導讀

《昆蟲記》這本書有些特別，不是小說，不是故事，卻又有極生動有趣的描寫，甚至還有“情節(jié)”。不過作品的“主角”不是人物，而是昆蟲，對各種昆蟲不同的習性、生活、繁殖、生死等情況進行詳實觀察與記錄，是該書的目的。孩子們翻開這本書，會被深深地吸引：原來我們平時常見的那些小昆蟲，居然各有各的“本事”，有適應環(huán)境的不同的“絕招”，還有它們的“家庭”與“社會”。閱讀時，我們不知不覺間會把自己設想成某個蟲子，去感受它們神奇而似乎有靈性的生活。那些蟲子改變了我們原先的印象，變得如此可愛，就連討厭的食糞蟲都那樣妙趣橫生。讀完后再想想，我們常說的世界之大，看來不光指人類社會，每種動植物都有它們特異的生存方式，彼此相生相克，生生與共，組成地球這個共同的家園。這也就是《昆蟲記》這本書特殊的魅力吧。本來這是一本關于昆蟲研究的書，屬于科學知識類讀物，卻用了文學的表現(xiàn)方式，處處充滿情趣，令人遐想。

閱讀此書，就是要發(fā)揮想象力，跟著作者的描述去“歷險”，去體會蟲子的“生活”，進入到平時我們似乎熟悉但其實又很陌生的“昆蟲世界”。這就如同讀小說、故事，我們很容易做到的。但是，這還不夠，因為畢竟不是小說、故事，而是我們以前接觸較少的科學論著、科普讀物。那么就必須另有一套“接受和學習科學知識”的閱讀姿態(tài)與方法。