體育節(jié)回來的那一周，疫情又嚴(yán)重了起來。

不出意外，我奉旨留校。

雖然這是一所重點(diǎn)高中，但是說實(shí)話，學(xué)校里的氛圍并沒有像考試機(jī)器一樣匆碌冰冷，各種各樣的活動(dòng)都可以成為我們學(xué)習(xí)之余的放松片段，顯得高中學(xué)業(yè)壓力并沒有想象中的那么大，反而在這里，學(xué)生能夠通過參與甚至組織這些有意思、有意義的活動(dòng)，把自己從學(xué)習(xí)苦海中拉出來，仔細(xì)看看身邊的校園、身邊的人。我就是如此，而這是后話。

可在這秋天，特別是周末，學(xué)校里可沒有幾個(gè)人。

不過確實(shí)，我更喜歡秋冬天，在冷環(huán)境里，我顯得更興奮，雖然我表現(xiàn)出來的還是一如既往的冷淡。

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教室里很安靜，所有人都在做自己的事情，我就不湊這個(gè)“熱鬧”了。我在周末留校的兩天里，除了偶爾回教室拿東西，一般都待在學(xué)校天文社。

天文社，是我對天文活動(dòng)室的簡稱。我們學(xué)校的天文活動(dòng)室有兩個(gè)，都在實(shí)驗(yàn)樓的五樓，而實(shí)驗(yàn)樓是一個(gè)四層樓建筑。顯然，我指的是天臺。不過不是露天的，均是室內(nèi)，兩個(gè)天文活動(dòng)室的面積都很大，一個(gè)是用來講課和學(xué)術(shù)理論學(xué)習(xí)的，有很多移動(dòng)座位，同時(shí)也是我們的器材庫；另一個(gè)是只允許社內(nèi)成員（僅限常駐成員及社內(nèi)高層，包括我）指紋認(rèn)證進(jìn)入的天文社大本營。天文活動(dòng)室在教學(xué)區(qū)之外，靠近學(xué)校的國際部大樓，周末沒有普高老師過來巡檢，因此在教學(xué)區(qū)不能使用的手機(jī)，不能玩的卡牌游戲，在這里，隨意。

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周六晚，準(zhǔn)備回班里拿一點(diǎn)作業(yè)到天文社，劃水個(gè)把小時(shí)再寫一點(diǎn)。

剛洗完澡，和同時(shí)留宿的幾位同學(xué)在宿舍體驗(yàn)擬人的環(huán)繞聲，莫名有一點(diǎn)反胃，我們把祂鎖在宿舍里后出了宿舍大樓。他們要去校園超市買一點(diǎn)零食當(dāng)宵夜，我沒這習(xí)慣，獨(dú)自走向教學(xué)樓。

還是那個(gè)池塘，只不過是晚上的路燈照映在紅墻上，看不清池塘里的魚。

隱隱約約看到對面有一個(gè)身影，從高一教學(xué)樓穿過來，當(dāng)然，我那時(shí)并不知道是誰。

我也沒有轉(zhuǎn)過頭看是誰，便徑直走向樓梯口。電梯此刻停在一樓，但和我沒什么關(guān)系。當(dāng)我轉(zhuǎn)身踏上第二層樓梯時(shí)，剛好和那個(gè)人面對面。又是她。

“嗨！”她對我笑道。

“你也留宿啊？”

“對啊，我家附近被封了。”

“我家在的整個(gè)區(qū)都被封了。”

“哈，那你比我慘。”

她好像意識到自己說的有點(diǎn)不對勁，就用手捂住了嘴，眼睛來回看向我和電梯門。

“來來來，坐電梯，別爬樓了。”

好吧，反正電梯就是造出了用的。

我走下樓梯，她一直看著我，微笑在她的臉上有點(diǎn)放肆的意味。

“你還笑。早晚被你帶壞。”

她還是在笑，只不過面向電梯門。

“哪有……這是……這是優(yōu)良傳統(tǒng)。”

電梯門開了，她讓我先進(jìn)去，自己跟在后面。

她按下了五樓的按鈕。

“你今天在哪啊？都沒見過你。”

“在天文社。”

“整天都在？”

“對啊。偶爾會來。”

“話說，天文社在哪里啊？”

“就在天臺上，你從教室里能夠看到的那個(gè)天臺。兩個(gè)活動(dòng)室都在那，挨著。還有個(gè)望遠(yuǎn)鏡平臺，在六樓。”

“哦，原來是那里啊，長見識了。你們天文社的排場這么大。”

“全靠學(xué)校百萬經(jīng)費(fèi)支持。”

她看我的眼光里，確實(shí)充滿了驚訝和羨慕。

說話這會功夫，我稍微觀察了她，真的很好奇她周末在學(xué)校是什么狀態(tài)。她背著書包，頭發(fā)還有點(diǎn)濕，散披在肩上，敞著外套，里面穿著天藍(lán)色高領(lǐng)毛衣，然而從她的面部微表情和手上的小動(dòng)作還是看的出了，她感到有點(diǎn)冷。

電梯門開了，走廊上沒有人，只有光影。

“你沒有棉襖嗎？”我忍不住問道。

“在宿舍，剛出來時(shí)我沒想會這么冷。我要是有你這個(gè)體質(zhì)就好了。”

我上身只有長袖加外套，學(xué)校外套其實(shí)不是很厚。

“你需要棉襖嗎？我在教室里放著一件，我也用不著。”

后來想想，我都不知道我當(dāng)時(shí)是怎么說出這句話的。

她把頭稍微低了下去，但眼睛還是看著我。

“可以嗎？”她小聲問著。

“可以。”我回答道。

她突然抬頭，笑得很開心：“那就謝謝啦！”

我從教室把作業(yè)和棉襖拿了出來，把棉襖遞給她。

“大一碼，挺暖和的。”

“明天記得帶棉襖啊。”

“知道。謝謝！”

我順路跟著她走到南山班門口。進(jìn)班前，她朝我使了一個(gè)小眼神，我繼續(xù)朝連廊走去。當(dāng)時(shí)我感覺到自己是不是忘了說什么，不過到了天文社，也就不在意這些事了。

直到，第二天早上回班，南山班里認(rèn)識的Y同學(xué)告訴我了一件事：她昨晚穿著我的棉襖回了宿舍。雖然一碼之差在棉襖上表現(xiàn)地并不明顯，但很難不保證，她宿舍里的人會知道些事情。

回到班上，她早已把我的棉襖放在了我的座位上。是同學(xué)A給她指的座位……