李玉峰對京城還不太熟悉，聽到“桃源堂”這個名字時沒有太大反應。

身旁的紀大春聽了，略顯驚訝地問：“是桃源橋那邊那個？”

柳依依點頭確認。

紀大春一臉欽佩：“原來你是柳神醫的后人，失禮了！”

李玉峰好奇地問：“你知道這個？”

“是的，桃源堂這個名氣不僅我知道，城中百姓也都家喻戶曉。”紀大春說起這個時一臉仰慕。

“記得十多年前汴州爆發瘟疫，太醫院都派人去看了，卻束手無策。當時桃源堂的主人柳神醫，毅然決然地深入瘟疫中心，調配了一劑名為七味流金散的藥，將瘟疫逐漸控制住。”

李玉峰聽后一臉驚訝地說：“真是神醫啊。”

紀大春嘆了口氣，說道：“真是遺憾啊，柳神醫在返回京城的路上遭遇了山賊。后來，官府派出了官兵去圍剿那伙山賊，汴州百姓自發前來數千人幫忙，最終將山賊剿滅，但柳神醫卻再也沒能回來。”

玄衣衛的人大多冷情冷性，都在為此扼腕嘆息。

聽到這個故事，李玉峰也深感唏噓。

好人卻沒有好報，這種事情是最令人惋惜的。

柳依依卻不愿意多提往事，而是很專注地看著李玉峰，詢問：“李公子，請原諒我的冒昧。剛才你所展示的復蘇術，可否……傳授于我？如蒙賜教，依依在此謝過。”

說完，她鄭重地行了一禮。

李玉峰對于美女的態度向來寬容。雖然她可能年紀小了一點，但柳依依的確長得很美。

“可以，沒有問題。”

他回答道，然后就在江邊比劃起來，“首先，讓患者仰臥，仰頭舉下頜……”

這是他在前世廣泛傳播的急救法，幾乎所有接受過義務教育的人都能掌握。

于是他如數家珍，將方法傳授給了柳依依。

這位神醫的后人非常專注地聆聽著，他從隨身攜帶的藥箱取出炭筆和紙，不停地做著記錄。

看得出來，復蘇術非常敬仰并深感興趣。

一旁等待的難民們見狀也都安靜地等著，沒有人催促。

柳依依，這位柔弱的女子，竟然愿意跑到荒郊野外為他們治病，而且還是分文不收。

在他們的眼中，柳依依就像是活菩薩一樣，令人敬佩。

誰要是露出絲毫的不耐煩，恐怕都會被無數人的口水淹沒。

“大概就是這個樣子。”

李玉峰說完，抬頭看見柳依依的眼睛似乎在發光。

旁邊的紀大春和李青都是一臉詫異和敬佩的表情。

柳依依不認識李玉峰就算了，可紀大春李青是知道的，這位是誰？那是當今秦帝啊！

沒想到秦帝，竟然連神乎其技都會懂……這已經不是簡簡單單醫術了，連這種稀奇古怪的救人法子都會。

昨天在戶部，李玉峰僅僅用了一個時辰就查出了那筆巨大的虧空，這已經讓人驚嘆不已了。

但是誰曾想到圣上的手段遠不止于此。

李青也十分吃驚，雖然這件事有點難以啟齒，但是人救活了，說明這個法子還是真有用的！這位圣上的本事可真大啊！

“不知李公子府上是做什么的？為何會精通這種救人方法？”柳依依忍不住好奇地問道。

李玉峰信口雌黃編了一個借口：“我家祖上曾是秦軍醫官，論治病比不上柳姑娘家傳的醫術，但戰場上救治傷兵還是有些心得的。我沒有學習醫術，只是從小耳濡目染了一些。”

原來是這樣啊。

柳依依恍然大悟，看了眼等待診治難民們，遺憾地說：“改日……小女子想請李公子一敘，不知李公子可否方便？”

“沒問題。”

李玉峰露出一個陽光明媚的笑容，和漂亮姑娘談心什么的，他當然有空。

這時，他剛救的那個少年，在母親的陪伴下走了過來，跪在李玉峰面前。

“恩公在上，小子李洋詡，叩謝救命之恩！”

說完趴在地上磕了三個響頭，少年的母親也在旁邊陪著他跪下。

李玉峰將他們扶起，仔細打量這少年，發現他眉清目秀，長相俊朗，只是可能因為長期營養不足，顯得有些瘦。

看到少年濕透的，被凍得真發抖，李青心中涌起一股心疼之情。

于是，他毫不猶豫地解下自己的袍子，披在了少年的身上。

少年趕忙行禮道謝。

看他舉止得體，李玉峰不由得問：“你的名字是誰給你取的？”

“回恩公，乃是父親所取。”李洋詡回答道。

李玉峰又問：“你父親呢？”

李洋詡神色一黯：“家鄉發大水，家父為人，已經沒有了。”

聽到這里，李玉峰又有些唏噓。

為了救人而失去生命的人已經不少了。

但是同情歸同情，安全教育還是要的。

他板起臉說道：“洪水如猛獸，為什么還要輕易下水？要不是我們正好在這里，你的小命不就沒了？”

李洋詡低頭道：“母親病了，又無糧食。”

說著撓了撓腦袋，“我就想去江里摸兩條魚來給母親燉著吃。”

聽完這話后，李玉峰和在場的眾人都是說不出的感動。

這么好的孩子真是難得一見。

最后李玉峰拍了拍李洋詡的頭問道：“你有什么打算？是等疫情結束了和你娘再回老家嗎？”

“你，還是……想留在京城？”

李洋詡沒有猶豫，就語氣堅定地說：“我打算留在京城，找一份工作養活自己和母親，再過幾年，如果條件允許的話，我還會參加武舉考試，為國家效力！”

他雖然年紀輕輕，但言語間卻充滿了豪情壯志，讓人不禁對他刮目相看……

“你學過武？”李玉峰有些驚訝地問道。

這少年看上去瘦瘦的，根本看不出來學過武嘛。

大秦創立之初，太宗皇帝，便以武力為基石奠定國基，他向全國各州各縣發布詔令，廣泛傳播武藝之道。

為了選拔和嘉獎杰出的武士，他更是設立了每三年一度的武士考試制度，對那些在考試中展現出卓越武藝的士子，太宗皇帝會親自授予他們武職，以表彰他們的英勇與才能。

武舉考試由兵部負責組織和實施。

其考試內容多樣，包括馬射、步射、平射等射箭項目，馬槍、負重，等力量測試，以及摔跤等身體對抗項目。

對于那些在學業上表現不佳的學渣們來說，武舉考試為他們提供了一條不同于文舉的出人頭地的道路。

常言道“武藝非富，文采乃窮”，若沒有一定的家底或家學深厚，實難登武道之巔。

這孩子難道還是個隱藏版的秦叔寶、羅世信一類的人物？