“這事好辦。”趙錦年馬上應(yīng)承下來(lái)：“明天電話聯(lián)系。”

翰民這小子，不賴嘛，又給我長(zhǎng)臉了。嗯，今晚批評(píng)他時(shí)，就稍微注意下方式方法，不能一下子打擊他的積極性和自信心。

當(dāng)趙錦年和楊姨來(lái)到鐘大的小會(huì)議室時(shí)，里面已經(jīng)坐著好幾個(gè)人，其中兩個(gè)女學(xué)生，一見(jiàn)到楊姨就站了起來(lái)，齊聲道：“楊教授好。”

沒(méi)想到，她們竟然都是楊姨的學(xué)生。

把陳致強(qiáng)介紹給趙錦年、楊姨認(rèn)識(shí)后，林翰民在兩個(gè)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生像看怪物的眼神中，繼續(xù)哼歌。

這次有了楊姨幫忙，進(jìn)度快太多了。

最重要的主題曲放到最后，先扒其他幾首，忙到了晚上十點(diǎn)左右，就把除了主題曲外，其他7首歌的五錢譜扒了出來(lái)。

“這幾首歌，質(zhì)量真不錯(cuò)，這孩子是搞音樂(lè)的天才！”楊姨偷偷瞪了丈夫一眼，這老趙，差點(diǎn)怪錯(cuò)人了。

趙錦年一臉委屈，也不知找誰(shuí)申訴。

只剩最后一首主題曲了。

楊姨拿起寫著歌詞的稿紙，看著看著，忽然怔住了，表情似乎很是激動(dòng)，深呼吸幾口氣，再細(xì)看下去，沒(méi)過(guò)一會(huì)，眼淚啪啪啪地往下掉。

陳致強(qiáng)和兩位學(xué)生都愣了，他們剛才也看過(guò)一遍，這主題曲的歌詞確實(shí)寫得非常感人，并且能與電影劇情完美契合，結(jié)合電影中的畫(huà)面來(lái)聽(tīng)的話，確實(shí)是一顆催淚彈。

但像楊姨這樣，看著歌詞就啪啪掉眼淚的，那就讓他們感到有些吃驚和意外了。

趙錦年走了上去，右手輕輕搭在她的肩上，問(wèn)道：“怎么啦，是不是有什么特別的地方？”

楊姨掏出手帕，把眼淚擦干凈，平穩(wěn)了情緒后說(shuō)：“不好意思，一時(shí)感觸很深，情緒失控，讓大家見(jiàn)笑了。”

大家連忙擺手示意沒(méi)事。

楊姨將歌詞遞到趙錦年手中，輕聲說(shuō)道：“翰民寫的這首歌，簡(jiǎn)直就是他自身經(jīng)歷的寫照，這孩子，一路走來(lái)真的太不容易了。”

趙錦年接過(guò)歌詞，戴上眼鏡，一字一句地細(xì)讀著。

片刻之后，他摘下眼鏡，輕輕揉了揉略微發(fā)紅的雙眼。

他拉著林翰民走到跟前，說(shuō)道：“翰民，你要記住，我、楊姨和慧賢姐，我們永遠(yuǎn)都是你的家人。”

林翰民心中涌起一股暖流，正如歌詞中所寫的那樣，沒(méi)有趙叔一家的無(wú)私養(yǎng)育，他的人生軌跡將是另一番景象。

在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)孤兒想要在農(nóng)村完成小學(xué)教育都是難上加難，更不用說(shuō)有機(jī)會(huì)踏入大學(xué)的校門了。

這份恩情，林翰民深知自己一生都難以回報(bào)。

陳致強(qiáng)站在一旁，目睹了這感人至深的一幕，心中也是百感交集。

今天，他一整天都在整理林翰民的材料，自然知道林翰民是眼前這對(duì)夫婦一手拉扯大的。

這與電影里面女主角的經(jīng)歷何其相似。

難怪歌詞里面樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句，居然也能夠讓人感受到如此濃烈的情感，因?yàn)檫@是感同身受寫出來(lái)的呀。

又等一會(huì)，楊姨幾人平復(fù)心情后，開(kāi)始扒譜。

林翰民一開(kāi)腔，剛哼唱幾句，楊姨又淚流滿面了。

如此斷斷續(xù)續(xù)的，最后扒出完整的譜，用了差不多一個(gè)小時(shí)。

”這首歌寫的太好了“楊姨說(shuō)，嘴里細(xì)聲哼唱了幾句，道：“就是歌手難找。”

陳至強(qiáng)問(wèn)：“為什么這樣說(shuō)，楊教授，您說(shuō)說(shuō)看。”

“首先，這首歌內(nèi)容深刻，情感豐富，想準(zhǔn)確唱出歌曲所要表達(dá)的情感和意境的話，要求演唱者有一定的生活閱歷，太年輕的做不到。”

“其次，這首歌曲的旋律起伏較大，音域跨度寬，這樣的歌手不好找啊！”楊姨道。

林翰民心里一動(dòng)：“楊姨，要不然你試試看？”

楊姨對(duì)這首歌也是特別喜歡，于是也不推辭，說(shuō)：”那我唱唱看“。

楊姨醞釀了一下情緒，她的右手打著拍子，輕輕的開(kāi)始清唱。

一首歌唱完，把在場(chǎng)幾人震撼得久久不能言語(yǔ)。

不得不說(shuō)，楊姨的專業(yè)能力確實(shí)很強(qiáng)，她的音域很寬，低音區(qū)深沉渾厚，吐詞清晰，高音區(qū)則充滿著爆炸性的力量，仿佛能夠穿透一切，直達(dá)人心。

國(guó)家隊(duì)選手的水平，來(lái)唱通俗歌曲，簡(jiǎn)直就是降維打擊。

在夢(mèng)中世界里原唱雖然也很強(qiáng)，但她更多是靠天賦吃飯。

楊姨的天賦不在她之下，技巧也比她更強(qiáng)，對(duì)整首歌的理解更到位，情感投入也更豐富。

林翰民覺(jué)得楊姨的演唱已經(jīng)全面超越了夢(mèng)中世界的原唱。

他把陳致強(qiáng)拉到角落，一邊說(shuō)話，一邊不時(shí)看向楊姨，把楊姨弄得莫名其妙的。

最后，陳致強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“既然這樣，那就先定下來(lái)了，反正現(xiàn)在新藝城那邊也不管是誰(shuí)唱的，只要好聽(tīng)就行了。”

“但想要說(shuō)服制片方，必須錄一個(gè)小樣過(guò)去。”

林翰民回到楊姨身邊，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“楊姨，這首歌，還有另外一首插曲，我們想由你來(lái)唱。”

楊姨吃了一驚，道：“不行不行，我這把年紀(jì)了，哪里還能唱，別丟人現(xiàn)眼了。”

“楊姨，這可是要在明珠和灣灣地區(qū)上映的電影，你不想為學(xué)校爭(zhēng)光嗎？不想為內(nèi)陸音樂(lè)人爭(zhēng)光嗎?”

林翰民連續(xù)兩個(gè)“爭(zhēng)光”的詞語(yǔ)，已經(jīng)是把楊姨說(shuō)服了一大半。

這時(shí)代人們的情感就是如此純樸，只要是能“爭(zhēng)光”的事，再困難也會(huì)去完成。

“你剛才也說(shuō)了，這首歌的歌手難找，如果連楊姨都不幫我，我找不到人幫了。“林翰民找準(zhǔn)楊姨的心理弱點(diǎn)，先是曉之以理，再動(dòng)之以情。

楊姨糾結(jié)著眉頭，又在趙錦年的鼓動(dòng)之下，最終還是答應(yīng)下來(lái)：“行，但必須得向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校同意了我才能唱。”

“好！學(xué)校那邊，我也可以協(xié)調(diào)一下。”陳致強(qiáng)一臉喜意，楊姨國(guó)家隊(duì)級(jí)別的實(shí)力他剛才體會(huì)到了，如果能唱出來(lái)的話，說(shuō)不定手里又能添一員強(qiáng)將。

時(shí)間差不多十一點(diǎn)了，陳致強(qiáng)和楊姨約好明天見(jiàn)面的時(shí)間后，大家揮手告別。

回到宿舍的林翰民繼續(xù)肝那本“虛無(wú)”，他打算今晚再干一萬(wàn)字，把它肝到七萬(wàn)字，然后明天用一天時(shí)間把它干完。

不抓緊時(shí)間不行，晚稻田大學(xué)下周星期一來(lái)，而學(xué)校在此之前，本周四就要先把稿子收上來(lái)，內(nèi)部PK一次，再拿最好的三篇出去比。

今天是周一，離周四還有三天，時(shí)間太緊了。

而且，《射雕》也準(zhǔn)備在明珠連載了，而他手上存稿已經(jīng)不多。

怎么突然間就覺(jué)得時(shí)間不夠用了。