導讀：羅家倫結合中國教育的實際情況指出，光靠讀紙面上的書無法培養學生的道德感，而是應該像杜威所說的那樣，要讓學生在社會實踐當中接受教育，在社會生活中接受熏陶。

在這本《德育原理》未出版之先，杜威博士曾經做過一篇講道德教育的長文，叫作Ethical Principles Underlying Education，獨倡改革道德教育的新義，大大的震動了當時的教育家。以后他又根據研究所得，合以前...