雖然伏地魔的計(jì)劃成功了，他的確是用詛咒陰死了鄧布利多，但這明顯是不正常的。

鄧布利多雖說(shuō)是白巫師，但實(shí)力到了他那個(gè)層次，那知識(shí)早都學(xué)雜了，在黑魔法一道上老鄧也是絕頂高手，同理，格林德沃在白魔法上的造詣也一定是超群絕倫。

這兩位傳奇級(jí)別的巫師，都可以說(shuō)是各方面魔法全面發(fā)展的，一個(gè)被稱作是白魔王，而另一個(gè)被稱為黑魔王，只是因?yàn)楦窳值挛肿詈笫×耍歉窳值挛肿詈蟪晒α耍青嚥祭嗑褪呛谀趿恕膊灰欢ǎ麜?huì)被叫做王妃也說(shuō)不準(zhǔn)。

但伏地魔不一樣，他明顯對(duì)除了黑魔法之外的其他魔法分支并不是那么精通，甚至不是相對(duì)鄧布利多與格林德沃這種同級(jí)別的選手來(lái)說(shuō)不是那么的精通，而是真的不是那么精通，當(dāng)然，比起那些所謂的精英傲羅來(lái)說(shuō)還是強(qiáng)得多的，但最多也就是霍格沃茨的院長(zhǎng)級(jí)別。

在同級(jí)別的巫師中，伏地魔可以說(shuō)是最“偏科”的一個(gè)，他一身的實(shí)力全都在黑魔法上，而在其他方面都遠(yuǎn)不如同級(jí)強(qiáng)者的情況下，還能躋身傳奇級(jí)別，他的黑魔法理所當(dāng)然的遠(yuǎn)超同儕。

但根據(jù)埃德蒙剛剛的親身體驗(yàn)，他對(duì)黑魔法的理解并不比格林德沃要高明。

就算伏地魔30％的力量和格林德沃90%的力量根本沒(méi)有可比性，他的體會(huì)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，但按照常理推斷，哪怕伏地魔對(duì)黑魔法的研究確實(shí)是比格林德沃更精深，也不可能超出格林德沃太多。

因?yàn)楦窳值挛謱?duì)黑魔法的造詣已經(jīng)是天花板級(jí)別的了，就好比在麻瓜世界，有人跟你說(shuō)愛(ài)因斯坦的水平也就那樣，我的水平比他強(qiáng)多了這種話，正常人絕對(duì)不會(huì)相信這是真的。

可偏偏伏地魔的黑魔法威力就是要比其他傳奇級(jí)別的巫師強(qiáng)。

埃德蒙只能想到一個(gè)解釋，那就是伏地魔因?yàn)樵炝颂嗟幕昶鳎麄€(gè)人變得無(wú)比瘋狂，可以說(shuō)已經(jīng)完全變成黑魔法的樣子了。

換句話說(shuō)，伏地魔可能不是不想全面發(fā)展，而是他現(xiàn)在已經(jīng)快連人都不算，種族劃分快要?jiǎng)澋胶诎瞪锢锶チ耍瑲埲钡撵`魂沒(méi)辦法再支撐他在其他魔法的道路上更進(jìn)一步了，而以此為代價(jià)，他的黑魔法威力不僅獨(dú)步天下，甚至可以說(shuō)是冠絕古今。

這也和埃德蒙剛才的感受相吻合，對(duì)黑魔法的理解沒(méi)有加深，但威力就是要比以前強(qiáng)。

一念至此，埃德蒙心頭頓時(shí)有些火熱，他目前對(duì)格林德沃的攻略已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，要想得到他老人家100％的認(rèn)同，怕是得等到他反攻麻瓜成功的那一天，再不濟(jì)也得是統(tǒng)一魔法界的那一天……或者他和老鄧喜結(jié)連理的那一天也行？

但不管是哪一種，最起碼是十來(lái)年甚至是幾十年以后才有可能達(dá)成，鄧布利多那就更不用說(shuō)了，埃德蒙覺(jué)得他就是能把伏地魔的額度刷滿，也不可能得到鄧布利多100％的認(rèn)可。

這也就意味著，如果沒(méi)有什么轉(zhuǎn)機(jī)的話，他的實(shí)力在接下來(lái)十幾年里大概是沒(méi)辦法進(jìn)步到和鄧布利多，格林德沃同級(jí)別了。

要是沒(méi)有今天晚上的發(fā)現(xiàn)，埃德蒙之后對(duì)提高自己實(shí)力的辦法，就只剩下靠文達(dá)·羅齊爾幫他收集神奇動(dòng)物，然后他去試圖成為下一個(gè)紐特·斯卡曼德，來(lái)用神奇動(dòng)物的天賦能力來(lái)給自己加buff。

比如有球遁鳥(niǎo)優(yōu)化的無(wú)聲幻影移形，用蜷翼魔天賦強(qiáng)化過(guò)的鐵甲咒，借用了雷鳥(niǎo)天賦的氣象咒，有隱形獸賦能的幻身咒等等等等。

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。

要是能多借用一點(diǎn)伏地魔的力量，他也不奢求太多，只要有60％的額度，埃德蒙就有把握能在上述buff的加持下，真正達(dá)到傳奇巫師的境界。

有這60％伏地魔力量的助攻，埃德蒙的黑魔法威力至少能提升30％，到時(shí)候他如果有什么計(jì)劃要牽涉到鄧布利多，就不用再費(fèi)勁吧啦的想辦法把他提前引走了。

而且不一定每次他都能想到辦法，把鄧布利多提前支開(kāi)，更何況，就算他每次都能想到辦法把鄧布利多調(diào)離，但不一定他的計(jì)策每次都能奏效。

最關(guān)鍵的是，他不可能像伏地魔一樣，永遠(yuǎn)躲著鄧布利多，只敢在鄧布利多不在的地方興風(fēng)作浪，只要他還想要像當(dāng)初剛穿越過(guò)來(lái)的時(shí)候想的那樣，以非凡之力行非常之事，以非凡之功立非凡之業(yè)，他就不可避免的一定會(huì)對(duì)上鄧布利多。

至于到底要怎么把伏地魔的信貸額度提升到60％，埃德蒙決定把這件事情交給明天的自己去思考，現(xiàn)在，他要休息了。

第二天，霍格沃茨正式開(kāi)始上課了。

小巫師們還沒(méi)來(lái)得及好好回味一下圣誕假期的快樂(lè)，就迎來(lái)了來(lái)自各個(gè)教授的課業(yè)痛擊。

連個(gè)節(jié)后緩沖都沒(méi)有，教授們不約而同地增加了課程的難度，跟上學(xué)期比起來(lái)，各個(gè)科目都以一種匪夷所思的進(jìn)度，讓小巫師們深深地懷疑自己學(xué)的到底是不是一門(mén)課。

變形課上，小巫師們要開(kāi)始學(xué)習(xí)死物與活物之間的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然不是要教他們將死物變成活物，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是太早了。

他們需要嘗試把一只老鼠變成一塊木頭，這讓大多數(shù)小巫師都叫苦不迭，他們當(dāng)中的很多人都還沒(méi)有熟練掌握將火柴變成銀針呢。

麥格教授很嚴(yán)厲，對(duì)于許多小巫師連最簡(jiǎn)單的變形術(shù)都用不好這種情況，她非常不滿，尤其是在埃德蒙這個(gè)“超級(jí)天才”的襯托下，更顯得其他小巫師們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。

于是麥格教授大手一揮，布置了一篇七英寸的論文，這更是讓小巫師們?cè)孤曒d道，然而讓他們更加痛苦的是，我們的埃德蒙先生，因?yàn)樵谧冃涡g(shù)課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得了不用寫(xiě)作業(yè)的特權(quán)。

連抄都沒(méi)得抄了！

甚至連塞德里克都獲得了做業(yè)績(jī)減免的待遇——他只需要寫(xiě)一篇三英寸的論文交上去就好。

看來(lái)麥格教授對(duì)小巫師們的學(xué)習(xí)情況的確是不滿到了極點(diǎn)，提前出手把他們想要偷奸耍滑的路子堵死了。