第一階段：非反思型的思考者

你是一個不善于反思的思考者嗎？許多人生來就不善于反思，他們無法從根本上意識到思考在我們的生活中所扮演的角色。在“非反思型的思考者”這個階段，我們對思考是什么沒有形成任何有用的概念。例如，因為不善于反思，我們不會注意到自己在不斷地做出假設、形成概念、進行推論，并從特定的角度進行推理。在這個階段，我們不知道如何分析和評估自己的思維，不知道如何確定自己的目的是否明確，假設是否合理，結論是否合乎邏輯。我們沒有意識到存在理智的美德，因此不曾努力去更充分地培養這些美德。

在這一階段，不良思維給我們的生活造成了許多問題，而我們卻沒有察覺。我們不會質疑自己的信念或決定。我們缺乏理智的標準，也不知道這些標準是什么。我們缺乏理智的美德，卻不知道自己缺乏這些美德。在下意識里，我們欺騙自己，制造并維持著令人愉快的幻象。因為我們的信念在我們自己看來是合理的，所以我們堅定地相信它們。我們相信世間的一切就像我們看到的那樣。我們認為有些人是“好人”，有些人是“壞人”。我們贊同某些行為，反對另一些行為。我們做出決定，對別人做出反應，按自己的方式生活，而不會認真質疑自己的思維和它所蘊含的意義。

雖然我們沒有意識到，但在這個階段，自我中心主義在我們的思維中起著主導作用。我們缺乏技能，沒有動機，因此沒有注意自己有多么以自我為中心，相信先入為主之見；我們有多么經常地對他人抱有成見，否定他人好的想法，僅僅因為我們不想改變我們的行為方式和習慣性看待事物的方式。如果你在做前面的“獨立思考”練習時遇到困難，那么你很可能處于“非反思型的思考者”階段。如果是這樣，你不必羞愧，也不必為此難過，因為大多數人都處于這個階段而不自知。傳統的學校教育和培養孩子的方式并不能幫助人們成為善于思考的人。父母和教師本身往往也是不善于反思的思考者。這就形成了一個惡性循環——不善于反思的人通常會培養出不善于反思的人。然而，一旦你明確認識到自己處于這一階段，你就為進入下一個階段做好準備了。要做到這一點，你就必須誠實地反思，開始注意自己思維中的問題，認識到自己的思維往往是以自我為中心的、非理性的，認識到思維的改變對于你的成長至關重要。

誠實地反思會帶來積極改變的動力。它不僅能幫助你看到自己思維中存在的問題，而且為解決問題帶來啟示。要進入下一個階段，你必須學會合理地闡明提高思維能力的具體行動。改變的動機和意愿至關重要。你得自己培養這種動機，沒有它，你就別指望自己會有顯著進步。沒有適當的理智的謙遜，或者沒有意識到自己的思維可能在很多方面存在缺陷，你就很難突破“非反思型的思考者”階段。