蒙田將眾多的學科知識大體區分為兩個門類：一般知識和道德知識。一般知識能夠使人有學問、有本領；道德知識則教我們做人，怎樣成為一個健康的人。教給學生豐富的知識固然重要，但不能因此而迷失方向，失掉最根本的東西——做人的起碼道理。在蒙田的思想中，“一個人如果不學會善良這門學問，那么，其它任何學問對他都是有害的。”“我們的教育僅僅不使人變壞那是不夠的，應該使人變好。

培養良好人格是蒙田道德教育思想...