但對(duì)于林軒他們這些評(píng)委老師來(lái)講，也同樣枯燥得要命。

正因?yàn)轭A(yù)知了這份枯燥，所以林軒才把姚老師和婁夜這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的苦力給找過(guò)來(lái)了啊！

這不，幾乎都是他們兩個(gè)在對(duì)試鏡學(xué)生把關(guān)，作為這部戲總導(dǎo)演的林軒坐在最左邊的位置，雙手環(huán)抱胸前靠著椅子背，明目張膽的偷懶了。

等到第五輪的時(shí)候，林軒看到了羅鏡和朱亞紋。

羅鏡中規(guī)中矩，朱亞紋這貨一進(jìn)來(lái)看到林軒，就朝林軒這里咧開(kāi)大嘴巴。

林軒朝他挑了下眉，做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

“認(rèn)識(shí)？”

婁夜察覺(jué)到林軒的反應(yīng)，扭頭小聲問(wèn)。

林軒點(diǎn)頭，“左邊那兩個(gè)，我室友。”

婁夜懂了。

這一輪面試之后，羅鏡朱亞紋他們離開(kāi)了教室，在下一輪之間有五分鐘的休息時(shí)間。

婁夜對(duì)林軒和姚老師說(shuō)：“羅鏡的表演不錯(cuò)，符合我心目中‘馴狗員’這個(gè)角色。”

姚老師回味著先前羅鏡的表現(xiàn)，也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“氣質(zhì)溫和，是可以。”

婁夜又拿起朱亞紋的資料：“林導(dǎo)，這個(gè)朱亞紋……你怎么安排？”

先前那些試鏡者，行就是行，不行就是不行，婁夜說(shuō)話很直接。

這回輪到朱亞紋，婁夜換了種說(shuō)法，林軒清楚，這是考慮到朱亞紋是自己的室友。

朱亞紋試鏡的是小q的養(yǎng)父，對(duì)于他先前的表演，也是中規(guī)中矩。

但是吧，朱亞紋的氣質(zhì)太硬了，軍旅劇硬漢的角色更適合他，而該片走的是溫馨治愈日常風(fēng)的路線，他不適合！

但林軒沒(méi)有直接表態(tài)，而是將決斷權(quán)交給坐在c位的姚老師。

姚老師想了想，果斷搖頭：“朱亞紋是我的學(xué)生，但是一碼歸一碼，這個(gè)角色他不合格！”

林軒點(diǎn)頭，“我尊重且贊同姚老師的意見(jiàn)！”

得，羅鏡通過(guò)，老朱被刷……

后面的幾輪試鏡，養(yǎng)父的角色也確定下來(lái)，是表演系02級(jí)的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。

另外，劇里還有幾個(gè)有幾句臺(tái)詞的男女配角，也一并敲定了。

等到試鏡結(jié)束，已經(jīng)臨近11點(diǎn)半，到了午飯時(shí)間。

“姚老師，今天辛苦了，一起去吃個(gè)飯吧！”

姚老師正在收拾桌上的公文包，聽(tīng)到林軒的邀請(qǐng)，果斷拒絕：“我?guī)湍愕拿Γ悄銓?duì)我這個(gè)老師的信任，談不上辛苦。”

“吃飯就算了，今天周末，我答應(yīng)了下午帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩呢！”

“既然老師有安排，那我就不勉強(qiáng)了，老師您路上注意安全。”

姚老師犧牲周末的時(shí)間來(lái)幫自己選角把關(guān)，這份師恩林軒記住了。

聽(tīng)說(shuō)她家孩子明年就小升初了，嗯，到時(shí)候給那孩子送幾套試卷感謝感謝……

又跟學(xué)生會(huì)那幫干事們表達(dá)了下感謝，林軒和婁夜收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)試鏡教室去學(xué)生街那里找地方吃飯。

剛到門(mén)口，差點(diǎn)跟外面風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)來(lái)的一個(gè)人撞到滿懷。

“不好意思不好意思，我來(lái)晚了。”

那人穿著樸實(shí)，肩上挎著一只辦舊的黑色帆布公文包，跑得滿臉通紅。

當(dāng)看清他的長(zhǎng)相，林軒詫了下，“張老師？”

對(duì)方聽(tīng)到林軒一口叫出自己的名字，也明顯愣了下。

“林導(dǎo)，你認(rèn)識(shí)我？”

林軒點(diǎn)頭，“當(dāng)然。”

眼前的人叫張松文，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)林軒應(yīng)該喊他一聲學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)樗?0級(jí)表演高職班的。

去年剛畢業(yè)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被學(xué)校留校做了助教。

盡管他沒(méi)帶林軒他們班的表演課，但是，林軒卻對(duì)他印象深刻。

后世《狂飆》里的賣(mài)魚(yú)強(qiáng)啊，北電的戲癡，星路最坎坷的張老師……

聽(tīng)到林軒說(shuō)認(rèn)識(shí)自己，張松文顯然還有點(diǎn)受寵若驚的樣子。

“林導(dǎo)，不好意思，我今天上午臨時(shí)有堂表演課所以來(lái)晚了。”

“請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)囩R是結(jié)束了嗎？”

“已經(jīng)結(jié)束了。”林軒說(shuō)。

看到張松文這副失落的表情，林軒帶著懷疑的語(yǔ)氣又問(wèn)：“張老師，你……不會(huì)是來(lái)試鏡的？”

學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演，老師過(guò)來(lái)試鏡……

不僅林軒感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，旁邊的婁夜更是滿臉詫異。

因?yàn)樵诖蠹业母拍罾铮彪娮鳛閲?guó)內(nèi)影視專(zhuān)業(yè)院校的頂尖學(xué)府之一，北電的老師哪一個(gè)拎出來(lái)不是優(yōu)越感拉滿的？

潘若繭，姚老師這些……對(duì)吧？

可是張松文這樣風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)來(lái)，是為了試鏡？

面前的張松文也紅了臉，尷尬的目光不知該往何處安放。

身為表演系的助教老師，實(shí)在是生活所迫，他本心是想演員的。

只是一直都找不到機(jī)會(huì)。

但凡有機(jī)會(huì)，他都想努力去爭(zhēng)取下，萬(wàn)一就成了呢？

所以，面對(duì)林軒的詢問(wèn)，張松文紅著臉如實(shí)道，“是的，我確實(shí)是想試鏡‘馴狗員’那個(gè)角色……”

“抱歉你來(lái)晚了，這個(gè)角色已經(jīng)確定了人選。”婁夜直接掐斷了張松文的念想。

“張老師，你今年三十多了吧？馴狗員這個(gè)角色，要年輕人的。”婁夜又補(bǔ)充了句。

不補(bǔ)充還好，這一補(bǔ)充，似乎更讓張松文尷尬了。

他嘴巴蠕動(dòng)著似乎想要解釋點(diǎn)什么，又不好意思啟口。

但旁邊的林軒明白，張松文其實(shí)今年才剛剛27，他只是面相顯老……

但這種場(chǎng)合下，林軒也不便多說(shuō)什么。

他只能繼續(xù)問(wèn)張松文：“張老師，你還有其他事嗎？”

“哦，沒(méi)有，沒(méi)有……”他笑了笑，拽著他挎在肩上的包帶緩緩轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離開(kāi)。

走了幾步，他停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，目光望向林軒，語(yǔ)氣帶著一絲小心翼翼：“林導(dǎo)，我還想再問(wèn)一下，咱劇里還有沒(méi)有什么跑龍?zhí)椎慕巧珱](méi)定下來(lái)？”

“有啊，不過(guò)就幾個(gè)鏡頭，也沒(méi)什么臺(tái)詞。”林軒說(shuō)。

張松文聽(tīng)到這話，眼前一亮，又快步回到林軒面前：“沒(méi)關(guān)系的，一句臺(tái)詞不嫌少，兩句臺(tái)詞不嫌多，給我一個(gè)上鏡的機(jī)會(huì)就好……”

林軒打量著眼前的張松文，想了想：“張老師，‘杜邊’這個(gè)角色你有沒(méi)有興趣挑戰(zhàn)下？”

‘杜邊’就是原著小說(shuō)里的‘渡邊’先生。

林軒拿到小說(shuō)改編權(quán)的時(shí)候，就開(kāi)始撰寫(xiě)劇本，在撰寫(xiě)劇本的時(shí)候，他對(duì)里面的設(shè)定和劇情進(jìn)行了本土化的修改。