一、教學(xué)名師的內(nèi)涵和特征
- 高職院校“同伴互助”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論及實(shí)踐探索
- 張乖利 劉后偉
- 643字
- 2024-07-10 17:16:35
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 我心中的求是大先生
- 玩轉(zhuǎn)頭腦奧林匹克·萬人大挑戰(zhàn)·飛行類
- 現(xiàn)代化語境下的民眾教育與社會(huì)改造：1928-1937年北平地區(qū)民眾教育館研究
- 學(xué)與教的基本理論
- 名師之路
- 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與實(shí)踐
- 高等學(xué)校人文社科科研效率評(píng)價(jià)相關(guān)問題研究: 以教育部直屬高校為例
- 理工科大學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究
- 志愿者文化叢書·魯迅卷
- 守望音樂教育（音樂教師職業(yè)素養(yǎng)叢書）
- 班主任男生教育100個(gè)千字妙招
- 幼兒園讀寫萌發(fā)課程
- “心”成長：物件劇場(chǎng)的“一人一故事”
- VR+教育：可視化學(xué)習(xí)的未來