前言

隨著數字化時代的到來，數據越來越被人們所重視，尤其是在電商行業中，數據化運營已經獲得了普遍重視。數據化運營不僅可以讓消費者享受更好的購物體驗，幫助店鋪降低運營成本、提高運營效率，還能讓店鋪在激烈的市場競爭中取得優勢。為此，我們認真學習貫徹黨的二十大精神，著眼于當前市場對人才的需求，著力培養有知識、懂技術、會管理的高素質人才，推動產教融合，助力學生就業、創業，特地選擇數據化運營這一具有發展前景的行業，根據新課程標準編寫了本書。

本書具有以下幾個特點。

1. 情景代入，貫穿全書

本書以新員工進入公司的各種情景引出各項目教學主題，并圍繞同一合作對象的數據化運營需求開展任務實施，將情景貫穿全書，旨在讓學生了解相關知識點在實際工作中的應用情況，做到理論與實際相結合。

本書設置的情景角色如下。

公司：北京滎邦網絡科技有限公司，該公司是一家大型網絡科技公司，主營業務包括計算機軟件與技術開發、商務信息咨詢、電子商務管理、網絡商務服務等。

人物：小趙——公司數據部門實習生；老李——公司數據部門主管。

2. 任務驅動，實操演練

本書采用項目任務方式講解知識點，將任務貫穿始終。本書不僅將每個項目劃分為具體任務，通過任務引入相應的知識點，還設置了“任務演練”模塊，通過實操演練各種操作方法和技巧，讓學生能夠在教中學、在學中做，強化實際動手能力。

同時，本書還在項目末尾提供“綜合實訓”“鞏固提高”模塊，引導學生自主學習，加深對理論知識的理解。

3. 模塊豐富，內容翔實

本書在模塊設計上注重學生思考能力和動手能力的培養，在正文講解或操作步驟中穿插各類模塊。

? 知識拓展：穿插在正文中，補充介紹與正文相關的其他知識點，以拓展學生知識面。

? 素養小課堂：與素養目標相呼應，以黨的二十大精神為指引，重在提升學生的個人素養。

? 提示：穿插在“任務演練”的操作中，補充介紹與操作有關的技巧、注意事項或經驗。

? 技能練習：穿插在“任務演練”中，旨在讓學生練習任務的其他實現方法，提高動手能力。

4. 資源豐富，輔助教學

本書提供PPT、微課視頻、電子教案、題庫等教學資源，用書教師可通過人郵教育社區（www.ryjiaoyu.com）免費下載。

本書由黑龍江林業職業技術學院鄭玉亮和云南交通職業技術學院馬艷秋任主編，吉林電子信息職業技術學院劉俊廷、河北正定師范高等專科學校韓素軍和河北科技工程職業技術大學趙勝任副主編。在本書的編寫過程中，編者參考了數據化運營的同類書籍和相關資料，在這里向其作者表示誠摯的謝意。由于編者能力有限，書中難免存在不足之處，歡迎廣大讀者批評、指正。

編者
2024年4月