提升孩子的反省智力

反省智力涉及的內(nèi)容有很多，心理學(xué)上經(jīng)常提到的思維靈活性、同理心、抗挫折能力以及反思能力和自控能力，都屬于反省智力的范疇，它們也常常被視為一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。不過，這些能力并非高不可攀，比如與孩子聊天就是提升反省智力的有效方法之一，只不過很多家長(zhǎng)與孩子的聊天常常是無效的。

看似司空見慣的聊天，其實(shí)暗藏玄機(jī)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何選擇聊天的時(shí)機(jī)，又該與孩子聊點(diǎn)兒什么呢？

設(shè)想一下，孩子放學(xué)回家后只顧著玩游戲，將作業(yè)拋在了腦后，見此情景，家長(zhǎng)火冒三丈，將孩子訓(xùn)斥了一頓，最后孩子在抽噎中把功課做完。如果遇到同樣的情況，你會(huì)怎么做呢？我的建議是，第二天主動(dòng)找孩子聊聊前一天晚上發(fā)生的事情。

在聊天的過程中，你帶孩子回憶了前一天發(fā)生的事情，你描述了情緒，說明了生氣的原因。孩子聽完你的話，理解了你發(fā)火的原因，主動(dòng)表示將做出行動(dòng)上的調(diào)整。不僅如此，你還引導(dǎo)孩子一起思考解決問題的方法。

語言是思維的工具，在你們對(duì)話的過程中，孩子的大腦其實(shí)正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)——努力認(rèn)知，理解自己及他人的情緒，反省自己的行為，并加以改進(jìn)。由此可見，善于聊天的父母就是在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中，培養(yǎng)和提高了孩子的反省智力。

2021年發(fā)表在英國(guó)期刊《發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)》（Developmental Cognitive Neuroscience）上的一項(xiàng)關(guān)于兒童語言環(huán)境與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系的研究發(fā)現(xiàn)，親子間的互動(dòng)交流會(huì)對(duì)相關(guān)大腦區(qū)域的皮層生長(zhǎng)產(chǎn)生作用，從而促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。但需要強(qiáng)調(diào)的是，與孩子聊天時(shí)，一定要注意在輕松愉快的氛圍下，特別是面對(duì)那些內(nèi)向、靦腆的孩子，家長(zhǎng)要做的只是釋放善意、循循善誘，不要強(qiáng)迫他去表達(dá)自己的想法。雖然表面上看起來，這樣的孩子不愛說話，但這并不意味著他不會(huì)思考。

先天的智商部分地決定了一個(gè)人聰明的上限，而后天的成長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)育方法則決定了聰明的下限。不是每個(gè)孩子都能考上名校，但科學(xué)的養(yǎng)育方法，能讓他們成為更好的自己。作為父母，與其期待孩子是個(gè)天才，不如當(dāng)好園丁，給孩子提供一個(gè)豐富、穩(wěn)定、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子如同花園里的花朵一樣，綻放出屬于自己的迷人光彩。