“唔……沒有變化，難道不是食物的原因嗎？”

格爾忍著強(qiáng)烈的嘔意，坐在長(zhǎng)椅上疑惑不解。

為了測(cè)試是否和剛剛的進(jìn)食有關(guān)，他特意又回到了煎餅攤，在老板娘有些疑惑的眼神中又同樣買了三個(gè)煎餅。在好不容易硬塞入肚子后，格爾失望的發(fā)現(xiàn)除了過(guò)于強(qiáng)烈的飽腹感，其他沒有任何變化，過(guò)了十多分鐘，能量條上那個(gè)0.001%的數(shù)字依舊沒有任何變動(dòng)。

“哎，大概是幻覺吧，或許也可能是我瘋了……”

格爾搖搖頭，仿佛要把那些不現(xiàn)實(shí)的幻想甩出腦袋。

“格爾，你坐在這干什么？身體好些了嗎？”一個(gè)年輕男孩的聲音從背后傳來(lái)。

格爾轉(zhuǎn)頭，見一個(gè)胖乎乎的男孩站在自己背后，很眼熟，使得格爾微微一怔，隨即就想起來(lái)這個(gè)男孩正是自己穿越后第一個(gè)看到的人。

這個(gè)男孩名叫基米·謝皮爾，他的父親是一個(gè)小商人，聽說(shuō)和科爾本森家族有著親緣關(guān)系，家族的農(nóng)產(chǎn)品銷售事項(xiàng)一直都交由基米的父親負(fù)責(zé)，所以兩家的關(guān)系相對(duì)親近。

這次格爾來(lái)中央省求學(xué)，正好基米在其父親的要求下過(guò)來(lái)上學(xué)，兩人也就一起結(jié)伴，平時(shí)也混在一起，相互間的關(guān)系算是不錯(cuò)，昨天也是他幫著昏迷的格爾送回了宿舍。

因?yàn)榛姿赣H在本地有一個(gè)小鋪面，所以基米平時(shí)也就住那，并沒有住在學(xué)校的宿舍。但鋪滿離學(xué)校并不近，到學(xué)校一般都要半小時(shí)以上，每天趕時(shí)間上課就是基米平時(shí)最大的痛苦。

“已經(jīng)好了，剛剛是吃飽了。”格爾回答。

“那快走吧，快到上課的時(shí)間了。今天第一節(jié)課是諾頓教授的，遲到的話一定會(huì)被記過(guò)的……”

“哦，那走吧。”

格爾跟著基米加入龐大的人流，朝著教學(xué)區(qū)的左側(cè)走去。

“就讀的是二年級(jí)三班……”格爾對(duì)照著記憶和基米來(lái)到一棟四層建筑物前，隨即跨步上前。

二年級(jí)的教室在二樓，上樓后順著走廊前行了一會(huì)，就看到了高掛著的二年三班的黃銅門牌。

格爾步入教室，輕車熟路的來(lái)到倒數(shù)第二排的靠窗位置坐好，將書從包里拿出來(lái)放置在了書桌上，做好了課前的準(zhǔn)備。基米的座位和格爾隔了一排，一坐下就開始和隔壁桌的一個(gè)女生開始嬉鬧。

“叮鈴鈴~”

有些清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回到自己的位子上坐好，瞬時(shí)間教室就恢復(fù)了寧?kù)o。

一個(gè)帶著眼睛、身材微胖、頭發(fā)半禿的中年男子面目嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)，幾乎是踩著上課的鈴聲。他就是諾頓教授，負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的語(yǔ)言學(xué)課程，為人嚴(yán)格認(rèn)真的幾近刻板，嚴(yán)于律人的同時(shí)也嚴(yán)于律己，所以使得班里的同學(xué)都有些怕他。

學(xué)院在課程上安排為上午兩節(jié)固定課，下午一節(jié)，每節(jié)課定時(shí)一小時(shí)半，然后后面的時(shí)間可以自己選擇選修課，當(dāng)然直接回去休息也不會(huì)有問題。

諾頓教授的講課風(fēng)格和他的形象一樣嚴(yán)格的按照教材上的進(jìn)行，雖然條理清楚、層層剖析、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，充滿著邏輯的魅力，但其使用的語(yǔ)言實(shí)在是過(guò)于乏味，除了對(duì)這科目很有興趣的學(xué)生，很難吸引其他學(xué)生的注意力。

格爾對(duì)這種風(fēng)格很適應(yīng)，穿越前的世界每個(gè)基地對(duì)于新人的培養(yǎng)都是這種機(jī)械性的風(fēng)格，所以早習(xí)慣了的格爾倒是聽了津津有味。

今天諾頓教授講解的是科納塔斯的官方語(yǔ)言薩福遜語(yǔ)，這種語(yǔ)言是科納塔斯的官方語(yǔ)言，正是格爾和周圍人們現(xiàn)在使用的語(yǔ)言，也是書籍規(guī)定上所必需使用的通用語(yǔ)言，所以格爾理解起來(lái)并不難。

聽了近一個(gè)多小時(shí)，格爾獲益很多，此時(shí)他想起如果按照基地的算法，自己應(yīng)該可以獲得這個(gè)語(yǔ)言項(xiàng)目的入門級(jí)。

就在浮現(xiàn)這個(gè)想法的同時(shí)，原本的監(jiān)控界面數(shù)值的下方又出現(xiàn)了一列符號(hào)，赫然正是現(xiàn)在所正在學(xué)習(xí)的薩福遜語(yǔ)。

技能掌握：語(yǔ)言學(xué)——分支：薩福遜語(yǔ)：入門級(jí)（53%）。

隨著課程的進(jìn)展，格爾欣喜的發(fā)現(xiàn)這新出來(lái)項(xiàng)目后面跟著的百分比數(shù)值還在緩慢上升，當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，這個(gè)數(shù)值已經(jīng)由53%提升到了55%。

“果然有用！”

在到學(xué)校前格爾曾經(jīng)粗略的翻閱下所擁有的所有教科書，參照眼前的情況，出現(xiàn)技能項(xiàng)目的條件應(yīng)該是對(duì)該知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，格爾對(duì)于下面的課程有了更加多的期待。

第二節(jié)是歷史課，在諾頓教授又踩著鈴聲離開教室后，等下一次鈴聲響起時(shí)，一個(gè)矮矮胖胖的中年男子走了進(jìn)來(lái)。

這個(gè)歷史老師的上課風(fēng)格可比諾頓教授的方式有趣多了，用著一種風(fēng)趣的話語(yǔ)將一段古代的歷史娓娓道來(lái)，還不時(shí)穿插著些流傳于民間的野史以及一些經(jīng)過(guò)證實(shí)的改編于真實(shí)事件的傳說(shuō)，將一段段歷史故事講得充滿懸念、一波三折，還不時(shí)讓學(xué)生們參與其間，把課堂的氣氛調(diào)動(dòng)的非常熱烈。

鈴聲再次響起，在學(xué)生們的不舍中老師結(jié)束了課程，格爾也滿意的在視野中看見了新的技能——?dú)v史學(xué)分支的古狄柏亞尼學(xué)。

這個(gè)新出現(xiàn)的技能證實(shí)了格爾對(duì)于獲得技能條件的猜測(cè)。

“午餐吃些什么？”基米的聲音在格爾身邊響起。

“你去吧，我早上吃的太多了，現(xiàn)在還不餓。”格爾拒絕。事實(shí)上格爾現(xiàn)在雖然感覺不餓，但早餐的飽腹感也已經(jīng)消失不見了，只不過(guò)現(xiàn)在格爾還沉浸在對(duì)于技能掌握的探索中，想在中午的休息時(shí)間試試看能不能用自學(xué)的方式提高技能掌握度。

“去吧，下午是武技課，不吃飽會(huì)餓的慌的。”基米的眼中閃過(guò)一絲不悅，但依舊好聲勸著格爾。

“嘿，今天聽說(shuō)是用弗洛山蜜莊蜂蜜加上北方斯維亞半島的冰晶米制作的圣塔羅餐點(diǎn)，這種好事一年都輪不上幾次啊。”旁邊一個(gè)男生湊了過(guò)來(lái)。

“是啊，這種好東西，聽說(shuō)就算是王室很難吃到的，可不能錯(cuò)過(guò)啊。”基米也湊趣的配合著勸道。

實(shí)際上納芙吉爾貴族學(xué)院專屬餐廳里提供的東西質(zhì)量一項(xiàng)和其價(jià)格成正比，沒有固定的菜單，都按照當(dāng)季的流行進(jìn)行安排，價(jià)格貴的很值得，有時(shí)連不屬于這個(gè)學(xué)院的王室或者高級(jí)貴族成員都會(huì)來(lái)這里進(jìn)餐。所以就算是餐廳里的東西并非是一些家境較差的學(xué)生能夠承受的，那些學(xué)生也會(huì)咬牙攢錢在每個(gè)月去上一兩次，如果能夠結(jié)交上一個(gè)兩個(gè)的份高貴的人，那么對(duì)于其個(gè)人或者家族的未來(lái)發(fā)展都可能會(huì)有不小的幫助。

傳言現(xiàn)在的王國(guó)首相詹杰士伯爵就是在這個(gè)餐廳結(jié)識(shí)了當(dāng)初的皇太子現(xiàn)在的王國(guó)皇帝陛下，才一飛沖天，從一個(gè)小商人的后代成為了國(guó)內(nèi)炙手可熱的權(quán)勢(shì)人物。

這個(gè)最好的案例放在眼前，也難怪有些想攀上高枝的學(xué)生對(duì)此趨之若鶩，就算他們不想，他們的父母搞不好也會(huì)逼著他們?nèi)ィ鼊e提還有些某些功名心較重的老師也沒事往那里跑。

“不用了，今天沒什么胃口，你們?nèi)グ伞！?

“沒事的，不想去的話我?guī)湍銕?lái)也行，反正順便的，沒什么。”

格爾連連拒絕：“不用了，我真的不想吃。”

“嘗嘗吧，沒事的，錯(cuò)過(guò)了這次，不知道還有什么時(shí)候能碰上。”

“我真的不想吃，你們?nèi)コ园桑　备駹柕恼Z(yǔ)氣中已經(jīng)帶上了一絲不耐。

“那好吧。”那個(gè)湊過(guò)來(lái)的男生聳了聳肩，轉(zhuǎn)身小跑了出去。

基米也有些僵硬的笑了笑：“那我也先去了，那么下午見了。”接著轉(zhuǎn)身快速離開了教室。

格爾有些玩味的看著基米的背影，畢竟他還年輕，還做不到喜怒不形于色，沒學(xué)會(huì)他商人父親的三成本事而被格爾看出了破綻。

其實(shí)格爾一開始確實(shí)只是不想吃，但到后面他就聽出了不對(duì)的地方，再回想下穿越之前格爾表現(xiàn)的性格，那就不難理解基米的想法了。

以前的格爾有著傳統(tǒng)貴族的通病——追求豪奢和愛慕虛榮，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是特別要面子。雖然他手上也不充裕，但總是打腫臉故作大方，每周總會(huì)請(qǐng)手頭更拮據(jù)的基米去學(xué)院餐廳一次，平時(shí)在其他方面也請(qǐng)客不少，把大部分的生活費(fèi)都用在了這種交際方面，因此在兩人相處間基米總是以格爾唯首是瞻，畢竟經(jīng)濟(jì)才決定著上層建筑。

但今天格爾的表現(xiàn)給了一直能夠從格爾身上成功占到些小便宜的基米一種挫折感，難免使他的心情有些不愉快。

考慮了一會(huì)，格爾也就不再考慮基米的想法了，現(xiàn)在每分錢對(duì)于格爾都是寶貴的，無(wú)論想改變什么，金錢可是重要的關(guān)鍵點(diǎn)之一，可不能像以前一樣浪費(fèi)掉。至于基米是否就此會(huì)和自己產(chǎn)生嫌隙，對(duì)這個(gè)問題格爾并不在意，世界上永遠(yuǎn)不會(huì)缺少因?yàn)榻疱X權(quán)勢(shì)之類原因圍繞在身邊的所謂“朋友”，這一點(diǎn)在從前的生活中格爾早有了深刻的了解。

大部分學(xué)生離開去吃午餐而導(dǎo)致教室從下課時(shí)的喧鬧中安靜了下來(lái)，格爾也就在這種適合學(xué)習(xí)的環(huán)境中重新仔細(xì)的溫習(xí)了會(huì)書，然后再看看視野中的技能數(shù)值是否有些改變。

“恩，數(shù)值并沒有什么變化，原因可能是時(shí)間短了些，今晚進(jìn)行下長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)試試看，做一個(gè)詳細(xì)的測(cè)試。咦，這個(gè)數(shù)值怎么有變化了？”

在格爾的視野中，代表能量的數(shù)值有了些許變動(dòng)，由0.001%變?yōu)榱?.0008%。