歷，都是一種修煉，修心，修氣，至于最后能走到什么程度，那就要看你們自己了。”

啪啪啪啪~~~~

張翠山說完，同學們掌聲如雷。

他們還從未聽過如此清晰的武道解剖。

“隱居深山，孤僻修煉，感覺這混蛋小子是在點為師。”

師父張三豐不知道何時出現，滿臉不高興。

“師父，小師弟絕無此意。”

“他也說了，您的天人合一也很厲害呢！”

宋遠橋連忙給張翠山說好話。

“好了，遠橋，就你最正經。”

張三豐微微一笑，“不過這小子說的也的確有道理。”

“每個人都有自己的道路。”

“只是，談何容易呢！”

“想要做到，不說資質如何，心性必然通透。”

“不能明己，皆是無用。”

“可是又有幾個人真的能做到明己呢？”

張三豐的目光望向教室，“倒是這些小家伙們，心思純粹，在自由的環境中成長，思想自由，更有機會明己。”

窗外，眾人還在討論張翠山所說的武道之路，教室內，張翠山已經繼續課程。

“剛剛說了武道。”

“接下來，再說科技。”

張翠山開口道，“同學們，你么覺得，會有日行千里的馬車，有飛上月球的設備，有能夠縱橫大海的鐵甲戰艦，有能夠射程千里的弓箭嗎？”

“不相信。”

“從未有過。”

有同學開口說道。

“太過不可思議。”

趙靈兒雙眸閃爍。

“的確從未有過，可是這并不意味著未來不能有。”

張翠山緩緩道，“而這些，就是科學的力量。”

“你們在上一年，應該接觸過簡單的杠桿原理，那有沒有想過，如果力臂無限長，你們甚至可以撬動一座大山？”

“你們還學了滑輪的理論，也曾實踐，那有沒有想過，無數個滑輪組合，你們就能憑借一己之力，拉動萬斤巨石？”

“想過，但是沒那么長的桿子，也沒辦法組合那么多的滑輪。”

趙靈兒立刻說道。

“那只是你還沒找到，你還需要進行更深遠的探索。”

張翠山循序漸進，相比于普通老師枯燥的講解，他總能描繪出神奇的畫面，然后將那神奇畫面和基礎理論結合，讓孩子們心生向往。

覺得，一切皆是可能。

咚咚咚~~~

鐘聲響起，這是下課鈴聲。

“老師，再講一會吧。”

同學們集體發出邀請。

堵著門，不讓出去。

“笑話，我要休息。”

張翠山可不想要壓堂，那是可恥的。

大手一揮，無形的綿掌像是抓小雞崽子一般將這些小屁孩兒扔進了教室內。

大搖大擺從教室里走了出去。

“翠山，你的確應該多講一些。”

迎頭撞上師父，張三豐很認真道，“你講的很好。”

“別說這些小家伙，就是為師也大受啟發。”

“師父，那您要不要拜師？”

張翠山得以洋洋道。

“無量天尊。”

“小兔崽子，受死！”

手中拂塵揮舞，真氣附著在每一根絲線傷，拂塵所過之處，空氣都被切割開來。

“大家快來看！”

“張爺爺和校長打起來了。”

烏拉一聲，同學門蜂擁匯聚。

準備看戲。

也是學習。

這樣的高手對決可是難見。

“師父，你來真的？”

張翠山隨手應付，誰曾想，師父天人合一，上來就是泰山壓頂，舉輕若重，看似輕飄飄的拂塵，如同大山厚重。

“少廢話，今日為師就要讓你知道，你師父永遠是你師父！”

見到手中拂塵沒法揍效，師父直接將之扔掉，然后欺身而上，直接用上拳頭。

拳勢展開，張翠山用武當長拳應對，可卻感覺整個人陷入泥沼中。

一股無形的力量牽扯自己，自己的招式身形隱隱被師父的拳頭控制。

“師父，你的修為精進了？”

張翠山驚訝，原來是修為精進，找自己試驗來了。

“也好，我這段時間也有些心得。”

“咱們爺倆就好好比劃比劃。”

張翠山哈哈一笑，氣血在體內洶涌奔騰，與真氣短暫融合，一拳一腳，瞬間爆發出無量之力。

強大的拳頭硬生生砸開師父的領域。

拳掌相交，二人的比試已經脫離了一招一式的束縛，更多的是力量與境界的比拼。

“你們有沒有發現，校長和張爺爺碰撞的時候，空氣有些扭曲？”

“就像是我們看火光之上的空氣一樣。”

趙靈兒觀察力很敏銳。

“那是因為你們的校長還有張爺爺力量太強。”

“力量完全凝聚在交手的空間中。”

“強大的力場扭曲的空氣。”

俞蓮舟在旁邊講解。

“俞老師，您這等于沒有解釋。”

韓山雹很不給面子，“火光扭曲的現象，是因為火光上方空氣密度不均勻，光線發生折射，肉眼產生了錯覺。”

“校長和張爺爺的比試，應該是兩人的真氣壓縮了拳掌之間的空氣，讓那附近的空氣密度發生了變化，所以造成了這種現象。”

趙靈兒接著道，“火光的空氣扭曲，是因為上升氣流，校長和張爺爺的碰撞顯然不是如此。”

“聽他們拳掌之間的低鳴，應該是他們壓縮了空氣，形成了類似空氣炮一樣的對沖。”

趙靈兒想到了他們曾經做過的煙圈試驗。

“可是真氣究竟怎么運轉才能產生如此效果？并且還能安全可控在掌心？”

兩個孩子，互相討論，一邊觀看，一邊抒發自己的觀點。

旁邊，被懟的俞蓮舟嘴角抽搐。

有點沒面子。

可是這兩個丑了吧唧的小崽子，真是天縱之才啊！