下午二點(diǎn)五十。

離正式開(kāi)考時(shí)間還有十分鐘。

這時(shí)候考場(chǎng)內(nèi)十名考生已經(jīng)全部趕到，監(jiān)考老師也是虎視眈眈地望著眾人。

到了這個(gè)時(shí)候，小日子以及漂亮國(guó)的考生也都是乖乖地坐在了自己的座位上，不敢再大聲喧嘩了。

秦墨悄聲詢問(wèn)道：

“為何大夏的畫(huà)靈高考內(nèi)，會(huì)出現(xiàn)小日子以及漂亮國(guó)的考生呢？”

李華小心翼翼地回復(fù)了一聲：

“我在網(wǎng)上曾聽(tīng)某個(gè)博主講過(guò)，在外國(guó)人的眼中，認(rèn)為我們大夏的畫(huà)靈高考，乃是全世界范圍內(nèi)最為簡(jiǎn)單的。”

“故而部分有關(guān)系又有實(shí)力的外國(guó)人，便會(huì)想盡辦法將他們的孩子送來(lái)大夏參加高考。”

“某種程度來(lái)說(shuō)。”

“外國(guó)人的選擇是正確的，但他們的想法卻是太過(guò)于片面。”

“在同階畫(huà)靈師之中，我們大夏畫(huà)靈師的實(shí)力確實(shí)是最弱的，原因就是華夏沒(méi)有自己的歷史神話，只能夠借助別國(guó)的神話生靈來(lái)戰(zhàn)斗。”

“外國(guó)人看準(zhǔn)這點(diǎn)。”

“就以為大夏高考難度是最容易的，殊不知，華夏畫(huà)靈師的戰(zhàn)力確實(shí)是弱了一點(diǎn)，但勝在人多啊！”

“尤其是一旦面對(duì)外來(lái)物種入侵，我們大夏人民就會(huì)迅速展現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力，以及偉大的團(tuán)結(jié)精神！”

“等著吧，會(huì)有人讓這些外國(guó)佬喝一壺的，尤其是小日子！”

秦墨眸中寒光閃爍，內(nèi)心暗暗思索著。

敢來(lái)大夏逞威風(fēng)，必須讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么是真正的華夏神話。

大夏畫(huà)靈師最弱？當(dāng)我將華夏真龍畫(huà)出來(lái)的時(shí)候，同階之中，有誰(shuí)可以與之相比？

……

下午三點(diǎn)，畫(huà)靈實(shí)戰(zhàn)高考正式開(kāi)始。

監(jiān)考老師一臉正色地說(shuō)道：

“好了同學(xué)們，你們可以開(kāi)始提筆作畫(huà)了。”

“本場(chǎng)考試全程直播，因而你們不僅要受到老師們的監(jiān)督，還要受到來(lái)自社會(huì)廣大群眾的監(jiān)督！”

“千萬(wàn)要遵守考場(chǎng)規(guī)定，否則后果非常嚴(yán)重！”

話音落下。

考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。

眾考生都是拿起了畫(huà)筆，埋頭苦干了起來(lái)。

考場(chǎng)直播間也是同步開(kāi)啟。

光陽(yáng)市一中。

在校長(zhǎng)的組織下，高一和高二的全體師生都是停課，前往秦墨所在的考場(chǎng)直播間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)可是比較難得的。

因此全體師生都看得比較認(rèn)真。

“秦墨學(xué)長(zhǎng)坐在角落位置誒，不愧是我男神，氣質(zhì)上真的是無(wú)可挑剔，就連作畫(huà)的時(shí)候都是這么帥，優(yōu)雅中帶著一絲隨和，讓人感覺(jué)既親近又遙不可及！”

“大家猜猜，秦墨學(xué)長(zhǎng)會(huì)畫(huà)出什么神話生靈呢？”

“根據(jù)校園論壇上的消息，秦墨學(xué)長(zhǎng)最擅長(zhǎng)畫(huà)的，乃是西方神話中的天使和精靈，我猜他應(yīng)該會(huì)在考場(chǎng)上畫(huà)這兩種。”

“這可不一定。”

“我記得秦墨學(xué)長(zhǎng)的金龍、紅龍、銀龍都畫(huà)得很不錯(cuò)，比起畫(huà)天使和精靈，畫(huà)西方巨龍更加具有性價(jià)比。”

“秦墨學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆作畫(huà)了。”

“他最先畫(huà)應(yīng)該是神話生靈的頭部，頭似駝，又有一對(duì)鹿角，這是什么神話生靈啊？”

“看起來(lái)不像是西方巨龍，也不是什么西方的天使和精靈。”

“那到底是什么神話生靈呢？”

眾學(xué)生腦袋上皆是打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，臉色也是頗為不知所然。

“真心沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只是看起來(lái)倒是挺威猛霸氣的。”

校長(zhǎng)眼睛微瞇，怔怔望著秦墨的畫(huà)紙，驀然間忍不住脫口而出：

“這家伙，該不會(huì)是在還原大夏古神話吧！”

此言一出。

全場(chǎng)眾人皆是悚然一驚，渾身上下汗流浹背。

“啊啊？”班主任嘴巴大張，一臉不可思議地說(shuō)道：

“校長(zhǎng)何出此言？難道連您也不知道秦墨此時(shí)畫(huà)的是什么神話生靈嗎？”

校長(zhǎng)搖了搖頭：

“我確實(shí)沒(méi)有看出來(lái)，雖說(shuō)我只是五階畫(huà)靈師，但在見(jiàn)識(shí)方面卻是不比那些高階畫(huà)靈師要差。”

“一般情況下。”

“我這雙眼睛只要看一下學(xué)生作畫(huà)時(shí)的手勢(shì)，就能大概猜出來(lái)學(xué)生想畫(huà)什么。”

“可秦墨這小子現(xiàn)在畫(huà)得每一筆，都讓我感到無(wú)比陌生，這簡(jiǎn)直是難以想象，故而我才會(huì)猜測(cè)，秦墨這小子是在還原華夏的古神話生靈。”

“完了！”班主任面容有些想哭：

“一切都完了！”

“秦墨這小子為何這么不聽(tīng)勸呢？他明明答應(yīng)了我們，會(huì)在考場(chǎng)上好好發(fā)揮的啊！”

“很多專家學(xué)者，乃至于高階畫(huà)靈師，都不敢去挑戰(zhàn)還原華夏的古神話生靈，你一個(gè)學(xué)生卻是要去敢這樣的事情。”

“這不是自斷前程嗎？”

“我的老天爺！”校長(zhǎng)也是頗為心如死灰：

“林淵先生體內(nèi)的畫(huà)靈空間也是可以容納六名畫(huà)靈，現(xiàn)在他的第一畫(huà)靈紅龍君王已經(jīng)登臨大夏神話具現(xiàn)榜。

“秦墨的天賦，絲毫不弱于林淵先生。”

“我本以為光陽(yáng)市一中，終于要迎來(lái)歷史上最為光輝的時(shí)刻了，卻沒(méi)想到臨了會(huì)是這樣的結(jié)果。”

“光陽(yáng)市一中的希望之光，滅了！”

“天要亡我啊！”

“嗚嗚……”校長(zhǎng)也是個(gè)性情中人，哭得淚流滿面。

“吳校長(zhǎng)，”一旁的老師連忙安慰道：

“事情還沒(méi)有到無(wú)法挽回的地步，憑借您的關(guān)系，肯定是可以讓秦墨復(fù)讀一回的，到時(shí)候我們?cè)俸煤媒逃！?

“沒(méi)用的，”校長(zhǎng)眼神空洞而迷茫：

“我確實(shí)可以發(fā)動(dòng)自己的關(guān)系，讓秦墨再?gòu)?fù)讀一回，可這真的就有用嗎？”

“這小子壓根就是屬驢的，他的腦子里一直都在心心念念地想著要還原華夏古神話，我原本以為自己已經(jīng)改變了他的念頭。”

“可現(xiàn)在看來(lái)。”

“我是真的高看自己了，也小看了秦墨的倔脾氣。”

班主任內(nèi)心也是頗為沉重：

“秦墨這小子，太讓我失望了！”

“不過(guò)校長(zhǎng)，我們不能輕易放棄他啊！他可是百年難遇的天才！”

“又能怎么辦呢？”校長(zhǎng)一臉無(wú)奈地說(shuō)道：

“我們用十匹馬都拉不回他的心啊！”

班主任咬了咬牙：

“十匹馬拉不行，那就用一百匹馬去拉！”

“并且秦墨經(jīng)過(guò)這次高考失利，整個(gè)人肯定也會(huì)成熟不少，不會(huì)再這么意氣用事了。”

“但愿如此吧，”校長(zhǎng)再一次望向了考場(chǎng)直播間。

此時(shí)的秦墨依舊是手握畫(huà)筆，一臉專注地還原繪畫(huà)著華夏真龍。

在他的全神貫注、妙筆生輝下。

很快。

一頭角似鹿、頭似駝、眼似兔、項(xiàng)似蛇、腹似蜃、鱗似魚(yú)、爪似鷹、掌似虎、耳似牛的華夏真龍，已經(jīng)是躍然紙上，栩栩如生！